Исследовательская работа ученицы 2 класса Большухиной Миланы ПДД на страницах календаря

Введение

Актуальность. Проблема дорожной безопасности возникла очень давно. Ещё в прошлом веке широкое использование автомобильного транспорта стало обычным делом. Поток автотранспорта на дорогах каждый год увеличивается. Растёт число аварий и количество жертв ДТП. Проблема травматизма на дорогах до сих пор не решена и является актуальной.

В нашем городе Ангарске проводится большая работа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма: изучение с детьми правил поведения на улице, проведение конкурсов, викторин, соревнований, акций по безопасности дорожного движения. В школах города создаются отряды юных инспекторов движения. Но этого, к сожалению, недостаточно. Аварий на дорогах меньше не становится. Именно поэтому необходимо говорить о правилах дорожного движения с людьми разного возраста от самых маленьких до самых старших.

Я задумалась:

- Какие причины вызывают дорожно - транспортные происшествия с детьми в нашем городе?

- Какие пути решения проблемы по безопасности движения на дорогах я могу предложить?

В данной работе я предлагаю еще один вариант решения этого тяжелого вопроса.

Объект исследования: дорожно – транспортные происшествия с участием детей в г. Ангарске

Предмет исследования: условия, способствующие усилению интереса обучающихся МБОУ «СОШ № 11» г. Ангарска к изучению ПДД.

Цель исследования: выявление причин ДТП с участием детей и подростков, с целью создания образовательного ресурса (календаря), способствующего усилению интереса детей к изучению ПДД.

Гипотеза:  если изучить причины ДТП с участием детей на дорогах Ангарска, то можно создать настенный календарь для воспитания культуры поведения обучающихся на улице.

Для решения проблемы большого количества ДТП с участием детей и доказательства гипотезы были поставлены следующие задачи:

1. изучить статистику ДТП с участием детей по России и Иркутской области, по городу Ангарску;

2. провести анкетирование родителей и тестирование учащихся вторых классов с целью выявления знаний ПДД и проанализировать полученные результаты;

3. провести наблюдение за пешеходами на нерегулируемом перекрёстке;

4. на основе полученных данных подготовить календарь с советами по профилактике ДТП.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы:

• сбор и анализ информации по проблеме на основе имеющихся источников;

• тестирование, анкетирование;

• наблюдение;

• моделирование.

Изучая причины ДТП с участием детей,  я поставила перед собой вопросы:

- почему гибнут дети? Кто в этом виноват?

- Сколько пострадало детей в стране, Иркутской области, г. Ангарске за 2014 - 2015 годы?

- Насколько хорошо одноклассники знают правила дорожного движения?

- Как помочь ученикам нашей школы избежать и предупредить ДТП?

Продуктом  моей работы является выпуск календаря, содержащего сведения о пострадавших и ДТП в городе Ангарске. Я считаю, что календарь имеет практическую значимость: заставит детей задуматься о соблюдении правил дорожного движения.

1.Анализ дорожно - транспортных происшествий с участием детей

1. 1. Анализ дорожно – транспортных происшествий с участием детей по России и Иркутской области

Я изучила особенности дорожно-транспортного травматизма в России и поняла, что количество аварий на дорогах в последние годы не снижается. Россия имеет один из самых высоких уровней риска гибели населения в ДТП. Страшнее всего, что страдают и погибают не только взрослые, но и дети. Плохие дороги, увеличение количества машин и очень низкая дисциплина пешеходов и водителей привели к возникновению большого количества дорожных аварий.

На сайте Госавтоинспекции я нашла для своего календаря данные за 2009 - 2015 годы. Я увидела, что количество ДТП с участием детей очень высокое. Так в 2015 году в России произошло 19545 происшествий на дорогах с участием детей, в которых погибли 737 и были ранены 20928 детей. [2] (см. Приложение 1)

Данные по Иркутской области тоже безрадостны. За 2015 год в нашем регионе произошло 383 ДТП с участием детей, в которых погибло 25 и ранено 389 детей. (см. Приложение 1).

