Тематическое планирование по математике
(«УМК Гармония» 2 класс)
п/п
Тема урока
Кол-во час
По плану
Фактически
Проверь себя! Чему ты научился в первом классе.
1.
Число и цифра. Состав чисел в пределах 10.
1
2.
Единицы длины и их соотношение (1 дм = 10 см). Сложение и вычитание в пределах100 без перехода в другой разряд. Подготовка к решению задач
1
3.
Название компонентов и результатов действий сложения и вычитания.
1
4.
Моделирование. Логические рассуждения. Линейка. Циркуль. Вычислительные умения и навыки.
1
5.
Вычислительные умения и навыки. Действия с величинами. Поиск зако
номерностей.
1
6-7.
Самоконтроль:
Контрольная работа (входная)
Работа над ошибками.
2
8.
Схема. Знаково-символическая модель
1
9.
Вычислительные навыки и умения. Числовой луч. Схема.
1
10.
Вычислительные навыки и умения. Числовой луч. Схема.
1
11.
Схема. Знаково-символическая модель
1
Двузначные числа.Сложение.
Вычитание
12.
Схема. Знаково-символическая модель.
1
13.
Дополнение двузначного числа до «круглого». Классификация. Продуктивное повторение.
1
14.
Сложение и вычитание величин.
1
15.
Сложение и вычитание величин. Вычитание однозначного числа из «круглого».
1
17.
Подготовка к решению задач. Выбор схемы. Продуктивное повторение.
1
18.
Схема. Сравнение величин. Совершенствование вычислительных навыков.
1
19.
Комбинаторные и логические задачи
2
20.
Подготовка к контрольной работе .
1
21.
Контрольная работа по теме «Вычитание из круглых чисел однозначных чисел»
1
22.
Работа над ошибками. Сложение и вычитание в прнеделах 100 без перехода через разряд.
1
23.
Контрольная работа по теме « Сравнение, сложение и вычитание именованных чисел»
1
24.
Работа над ошибками. Продуктивное повторениеМоделирование.
1
25.
Состав числа11. Моделирование. Анализ и сравнение выражений. Числовой луч как средство самоконтроля.
1
24.
Состав числа 11 и соответствующие случаи вычитания. Выбор данных. Схема.
1
25.
Взаимосвязь компонентов и результата сложения. Действие по правилу. Вычитание из
двузначного числа однозначного.
1
26.
Состав числа 12 и соответствующие случаи вычитания. Построение ряда чисел поправилу
1
27.
Состав числа 12. План действий. Анализ схемы. Анализ рисунка.
1
28.
Формирование табличных навыков. Состав числа 13 и соответствующие случаивычитания. Соответствие предметных, графических и символических моделей
1
29.
Состав числа 13. Составление плана действий. Устные вычисления
1
30.
Состав числа 13. Составление плана действий. Устные вычисления
1
31.
Состав числа 13. Составление плана действий. Устные вычисления
1
32.
2-я четверть. Состав числа 14 и соответствующие случаи вычитания.
1
33.
Состав числа 15 и соответствующие случаи вычитания .
1
34.
Контрольная работа по теме «Состав чисел».
1
35.
Работа над ошибками. Анализ и сравнение выражений Закономерность в записи ряда чисел. Сложение величин. Анализ данных.
1
36.
Состав чисел 16, 17, 18 и соответствующие случаи вычитания.
1
37.
Резервный урок.
1
Порядок выполнения действий в выражениях. Скобки. Сочетательное свойство сложения.
38.
Порядок выполнения действий в выражениях. Скобки. Подготовка к решению задач.
1
39.
Сочетательное свойство сложения.Скобки. Вычислительные умения и навыки
1
Задачи.
40.
Структура задачи. Запись ее решения. Взаимосвязь условия и вопроса задачи.
1
41.
Анализ и сравнение текстов задач.
1
42.
Анализ решения задачи. Дополнение условия задачи.
1
43.
Постановка вопросов к условию. Выбор схемы к данному условию задачи.
1
44.
Построение схемы по данному условию задачи.
