МОУ Воскресенская ООШ
«Утверждаю»
Приказ № __________
от ________________________
директор школы______Волкова С.К.
«Чемпион»
Рабочая программа по внеурочной деятельности
3-4 классы
Составитель:
Ионова Л.В.,
учитель начальных классов.
2013 -2014 уч.г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
На внеурочную деятельность по курсу «Чемпион» отводится по 34 часа (3-4 классы),предусмотренной учебным планом.
Подвижная игра – естественный спутник жизни, ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой.
Подвижные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку находчивость, волю, стремление к победе.
Подвижные игры являются частью патриотического, эстетического и физического воспитания детей. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию. По содержанию все подвижные игры классически лаконичны, выразительны и доступны детям.
Игра как средство воспитания.
Развитие подвижных игр в воспитательных целях связано с образом жизни людей. В играх отражаются особенности психического склада народностей, идеология, воспитание, уровень культуры и достижения науки. Кроме того, некоторые игры приобретают определенный оттенок в зависимости от географических и климатических условий.
Оздоровительное значение подвижных игр.
Правильно организованные подвижные игры должны оказывать благотворное влияние на рост, развитие и укрепление костно-связочного аппарата, мышечной системы. На формирование правильной осанки детей и подростков. Большое значение приобретают подвижные игры, вовлекающие в разнообразную, преимущественно динамическую, работу различные крупные и мелкие мышцы тела.
Алгоритм работы с играми.
Знакомство с содержанием игры.
Объяснение содержания игры.
Объяснение правил игры.
Разучивание игр.
Проведение игр.
Цель программы: создание условий для физического развития детей, формирование личности ребёнка средствами подвижных игр через включение их в совместную деятельность.
Задачи, решаемые в рамках данной программы:
активизировать двигательную активность младших школьников во внеурочное время;
познакомить детей с разнообразием подвижных игр и возможностью использовать их при организации досуга;
формировать умение самостоятельно выбирать, организовывать и проводить подходящую игру с учётом особенностей участников, условий и обстоятельств;
создавать условия для проявления чувства коллективизма;
развивать: сообразительность, речь, воображение, коммуникативные умения, внимание, ловкость, сообразительность, инициативу, быстроту реакции, и так же эмоционально-чувственную сферу;
воспитывать культуру игрового общения, ценностного отношения к подвижным играм как наследию и к проявлению здорового образа жизни.
В результате освоения программного материала по внеурочной деятельности учащиеся I класса должны:
иметь представление:
о связи занятий физическими упражнениями с укреплением здоровья и повышением физической подготовленности;
о режиме дня и личной гигиене;
о способах изменения направления и скорости движения;
о народной игре как средстве подвижной игры;
о соблюдении правил игры.
уметь:
выполнять комплексы упражнений, направленные на формирование правильной осанки;
выполнять комплексы упражнений утренней зарядки и физкультминуток;
играть в подвижные игры;
выполнять передвижения в ходьбе, беге, прыжках разными способами;
выполнять строевые упражнения;
соблюдать правила игры
Ожидаемый результат
Укрепление здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни.
Обобщение и углубление знаний об истории, культуре народных игр.
Развитие умений работать в коллективе.
Формирование у детей уверенности в своих силах.
Умение применять игры самостоятельно.
Основное содержание обучения в 3 классе.
1 раздел (1час)
Основы знаний о народной подвижной игре.
- Что такое подвижная игра? Познакомить с историей народной подвижной игры. Понятие правил игры. Выработка правил. Игра «Клубочек»
2 раздел (5 часов)
Игры на свежем воздухе.
- Русские народные игры: «Защита крепости», «Белки, орехи, шишки», «Птицы и клетка», «Водяной»
- Групповые игры: «Ловля парами», «Мяч по кругу», «Светофор», «Поймай хвост дракона», «Айсберги»
- Командная игра: «Вороны и воробьи»
3 раздел (4 часа)
Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть!
- Двигательная активность и гиподинамия. Дыхательная гимнастика. Игры для профилактики плоскостопия. Игры для профилактики искривления позвоночника.
4 раздел (6 часов)
Игры-эстафеты.
- Эстафеты с мячами. Правила игры. «Бег по кочкам».
- Большая игра с малым мячом. «Не упусти мяч», «Чемпионы малого мяча».
