| Календарно – тематическое планирование по технологии 4 класс ПНШ Проверочные работы - 4
|
| № | Основное содержание урока | Кол-во часов | Дата | Примечание |
| Технология изготовления из различных материалов (24ч) |
| 1. | Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем. Понятия «ёмкость», «шпагат». Виды шпагата. Ваза для осеннего букета. Оформление вазы разными приемами. | 1 |
| эскиз украшения из пластины |
| 2 | Правила техники безопасности при работе с ножницами. Пластмассы . Понятия «пластическая масса», «пенопласт». | 1 |
| Эскиз подставки |
| 3 | Правила техники безопасности при работе с ножницами. Назначение макетного ножа. Анализ видов образцов и их применение. Составление плана работы, учитывая свойства пластмассы. Изготовление поделки. Подставка из пластиковых ёмкостей. | 1 |
| подобрать картинки фруктов, овощей и их семян |
| 4 | Головоломки. Анализ выполнения образца. Чтение чертёжа. Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем. Выполнение развёртки по чертежу. Сбор изделия. | 1 |
| принести книгу и использованную батарейку |
| 5 | Свойства картона; что такое развертка и рицовка. Анализ выполнения образца. Чтение чертёжа .Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем. Игрушка перевёртыш. Выполнение развёртки по чертежу. Сбор изделия. Проверка правильности выполнения изделия. | 1 |
| книгу из библиотеки, требующую ремонта |
| 6 | Свойства бумаги и картона; составные части книги. Ремонт книг. Подклеивание уголков, разорванных страниц; вклеивание выпавший из книги листов; наращивание полей страниц у корешка .Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем. | 1 |
| циркуль, цветные шерстяные нитки. |
| 7 | Анализ выполнения образца. Чтение чертёжа . Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем.. Работа с циркулем. Выполнение заготовки по чертежу. Работа различным материалом. Сборка изделия. Олимпийский символ из пяти цветных колец. | 1 |
| загадки о спорте фольге |
| 8 | Металлы и их свойства, понятия «припуск», «тиснение». Рассматривание изделий, сделанных из фольги. Применение фольги в быту. Правила техники безопасности при работе с ножницами. Анализ выполнения образца. Спортивный значок. Проверочная работа №1 | 1 |
| пословицы о здоровье. Проволоку |
| 9 | Свойства и виды проволоки. Выполнение заготовку из проволоки. Чтение схемы-чертёжа. Работа по алгоритму. Каркасные модели из проволоки. | 1 |
| солёное тесто |
| 10 | Понятие «рельеф»; свойства глины, соленого теста. Анализ образца. Правила работы со скалкой, стекой. Обсуждение с соседом по парте, как вылепить листья и лепестки цветов. Лепка декоративного рельефа. Фигурки из глины или пластической массы. | 1 |
| загадки о игрушках. |
| 11 | Понятие «прорезь». Анализ выполнения образца. Чтение чертёжа . Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем.. Выполнение шаблона по чертежу. Заготовка по эскизу полос руки и ноги игрушки. Работа с копировальной бумагой. Сборка изделия. Игрушки-гармошки. | 1 |
| сообщение об оригами, бусах. |
| 12 | Выполнение разметки на цветной бумаге. Правила работы с ножницами. Работа с информацией учебника. Сборка деталей. Бусы из бумаги в технике оригами. | 1 |
| сообщение о Новом годе. История новогодних игрушек. |
| 13 | Анализ выполнения образца. Чтение чертёжа . Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем.. Выбор формы фонарика. . Разметка деталей по чертежу. Сборка изделия Новогодние фонарики. | 1 |
| презентация о пенопласте |
| 14 | Понятия «шлифовать», «наждачная бумага» Анализ выполнения образца . Выбор формы и материала для игрушки. Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем. Разметка по шаблону деталей игрушки на пенопласте. Шлифовка наждачной бумагой заготовки . Сборка изделия. Игрушки из пенопласта. | 1 |
| сообщение об истории возникновения маскарада |
| 15 | Проверочная работа №2 за 1 полугодие. Анализ выполнения образца . Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем. Разметка по шаблону деталей. Сборка изделия. Маска из бумаги. Демонстрация маски. | 1 |
| посмотреть в словаре значение слова текстиль. |
| 16 | Свойства тканей; направление нитей; приемы выполнения швов. Анализ выполнения образца. Правила техники безопасности при работе с ножницами, иголкой. Выполнение чертёжа для основы футляра. Сшивание деталей швом «строчка»; обмётывание края «петельным» швом. Оформление изделия. Футляр из ткани. | 1 |
| приготовить сообщение о бумаге. |