.Решение задач.
1
45.
Построение схемы по данному условию задачи.
1
46.
Объяснение выражений, записанных по условию задачи. Сравнение текстов задач.
Выбор схемы.
1
47.
Контрольная работа по теме «Решение задач».
1
48.-49
Работа над ошибками. Прямой угол (практическая работа). Обозначение угла. Острые и тупые углы.
Угольник.
2
Угол. Многоугольник. Прямоугольник. Квадрат .
50.
Многоугольник. Периметр многоугольника.
Прямоугольник. Квадрат.
1
51.
Построение прямоугольника. Периметр прямоугольника.
1
Двузначные числа. Сложение. Вычитание.
52.
Группировка слагаемых. Сочетательное свойство сложения. Подготовка к знакомству с
приемом сложения двузначных и однозначных чисел с переходом в другой разряд.
Вычислительные навыки.
1
53.
Сложение двузначных и однозначных чисел с переходом в другой разряд.
Вычислительные умения. Моделирование.
1
54.
Совершенствование вычислительных умений. Решение задач.
1
55.
Совершенствование вычислительных умений. Решение задач.
1
56.
Решение задач. Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел с переходом вдругой разряд.
1
57.
Контрольная работа по теме «Вычислительные умения и навыки».
1
58.
Работа над ошибками. Вычитание суммы из числа.
1
59.
Вычитание из двузначного числа однозначного с переходом в другой разряд.Моделирование. Поиск закономерности в записи ряда чисел. Решение задач.
1
60.
Сравнение текстов задач. Поиск закономерности в записи ряда чисел.
1
61.
Изменение текстов задач в соответствии с данным решением.
1
62.
Контрольная работа за 1 полугодие.
1
63.
Работа над ошибками. Поиск закономерности в записи ряда чисел. Совершенствование вычислительных умений. Постановка вопросов к данному условию.
1
64.
Решение задач.
1
65.
Решение задач разными способами.
Вычислительные умения и навыки. Решение задач.
1
Двузначные числа. Сложение. Вычитание (продолжение)
66.
Устные вычисления. Решение задач разными способами. Выбор условия к данномувопросу.
1
67.
Объяснение выражений, записанных по условию задачи. Периметр прямоугольника.
1
68.
Решение задач разными способами. Выбор схемы.
1
69.
Решение задач разными способами. Выбор схемы.
1
70.
Сложение двузначных чисел с переходом повторение.в другой разряд. Продуктивное
1
71.
Сложение двузначных чисел с переходом в другой разряд. Поиск закономерности в
записи ряда чисел.
1
72.
Решение задач. Построение схемы. Разные арифметические способы решения задач.
Дополнение текста задачи по данному решению.
1
73.
Решение задач разными арифметическими способами. Дополнение текста задачи поданной схеме.
1
74.
Устные вычисления. Решение задач. Сумма длин отрезков. Закономерность в записи ряда чисел
1
75.
Вычитание двузначных чисел с переходом в другой разряд. Решение задач. Выборсхемы.
1
76.
Устные вычисления. Сравнение текстов задач.
1
77.
Устные вычисления. Решение задач.
1
78.
Поиск закономерности в записи ряда чисел. Таб
1
79.
Контрольная работа «Сложение и вычитание, решение задач».
1
Трехзначные числа
80.
Работа над ошибками. Сотня как счетная единица. Структура трехзначного числа.
1
81
Анализ структуры трѐхзначного числа. Понятия «цифра» и «число». Разрядныеслагаемые.
1
82.
Чтение и запись трехзначных чисел. Решение задач. Выбор вопросов к условию задачи.
Выбор схемы.
1
83.
Сравнение трѐхзначных чисел.
1
84.
Решение задач. Построение схемы. Числовая последовательность. Правило.
1
85.
Разбиение трехзначных чисел на группы. Решение задач.
1
86.
Неравенства. Десятичный состав трѐхзначных чисел. Решение задач.
1
87.
Решение задач. Чтение и запись трехзначных чисел, их сравнение. Признаки разбиениятрѐхзначных чисел на две группы.
