Урок развития речи в 4 классе по теме : «Улицы моего города» .
Фазылова Г.Х. учитель-дефектолог первой квалификационной категории, ГБОУ«Чистопольская школа №10 для детей с ограниченными возможностями здоровья»
Цели :
1. Расширить представления о родном городе (дом, улица на котором проживают дети)
2.Развивать интерес к истории возникновения улиц. Побудить желание больше знать о Чистополе.
3. Воспитывать любовь и уважение своему городу.
Ход урока.
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания.
- У каждого человека есть своя малая родина – Это город или село, где он родился и живёт. В каком городе мы живём с вами?
- В городе Чистополе.
- Чистополь это наш родной город. О нём очень много стихов писали местные поэты. И домашним заданием было найти и выучить стихотворение о нашем родном городе. Кто может рассказать?
(Дети рассказывают стихи, посвященные родному городу)
А сейчас, ребята, я тоже хочу прочитать стихотворение нашей местной поэтессы Елены Быковой «Достоин Чистополь любви». Вы внимательно слушайте.
- Скажите, ребята, стихотворение о чём?
- О городе Чистополе.
- Как вы думаете, когда автор решила написать стихотворение?
- Когда гуляла по улицам города.
III. Объяснение новой темы:
Любой город состоит из множества улиц и переулков, имеющие свои названия. И, ребята, мы с вами на уроке начинаем знакомиться с улицами нашего города. Тема нашего урока так и называется «Улицы моего города». Во время урока мы с вами узнаем, какие же улицы имеются в городе, в честь кого они названы.
И так я хочу вас познакомить с I группой названия улиц:
1. Ремёсла и профессии.
Лесная. Дома строились около леса или посадки и получили название Лесная или Лесничество. Охранял и следил за чистотой леса - человек, который назывался Лесником.
Инкубаторная. Вы, наверное, все знаете домашних птиц (гусь, утка, курица, петух, цыпленок), которых в современных условиях выводит инкубатор. Поэтому и улицу, в которой был построен инкубатор, называли Инкубаторной.
- А кто в инкубаторе работает?
- Птицевод.
Кузнечная. Есть, ребята, такая профессия кузнец – мастер по металлу. Он из железа, металла куёт разные проектные изделия. Представление о мастерстве и особом знании кузнеца отразились в народной пословице «Не куёт железа молот, а куёт кузнец». И отсюда название улицы «Кузнечная».
Часовая
Наверное , вы все знаете, почему была названа улица Часовая. Правильно. В нашем городе есть часовой завод, который известен по всему миру своими часами. И на этом заводе работают часовщики.
Мебельная
И многие из вас знакомы с нашей чистопольской мебелью. Какую только мебель они не выпускают. В честь этого и была названа улица.
-Скажите, пожалуйста, кто из вас живёт хотя бы на одной из этих улиц?
(ребята называют свой адрес и рассказывают о своей улице)
II. Улицы, связанные местом расположения.
Часто названия улицы может «выдать» тайну своего имени. Почему улицы могли быть названы:
Садовая, Полевая, Парковая, Овражная.
Плодопитомник - раньше на этом месте был большой сад, какие только саженцы, ягоды, деревья там не росли. Это была охраняемая зона. И этот сад обеспечивал граждан яблоками, земляникой. клубникой, смородиной.
Постепенно менялись времена, вместе с тем менялось лицо улиц и лицо города. И появились новые названия.
III. Поэты и писатели
Л.Н Толстой
Тургенев
Г. Тукай
Х. Такташ
М. Горький – родился 16 марта 1868г. В Нижнем Новгороде. Написал очень много произведений.
О каждом поэте учитель дает краткую информацию.
IV. Физминутка
По дорожке(2раза)
Скачем мы на правой ножке.
А по той по дорожке
Скачем мы на левой ножке.
Все по улице пойдём,
В класс тихонечко зайдём.
V. Молодёжная организация и студенчество.
Комсомольская
Молодёжная
Студенческая
Учитель даёт краткую информацию о значении этих улиц.
VI. Космонавты и космонавтика.
Чкалов Валерий Павлович.
Циолковский Константин Эдуардович
Гагарин Юрий Алексеевич
Академик Королёв
Учитель рассказывает о каждом косманавте.
VII. Гордость нашего города.
Григорий Григорьевич Полющенков
Валерий Дмитриевич
Рассказ учителя, беседа.
VIII. –Улицы могут носить на себе «отпечаток» тех времен, которые были очень значимы для страны. Почему стали появляться памятники героям войны. По всей стране зажглись Вечные огни?
-Ребята, речь идёт о ВОВ, которая началась 22 июня 1941 года и закончилась 9 мая 1945 года.
«Герои войны»
Шамсутдинов Гали Нуруллович
Ситдиков Касим Хасанович
Миронов Павел Андреевич
Кулясов Александр Петрович
И даже в честь сорокалетия окончания войны назвали улицу 40 лет Победы.
Звучит песня «День победы»
Скоро мы будем отмечать праздник 9 мая - День Победы. Когда люди вспоминают о героях войны, то делают это не только на словах. Есть особая традиция - минута молчания.
Давайте, ребята, мы тоже с вами почтим память героев войны минутой молчания.
IX. Итог. Учитель:
- Об истории каких улиц мы сегодня узнали на уроке?
Много прекрасных улиц в Чистополе, по всем «прогуляться» на одном уроке не удалось, Продолжим прогулку на остальных занятиях.
X. Домашнее задание. Собрать информацию о родственниках , которые участвовали в ВОВ
