Михайлова Инна Александровна
Долженкова Татьяна Ивановна
учителя начальных классов
МОУ СОШ п. Баляга,
Забайкальский край
Проект «Мое Забайкалье»
Наш Забайкальский край,
Наш дом – храните, люди.
Сейчас мы в нем живем,
Потомки жить в нем будут.
В нем радость и любовь
Пропишутся навечно.
Нам вместе в дружбе жить
Надежно и сердечно.
В Забайкальском крае, как и в других субъектах Российской Федерации постоянно проводится работа по развитию системы экологического образования в целях устойчивого развития. Особое место в системе экологического образования в регионе занимает школа, так как школа является самым массовым государственным институтом образования молодого поколения.
Интегрированный курс «Забайкаловедение» направлен на формирование у учащихся уважительного отношения к семье, населенному пункту, истории, культуре, природе нашего края. Социализация ребенка путем приобщения и взращивания любви к малой родине – это ключевая идея в реализации интегрированного курса «Забайкаловедение». Ведь малая родина – это и природа, которая окружает человека с детства, семья, дом, школа, это и памятные места, исторические и культурные центры, промышленные предприятия, это и известные люди, гордость и слава Забайкальского края. В Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России особо подчеркивается , что через семью, родственников, друзей, природную среду и социальное окружение наполняются конкретным содержанием такие понятия, как «малая родина», «Отечество», «родная земля», «родной язык», «моя семья и род», «мой дом».
Актуальность проекта:
Формирование у учащихся проектных умений, связанных с выполнением мини – исследований и творческих проектов краеведческого характера, приобщение к базовым национальным ценностям.
Цель проекта:
Содействие воспитанию патриотизма и экологической культуры юных забайкальцев, идентификации учащегося как гражданина России и жителя Забайкальского края, сохраняющего красоту забайкальской природы и культуры региона, уважающего людей, живущих рядом., имеющего начальные сведения о природе и истории края, владеющего первоначальными умениями безопасности жизнедеятельности в условиях Забайкалья.
Задачи проекта:
Формирование у учащихся начальных представлений о природе, истории и культуре родного края;
Воспитание у младших школьников любви и ответственного отношения к родной природе и людям, живущим на забайкальской земле, чувства гордости за свою малую родину как часть великой России;
Развитие познавательной активности и самостоятельности в получении новых знаний, формирование проектных умений.
Сроки реализации проекта:
Реализация проекта запланирована на период обучения в начальной школе.
1-ый этап: 3 класс.
Экскурсии по природным сообществам (лес, водоем, луг)
Знакомство с типичными для Забайкальского края растениями и животными, встречающихся в различных природных сообществах;
Наблюдение сезонных изменений в жизни растений и животных Забайкалья;
Создание альбома «Зима в Забайкалье»;
Создание фотоальбома «Ягодное Забайкалье»;
Создание книги «Забайкальские сказки»;
Участие в детской краевой конференции «Защита детских исследований и проектов младшими школьниками». Тема исследования: «В чем польза меда?». Номинация «Исследование природы Забайкальского края».
2-ой этап: 4 класс
Знакомство с историей села. Посещение школьного музея;
Написание сочинений «Моя малая родина»;
Составление родословного древа;
Конкурс рисунка «Герб моей семьи»;
Посещение музея и некрополя Декабристов в г. Петровск-Забайкальском;
Участие в детской краевой конференции «Защита детских исследований и проектов младшими школьниками» .Тема исследования: «Жены декабристов». Номинация «История родного края».
Достигнутые результаты:
Работа над проектом позволила:
Приобщить учащихся к проектной деятельности;
Развивать кругозор детей и умение находить материал в различных источниках;
Повысить интерес к истории своей малой родины;
Привлечь родителей к совместной деятельности;
Воспитывать экологическую культуру.