- Эстафеты с бегом и прыжками.
- Эстафеты с преодолением препятствий.
- Веселые старты.
5 раздел (10 часов)
Зимние забавы
- Зимой на воздухе. Скатывание шаров. «Гонки снежных комов».
- Строительные игры из снега. «Клуб ледяных инженеров».
- Эстафета на санках.
- Лыжные гонки.
- Игры на снегу.
6 раздел (4 часа)
Спортивные игры.
Спортивные игры: «Брось — поймай», «Выстрел в небо», «Охотники и утки», «Быстро по местам», «Не урони мяч», «Круговая эстафета», «Кто первый», «Картошка», «Штандер-стоп», «Все домой».
7 раздел (2 часа)
Игры, способствующие развитию основных физических качеств.
- Игры с мячом. «Самый меткий»,
- Игры со скакалками. «Удочка»
- Игры с элементами бега. «Нитка и иголка», «Ловишка»,
- Игры на равновесие. «Сохрани равновесие», «Стой».
8 раздел (2 часа)
Народные подвижные игры.
-Игры русского народа. «Совушка-сова – большая голова», «У медведя во бору», «Филин и пташки», «Горелки», «Кот и мышь»,
- Игры разных народов. «Липкие пеньки», «Стрелок», «Разорви цепь», «Сторож», «Петушки».
9 раздел (1 час)
Праздник здоровья и подвижной народной игры.
Спортивные соревнования и эстафеты на основе изученных игр.
Тематическое планирование
3 класс.
п/п Тема занятия
Дата
Основы знаний о народной подвижной игре.
1
-
История народной подвижной игры. Понятие правил игры. Выработка правил. Игра «Клубочек»
Игры на свежем воздухе.
5
-
Считалки. Русская народная игра: «Защита крепости»
-
Русская народная игра: «Белки, орехи, шишки»
-
Русская народная игра: «Птицы и клетка»
-
Групповая игра: «Ловля парами»
-
Групповая игра: «Мяч по кругу»
Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть!
4
-
Двигательная активность и гиподинамия.
-
Дыхательная гимнастика.
-
Игры для профилактики плоскостопия.
-
Игры для профилактики плоскостопия.
Игры-эстафеты.
6
-
Эстафеты с мячами. Правила игры. «Бег по кочкам».
-
Большая игра с малым мячом. «Не упусти мяч»
-
Большая игра с малым мячом. «Чемпионы малого мяча».
-
Эстафеты с бегом и прыжками.
-
Эстафеты с бегом и прыжками.
-
Весёлые старты.
Зимние забавы
10
-
Зимой на воздухе. Скатывание шаров. «Гонки снежных комов».
-
Строительные игры из снега. «Клуб ледяных инженеров».
-
Эстафета на санках.
-
Эстафета на санках.
-
Эстафета на санках.
-
Лыжные гонки.
-
Лыжные гонки.
-
Лыжные гонки.
-
Игры на снегу.
-
Игры на снегу.
Спортивные игры.
4
-
Спортивные игры: «Брось — поймай»
-
Спортивные игры: «Выстрел в небо»
-
Спортивные игры: «Охотники и утки»
-
Спортивные игры: «Быстро по местам»
Игры, способствующие развитию основных физических качеств.
2
-
Игры с мячом. «Самый меткий»
-
Игры со скакалками. «Удочка»
Народные подвижные игры.
-
Игры русского народа. «Совушка-сова – большая голова»
-
Игры русского народа. «Филин и пташки»,
Праздник здоровья и подвижной народной игры.
1
-
Праздник здоровья и подвижной народной игры.
Основное содержание обучения в 4 классе.
1 раздел (1час)
Основы знаний о народной подвижной игре.
- Что такое подвижная игра? Познакомить с историей народной подвижной игры. Понятие правил игры. Выработка правил. Игра «Клубочек»
2 раздел (5 часов)
Игры на свежем воздухе.
- Русские народные игры: «Защита крепости», «Белки, орехи, шишки», «Птицы и клетка», «Водяной»
- Групповые игры: «Ловля парами», «Мяч по кругу», «Светофор», «Поймай хвост дракона», «Айсберги»
- Командная игра: «Вороны и воробьи»
3 раздел (4 часа)
Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть!