| 17 | Анализ выполнения образца Выбор игрушки. Изготовление шаблона игрушки по чертежу. Работа с циркулем. Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем и циркулем. Сборка изделия. Игрушки из бумаги. | 1 |
| сообщение о применении вышивки у разных народов |
| 18 | Понятия «канва», «переплетение нитей», «пасма». Обсуждение значения для человека изделий с вышивкой; анализ видов переплетения нитей в тканях. Определение видов переплетения канвы. Выбор варианта изделия. Выполнение выкройки основы изделия по чертежу. Рассматривание приёмов выполнения простого креста. Оформление изделия вышивкой простым крестом. | 1 |
| история возникновения панно |
| 19 | Понятие «крепированная бумага», ее свойства. Выполнение фоновой основы и деталей композиции. Составление композиции. Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем. Сборка панно. Декоративное панно. | 1 |
| история праздников |
| 20 | Обсуждение значения для человека открытки; анализ видов переплетений нитей в тканях. Выбор видов переплетения для открытки. Разметка по чертежу основы изделия. Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем. Выполнение подарочной открытки. | 1 |
| виды ремонта одежды |
| 21 | Ремонт одежды. Обсуждение вариантов заплаток-аппликаций и их приёмы пришивания с лицевой и изнаночной стороны. Осматривание повреждённого место. Выбор варианта пришивания заплатки. Правила работы с иголкой и выполнения швов «петельного» или «через край». Пришивание заплатки. | 1 |
| применения конструктора в жизни. |
| 22 | Понятия «ременная передача», «приводное устройство». Чтение схемы изделия. Выбор изделия для выполнения. Правила пользования конструктором. Сборка модели по готовой схеме. Сборка моделей транспортирующих устройств. | 1 |
| продумать модель для транспортирующих устройств |
| 23 | Понятия «ременная передача», «приводное устройство». Чтение схемы изделия. Выбор изделия для выполнения. Правила пользования конструктором. Сборка модели по готовой схеме. Сборка моделей транспортирующих устройств. | 1 |
| подбор материала для макета села Мирного |
| 24 | Проверочная работа №3 за 3 четверть. Проект коллективного создания макета села Мирного. Анализ создания макета. Чтение чертёжа. Правила техники безопасности при работе с ножницами, клеем, с разным видом материала. Выполнение по развёртке дома. Работа с копировальной бумагой. Сборка макета. | 1 |
| принести тетрадь |
| Практика работы на компьютере (10ч) |
| 25 | Электронный текст. Технические устройства для работы с текстом. Безопасные приемы труда при работе на компьютере. | 1 |
| принести тетрадь |
| 26 | Компьютерные программы для работы с текстом. Назначение программ для работы с электронным текстом; работа на компьютере. | 1 |
| принести тетрадь |
| 27 | Клавиатура. Общее представление о правилах клавиатурного письма. Ввод текста с клавиатуры. | 1 |
| принести тетрадь |
| 28 | Назначение главного меню текстового редактора. Текстовый редактор. Использование простейших средств текстового редактора. Ориентирование в окне текстового редактора | 1 |
| принести тетрадь |
| 29 | Редактирование текста. Приемы редактирования текста; изображения. Назначение кнопок с инструментами для форматирования текста. Форматирование текста. Использование компьютерную мышь для редактирования текста, его форматирования. | 1 |
| принести тетрадь |
| 30 | Понятие «электронная папка», инструменты для работы с электронными документами. Сохранение электронного текста. Распечатывание текста на принтере. | 1 |
| принести тетрадь |
| 31 | Работа на компьютере; ориентирование в окне текстового редактора; нахождение нужных клавиш на клавиатуре; использование компьютерной мыши для редактирования текста, его форматирования; Иллюстрирование текста. | 1 |
| принести тетрадь |
| 32 | Работа на компьютере; ориентирование в окне текстового редактора; нахождение нужных клавиш на клавиатуре; использование компьютерной мыши для редактирования текста, его форматирования; Иллюстрирование текста. Вопросы и задания для самопроверки. Работа с текстовым редактором на компьютере. Использование графического редактора для реализации творческого замысла. | 1 |
| принести тетрадь |
| 33 | Электронные справочные издания. Детская электронная энциклопедия. Дисковод как техническое устройство для работы с электронными дисками. Приемы работы с электронным диском, обеспечивающие его сохранность. Ввод и запуск диска. | 1 |
| принести тетрадь |
| 34 | Работа с электронной энциклопедией. Работа с диском. Проверочная работа №4 по итогам года. | 1 |
|
|