По данным Госавтоинспекции Иркутская область является наиболее аварийным регионом страны. [3] (см. Приложение 1)

1.2. Анализ дорожно – транспортных происшествий с участием детей в городе Ангарске за 2014- 2015 годы

Чтобы узнать, как обстоят дела в городе Ангарске, я побывала на выступлении инспектора по пропаганде ПДД ОГИБДД по Ангарскому району Валерия Валерьевича Кириллова, обратилась за консультацией к руководителю отряда Юных инспекторов дорожного движения МБОУ «СОШ № 11» Горбуновой Ольге Сергеевне, изучила статистику ОГИБДД УМВД России по г. Ангарску. (см. Приложение 5).

Я узнала, что за 2014 год в г. Ангарске совершено 27 ДПТ с участием детей, 27 детей – получили травмы. Самыми травмоопасными оказались осенние и зимние месяцы. Чаще всего в ДТП страдали мальчики. В большинстве случаев дети были пешеходами – 17 человек, а виноваты оказывались либо сами дети – 8 человек, либо водители- 16 человек. Чаще всего попадали в ДТП дети, которые шли в школу или возвращались домой после занятий. Больше всего аварий случались на пешеходном переходе или проезжей части дороги. (см Приложение 2)

В течение января – октября 2015 г. в г. Ангарске произошло 28 ДТП с участием детей, в которых 1 ребенок погиб, 28 получили травмы различной степени тяжести. В 2015 году в нашем городе увеличилось количество ДТП с участием детей:

январь- 2 ДТП, 2 ребёнка пострадали;

февраль-4 ДТП, 4 ребёнка пострадали;

март- 3 ДТП, 3 ребёнка пострадали;

апрель- 1 ДТП, 1 ребёнок пострадал;

май-3 ДТП, 2 ребёнка пострадали, 1 погиб;

июнь- 3 ДТП, 3 ребёнка пострадали;

июль- 2 ДТП, 2 ребёнка пострадали;

август -2 ДТП, 2 ребёнка пострадали;

сентябрь -4 ДТП, 5 детей пострадали;

октябрь -4 ДТП, 4 ребёнка пострадали.

В 2015 году девочки чаще попадали в ДТП- 16 человек, а мальчики- 13 человек. В мае 2015 года одна девочка погибла, так как разговаривала по телефону, переходя через дорогу.

Дети были пешеходами в двадцати случаях. Аварии чаще всего происходили, когда дети не соблюдали правила дорожного движения при катании или по дороге в школу (из школы). Часто дети оказывались виновниками происшествий. Они переходили улицу в неустановленном месте или неожиданно выбегали на дорогу.

По информации ГИБДД УМВД России по г. Ангарску основными причинами ДТП в 2015 году являлись:

2. Создания календаря, способствующего усилению интереса детей к изучению ПДД

Я считаю, что календарь должен содержать материал, вызывающий интерес у школьников и побуждающий их задуматься о своей безопасности на дорогах. Поэтому, прежде, чем приступить к изготовлению своего календаря по ПДД, я решила побеседовать с родителями одноклассников и провести тест в своём классе.

1. 1. Опрос родителей учащихся 2В класса. Тестирование учащихся 2В класса

Следующим этапом было анкетирование родителей учащихся 2В класса. Было опрошено 22 родителя. Им предлагалось ответить на вопросы:

1. Когда должно начинаться обучение детей правилам дорожного движения?

2. Кто должен обучать детей правилам дорожного движения?

3. Назовите причины ДТП с участием детей на дорогах г. Ангарска.

Большинство родителей считают, что обучение детей правилам безопасного поведения на дороге должно начинаться с дошкольного возраста. По мнению родителей, обучение ПДД должны вести родители, учителя, специалисты, средства массовой информации и телевидение. Родители считают, что основными причинами ДТП с участием детей на дорогах Ангарска являются: невнимательность детей на дорогах, низкая культура вождения ангарских водителей и плохое дорожное покрытие (особенно в зимний период) (см. Приложение 4).

Так же было предложено пройти тест одноклассникам «Знаете ли вы правила дорожного движения?». В тестировании участвовало 23 человека. Целью было выяснить, как дети знают правила дорожного движения и могут ориентироваться на дороге. [4]

Тест состоял из 21 вопроса и помог мне выявить проблемы в знаниях ребят. Результаты тестирования показали, что большинство ребят знают правила дорожного движения.