- Двигательная активность и гиподинамия. Дыхательная гимнастика. Игры для профилактики плоскостопия. Игры для профилактики искривления позвоночника.
4 раздел (5 часов)
Игры-эстафеты.
- Эстафеты с мячами. Правила игры. «Бег по кочкам».
- Большая игра с малым мячом. «Не упусти мяч», «Чемпионы малого мяча».
- Эстафеты с бегом и прыжками.
- Эстафеты с преодолением препятствий.
- Веселые старты.
5 раздел (6 часов)
Зимние забавы
- Зимой на воздухе. Скатывание шаров. «Гонки снежных комов».
- Строительные игры из снега. «Клуб ледяных инженеров».
- Эстафета на санках.
- Лыжные гонки.
- Игры на снегу.
6 раздел (5 часа)
Спортивные игры.
Спортивные игры: «Брось — поймай», «Выстрел в небо», «Охотники и утки», «Быстро по местам», «Не урони мяч», «Круговая эстафета», «Кто первый», «Картошка», «Штандер-стоп», «Все домой».
7 раздел (3 часа)
Игры, способствующие развитию основных физических качеств.
- Игры с мячом. «Самый меткий»,
- Игры со скакалками. «Удочка»
- Игры с элементами бега. «Нитка и иголка», «Ловишка»,
- Игры на равновесие. «Сохрани равновесие», «Стой».
8 раздел (4 часов)
Народные подвижные игры.
-Игры русского народа. «Совушка-сова – большая голова», «У медведя во бору», «Филин и пташки», «Горелки», «Кот и мышь»,
- Игры разных народов. «Липкие пеньки», «Стрелок», «Разорви цепь», «Сторож», «Петушки».
9 раздел (2 часа)
Праздник здоровья и подвижной народной игры.
Спортивные соревнования и эстафеты на основе изученных игр.
Тематическое планирование
4 класс.
п/п Тема занятия
Дата
Основы знаний о народной подвижной игре.
1
-
История народной подвижной игры. Понятие правил игры. Выработка правил. Игра «Клубочек»
Игры на свежем воздухе.
5
-
Групповая игра «Светофор»
-
Командная игра: «Вороны и воробьи»
-
Русская народная игра «Водяной»
-
Групповая игра «Поймай хвост дракона»
-
Групповая игра «Айсберги»
Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть!
4
-
Двигательная активность и гиподинамия.
-
Дыхательная гимнастика.
-
Игры для профилактики плоскостопия.
-
Игры для профилактики искривления позвоночника.
Игры-эстафеты.
5
-
Большая игра с малым мячом. «Не упусти мяч»
-
Большая игра с малым мячом. «Чемпионы малого мяча».
-
Эстафеты с бегом и прыжками.
-
Эстафеты с преодолением препятствий.
-
Веселые старты.
Зимние забавы
6
-
Зимой на воздухе. Скатывание шаров. «Гонки снежных комов».
-
Строительные игры из снега. «Клуб ледяных инженеров».
-
Эстафета на санках.
-
Лыжные гонки.
-
Лыжные гонки.
-
Игры на снегу.
Спортивные игры.
5
-
Спортивные игры: «Круговая эстафета»
-
Спортивные игры: «Кто первый».
-
Спортивные игры: «Картошка»
-
Спортивные игры: «Штандер-стоп»
-
Спортивные игры: «Все домой»
Игры, способствующие развитию основных физических качеств.
3
-
Игры с элементами бега. «Ловишка»
-
Игры на равновесие. «Сохрани равновесие»
-
Игры на равновесие. «Стой».
Народные подвижные игры.
4
-
Игры разных народов. «Петушки».
-
Игры разных народов. «Сторож»
-
Игры разных народов. «Разорви цепь»
-
Игры разных народов. «Стрелок»
Праздник здоровья и подвижной народной игры.
-
Праздник здоровья и подвижной народной игры.
-
Итоговое занятие.
Литература
Былеев Л.В., Сборник подвижных игр. – М., 1990.
Глязер С., Зимние игры и развлечения. – М., 1993.
Жуков М.Н., Подвижные игры. – М., 2000
Железняк М.Н., Спортивные игры. – М., 2001
Литвинов М.Ф., Русские народные подвижные игры. – М., 1986