1
88.
Чтение и запись трехзначных чисел.
1
89.
Устное сложение и вычитание чисел в пределах.
1
90.
Повторение пройденного.
1
Измерение, сравнение, сложение и вычитание величин .
91.
Сравнение длин. Соотношение единиц длины (дециметр, сантиметр, миллиметр).
Измерение длин отрезков.
1
92.
Единица длины – метр. Рулетка –инструмент для измерения длины. Определениедлины на глаз и проверка с помощью инструмента. Самоконтроль.
1
93.
Соотношение единиц длины (метр, дециметр, сантиметр). Решение задач.
1
94.
Решение задач.
1
Умножение. Переместительное свойство умножения
Таблица умножения (с числом 9) .
95.
Сравнение произведений. Замена умножения сложением.
1
96.
Замена сложения умножением. Умножение на 1 и на 0.
1
97.
Запись суммы в виде произведения. Терминология. Смысл умножения. Решение задач.
1
98.
Контрольная работа по теме:» Сложение и вычитание в пределах 100.»
1
99.
Работа над ошибками. Решение задач. Подготовка к усвоению табличных случаев умножения с числом 9.
1
100.
Переместительное свойство умножения.
1
101.
Переместительное свойство умножения.
1
102.
Таблица умножения (случаи 9•5, 9•6, 9•7). Продуктивное повторение.
1
103.
Решение задач. Сравнение выражений. Продуктивное
повторение.
1
104.
Периметр многоугольника. Решение задач. Таблица умножения (случаи 9•2, 9•3, 9•4)
Продуктивное повторение
1
105.
Таблица умножения (случаи 9•8, 9•9). Вычислительные умения. Замена сложения умножением. Решение задач.
1
106.
Решение задач. Устные вычисления.
1
Увеличить в несколько раз
Таблица умножения с числом 8 .
107.
Понятие «увеличить в …» и его связь с определением умножения. Предметный смысл
понятия «увеличить в несколько раз». Продуктивное повторение.
1
108.
Таблица умножения (случаи 8•3, 8•5, 8•7). Решение задач.
1
109.
Графическая интерпретация понятия «увеличить в…». Устные вычисления.
Продуктивное повторение. Решение задач. Схема.
1
110.
Решение задач (различные способы). Таблица умножения (случаи 8•2, 8•4, 8•6, 8•8)
1
111.
Сравнение выражений. Числовая последовательность. Правило. Решение задач. Выборсхемы. Устные вычисления. Таблица.
1
112.
Сравнение выражений. Числовая последовательность. Правило. Решение задач. Выборсхемы. Устные вычисления. Таблица.
1
113.
Контрольная работа «Решение задач».
1
114.
Работа над ошибками. Сравнение длин отрезков (больше в… меньше в…). Объяснениевыражений, составленных по условию задачи.
1
115.
Устные вычисления. Решение задач.
1
116.
. Единицы измерения времени (час, минута, секунда). Определение времени по часам.
Продуктивное повторение (угол)
1
117.
Единицы времени в задачах.
1
Геометрические фигуры: плоские и объѐмные .
118.
Представление о плоских и объѐмных фигурах. Геометрические тела: шар, пирамида,
цилиндр, конус, куб, параллелепипед.
1
119.
Окружающие предметы и геомет а.рические тела. Выделение «лишнего» предмет
1
Поверхности: плоские и кривые .
120-121
Представления о плоских и кривых поверхностях. Наблюдение и анализ окружающих
предметов
2
Окружность. Круг. Шар. Сфера .
122.
Существенные признаки окружности. Построение окружности. Центр окружности
1
123
Представления о круге, шаре и сфере.
1
124
Контрольная работа по теме «Геометрические фигуры».
1
125
Работа над ошибками.
1
Проверь себя! Чему ты научился в первом и во втором классе?
126-127
Повторение изученного.
1
128
Итоговая контрольная работа .
1
129
Работа над ошибками.
1
130-132
Комплексное тестирование.
3
133-134
Выполнение тестовых заданий.
2