Мои сверстники затруднились в ответах лишь на некоторые вопросы. Результаты тестирования приведены в Приложении 4.

Почему же так много аварий происходит с участием детей? Для ответа на этот вопрос я отправилась на улицу Трактовую с нерегулируемым пешеходным переходом, который находится рядом с МБОУ СОШ №11. Наблюдения проводились 21 декабря 2015 года с 7-30 до 8-00. Дорогу переходили в этом месте не только дети, но и взрослые. Результаты наблюдений я внесла в Таблицу 1. Результаты наблюдения над пешеходами на нерегулируемом перекрёстке. (Приложение 4)

Результаты наблюдения показали, что, несмотря на то, что правила дорожного движения ребята знают достаточно хорошо, на практике эти правила нарушают не только дети, но взрослые. Значит, о соблюдении правил дорожного движения надо напоминать чаще и взрослым, и детям.

Изучив материалы по теме исследования, я пришла к следующим выводам:

• количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей очень велико;

• учащиеся достаточно хорошо знают правила дорожного движения, однако их не всегда соблюдают;

• главными причинами аварий с участием детей и подростков являются следующие: беспечность детей (не прислушиваются к советам взрослых, перебегают дорогу, не соблюдают правила), неумение детей правильно оценить ситуацию на дороге, невнимательность детей, низкая культура водителей.

2.2.Календарь, воспитывающий культуру поведения на дорогах

На основании сделанных выводов я изготовила календарь. Его задача - напомнить ребятам о соблюдении правил дорожного движения.

Календарь знакомит ребят со статистикой ДТП с участием детей на улицах Ангарска. На страницах моего календаря также помещены советы по правильному соблюдению правил дорожного движения. (см. Приложение 5).

Когда календарь был готов, я выступила с ним на классных часах во вторых класса. Ребята не остались равнодушными к моему проекту. Их взволновали происшествия на дорогах, о которых я рассказала. Моя работа ещё раз позволила повторить правила дорожного движения.

Отзывы одноклассников о моём проекте:

- Мне очень понравился календарь. Глядя на него, я думаю о тех детях, которые пострадали на дорогах. Я не хочу, чтобы такое произошло со мной!

- С помощью этого календаря можно повторить правила дорожного движения. Он постоянно напоминает о том, что может произойти с каждым, если их не соблюдать.

- Календарь приносит очень большую пользу. Его нужно повесить в каждом классе.

-Я не знал, что каждый месяц кто-то из детей попадает в дорожно - транспортное происшествие. Я больше никогда не буду переходить улицу в неположенном месте.

- Календарь каждый месяц напоминает нам какое - нибудь правило дорожного движения и учит, что все правила нужно соблюдать.

Заключение

Работая над проектом, я добилась поставленной цели: выявила причины ДТП с участием детей и подростков и создала календарь, способствующий усилению интереса детей к изучению ПДД.

Гипотеза  исследования подтвердилась: если изучить причины ДТП с участием детей на дорогах Ангарска, то можно создать настенный календарь для воспитания культуры поведения обучающихся на улице.

Для решения проблемы большого количества ДТП с участием детей и доказательства гипотезы я поставила и решила следующие задачи:

-изучила статистику ДТП с участием детей по России, Иркутской области и городу Ангарску;

-провела анкетирование и тестирование родителей, учащихся вторых классов с целью выявления знаний ПДД и проанализировала полученные результаты;

-провела наблюдение за пешеходами на нерегулируемом перекрёстке;

-на основе полученных данных подготовила календарь с советами по профилактике ДТП.

Календарь заставил моих одноклассников задуматься над своим поведением на дорогах города. Я планирую выступить со своим докладом перед учащимися других классов моей школы.

Список источников информации

1. Якупов А. Опасность на дороге: секреты для всех.// ОБЖ, № 5. – 1998.

2. [link]

3. http://kladraz.ru/blogs/irina-viktorovna-bestik/test-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-dlja-3-klasa.html

9