Сабақтың жоспары.
Поурочный план.
The plan of the lesson.
Күні/ Дата/ Date:
Сынып/ Класс/ Class: 1 «А»
Сабақ/ Предмет/Subject: трудовое обучение
Сабақтың тақырыбы/ Тема занятия/ Theme: аппликация «Снегирь на ветке»
Мақсаты/ Цели занятия/ Objectives :
білімдік / образовательная/ educational: Формировать практические умения точного выполнения работы с шаблонами по инструкционной карте. Совершенствовать умения и навыки работы с инструментами.
дамытушылық/ развивающая/ developing: способствовать развитию мелкой моторики рук, внимания, пространственного ориентирования
тәрбиелік/ воспитательная / bringing-up- способствовать воспитанию аккуратности, творческого воображения
Көрнекі құралдар/ Оборудование/ Resources: ИКТ, наглядный материал, раздаточный материал,
Әдебиет/ Литература/ Literature:
Google Chrome
Учебник трудового обучения за 1 класс.
Сабақтын жоспары/План занятия/The lesson’s plan:
V.. практическая работа
VI. Итог
Сабақтын барысы/Ход урока/ The lesson’s going
I. Организационный момент: -Сәлеметсізбе балалар!
Good morning dear children! I’m glad to see you
Здравствуйте дорогие ребята, я рада вас всех видеть. Перед началом нашего урока давай все дружно улыбнемся друг другу. И пожелаем хорошего настроения.
2 мин
II. Сообщение темы.
Наш урок мне бы хотелось начать со стихотворения советской писательницы Зинаиды Александровны.
- Снежок порхает, кружится,
На улице бело,
И превратились лужицы
В холодное стекло.
Где летом пели зяблики,
Сегодня – посмотри! -
Как розовые яблоки
На ветках снегири!
Про какую птицу говорится в этом стихотворении? (про снегиря)
2 мин.
III. основная часть.
- Ребята посмотрите, какой красивый снегирь.
Ой, ребята он нам письмо принес? Прочитаем его. [pic]
«Дорогие дети! Помогите! Меня заколдовал злой волшебник! Прилетайте в Царство птиц!
Давайте поможем птице полетели в царство птиц!
На чем можно отправиться в царство птиц?
Ответы детей (В царство птиц можно отравиться на поезде; на машине)
Молодцы! А мы с вами оправимся в царство птиц на ковре - самолете.
Закрывайте глаза и представьте мы летим на ковре – самолете.
- Вот мы с вами и оказались в Царстве птиц.
[pic]
Смотрите клетка, вот еще одно письмо. Чтобы расколдовать птицу надо отгадать загадку: и мы сможем открыть клетку.
Слушайте внимательно:
Пусть я птичка невеличка,
У меня одна привычка –
Как начнутся холода,
Прямо с севера сюда!
Чернокрылый, красногрудый
И зимой найдет приют:
Не боится он простуды
С первым снегом тут как тут.
Ты откуда, ты откуда
Прилетел к нам красногрудый?
Облетел я всю Сибирь!
Как зовут меня? – Снегирь!
Ребята мы расколдовали нашу птичку. Посмотрите, какая она красивая.
Но почему то, она все равно грустная.
[pic]
- Что мы можем сделать, чтобы поднять ей настроение? (сделать друзей)
Очень хорошая идея - найти нашему снегирю друзей. Сегодня я предлагаю вам сделать аппликацию «Снегирь на ветке».
Посмотрите внимательно на нашего снегиря. Назовите части тела птицы. (У снегиря есть клюв, голова, крылья, хвост, лапы)
Какие части тела у снегиря чёрного цвета? (У снегиря черные крылья, черная голова)
-Воспитатель: Какое по цвету туловище у снегиря? (красное)
10 мин
IV.Физкультминутка
Но прежде чем мы будем делать нашему снегирю друзей. Давай те чуть - чуть отдохнем физ. минутку проведем.
мин
V.Практическая работа.
Жарайсындар.
Ребята перед началом выполнения нашей работы нам нужно вспомнить технику безопасности:
Правила работы с ножницами:
Храните ножницы в определённом месте.
Кладите их сомкнутыми острыми концами от себя.
Передавайте ножницы друг другу кольцами вперёд.
Ок, теперь мы можем приступить к работе.
1 шаг: Обведите шаблоны на обратной стороне цветной бумаги.
Животик – на красной бумаге, спинку, крылышко – на черной.
2 шаг: Вырежьте детали по линии.
3 шаг: Вырежьте из цветной бумаги веточку (можно использовать шаблон) и приклейте её на основу.
4 шаг: Соедините детали: спинку снегиря, животик, приклейте на основу.
5 шаг: Чтобы крылышко было видно, приклейте его сначала на светлую бумагу, затем вырежьте с кантом. Приклейте на спинку снегиря.
6 шаг: При выборе формы клювика вы можете проявить свою фантазию. Наш снегирек – поет.
Также самостоятельно вырежьте 2 детали для глазика – маленький черный кружочек и белый побольше,и лапки.
Украсть работу по своему желанию.
15 мин
VI Итог
Вот и подошёл к концу наш необычный урок. Ребята вам понравился данный урок? Что вы узнали нового? Мы сегодня с вами проделали очень большую работу. Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и помогут в решении творческих задач не только на занятиях, но и в жизни. Выставка работ. Выставление оценок.
5-7 мин
Подпись учителя_______________________
