Разработка урока по курсу «Окружающий мир» к УМК «Перспектива» (авторы: А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая).

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...



МБОУ «Джалильская средняя общеобразовательная школа № 2»

Сармановского района Республики Татарстан


Разработка урока по курсу «Окружающий мир» к УМК «Перспектива»

(авторы: А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая).

[link] : 9-26)

4. Характеристика витаминов.

Витамин А - это витамин роста. Ещё он помогает нашим глазам сохранитьзрение, а зубам быть крепкими и здоровыми. Найти этот витамин можно в капусте, морковке, зелёном луке, помидорах.

Витамин В - даёт нам силу, хороший аппетит. Вы не захотите огорчаться иплакать по пустякам. Найти его можно в яблоках, свекле, редиске, зелени салата,картофеле, шиповнике.

Витамин D - сохраняет нам зубы. Без него зубы человека становятся

мягкими и хрупкими. Его можно найти в молоке, рыбе, твороге. Загорая на

солнце, мы тоже получаем витамин Д.

Витамин С - Если вы хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстреевыздоравливать при болезни, то он вам поможет. Витамин С прячется в луке,чесноке, капусте и во всех фруктах, ягодах, овощах.

5. Вывод.

- Чтобы хорошо расти, хорошо видеть, иметь крепкие зубы, чтобы быть сильным, иметь хороший аппетит и не огорчаться по пустякам, реже простужаться, быть бодрым.

(Ребёнок читает стихотворение про витамины.)

Витамины – просто чудо!

Сколько радости несут:

Все болезни и простуды

Перед ними упадут,

Вот поэтому всегда

Для нашего здоровья

Полноценная еда –

Важнейшее условие!

-Особенно весной организм человека нуждается в витаминах, поэтому ежедневно нужно употреблять овощи,  фрукты. И с наступлением весны, люди начинают работать в садах и огородах.

6. Игры.

«Угадай овощ или фрукт»

(Ученик с закрытыми глазами берет муляж овоща или фрукта и угадывает его.)

«Кто быстрее достанет из корзины только овощи или только фрукты»

(Проводится игра-соревнование)

«Подскажи словечко»:

Он усатый и ползучий,

Спрятал ядрышки в стручке –

Саблевидном кулачке.

Не раскусишь, коль засох,

Называется … (горох)

На грядке привалился на бочок

Солидный крутолобый … (кабачок)

Хвост зелёный, красная головка,

Это остроносая … (морковка)


От частой поливки

Едва не промокла

Мохнатая, темно-лиловая …(свекла)

VII. Рефлексия.

- Что обязательно нужно запомнить из урока? (Овощи и фрукты – источники витаминов, их нужно чаще употреблять в пищу.)

- Какое задание вам понравилось больше всего?

- Что вызвало затруднение?

- Оцените свои достижения на уроке.

- Я желаю вам быть всегда здоровыми.