Пояснительная записка
Рабочая программа по математике для 4 класса(8 вид) составлена с учетом:
- Федерального государственного образовательного стандарта НОО, утвержденного приказом от 6 октября 2009 г. N 373,
- Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2014/2015 учебный год (приказ Минобрнауки от 31.03.2014 №253);
- Учебный план МБОУ « …………………….2017 учебный год, утвержденной приказом №178-р от 29.08.2016г.
- Положения о рабочей программе учебных предметов, курсов в МБОУ « ………» , утвержденной приказом №177/1-р от 26.08.2016г.
- Годового календарного графика образовательного процесса в МБОУ « ………..» на 2016-2017 уч. год , утвержденного приказом №178-р от 29.08.2016г.
Матема тика
4
204
учебник (М.Н.Перова Математика 4 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Москва «Просвещение» 2009г.- 232с.)
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида 0-4 классы под редакцией В.В.Воронковой. ( Москва «Просвещение» 2013 год
«Обучение учащихся I-IV классов вспомогательной школы».// Под ред. В.Г. Петровой. - М., 2006.
Перова М.П. «Методика преподавания математики во вспомогательной школе». - Москва "Просвещение"2010.
. 5. Соболева О.П. «Сборник контрольных работ по математикеу для учащихся 1-4 классов специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида». Белгород: Издательство Бел РИПКППС, 2007
Требования к уровню подготовки обучающихся
Учащиеся должны знать:
различие между устным и письменным сложением и вычитанием чисел в пределах 100;
таблицы умножения всех однозначных чисел и числа 10. Правила умножения чисел 1 и 0, на 1 и 0; деления 0 и деления на 1, на 10;
название компонентов умножения и деления;
меры длины, массы и их соотношения;
меры времени и их соотношения;
различные случаи взаимного положения двух геометрических фигур;
название элементов четырехугольников.
Учащиеся должны уметь:
выполнять устные и письменные вычисления сложения и вычитания чисел в пределах 100;
практически пользоваться переместительным свойством умножения;
определять время по часам тремя способами с точностью до 1 мин;
решать, составлять, иллюстрировать все изученные арифметические задачи;
самостоятельно кратко записывать, моделировать содержание, решать составные арифметические задачи в два действия;
различать замкнутые, незамкнутые кривые, ломаные линии;
вычислять длину ломаной;
узнавать, называть, моделировать взаимное положение двух прямых, кривых линий, многоугольников, окружностей, находить точки пересечения;
чертить прямоугольник (квадрат) с помощью чертежного треугольника на нелинованной бумаге.
Описание Места курса « Математика» в учебном плане
Программа рассчитана на 6 часов в неделю. 204 часа, в том числе на контрольные работы - 12 часов.
Содержание учебного материала
Нумерация
Таблица разрядов, классы. Простые и составные числа. Числовые выражения.
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание
Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд.
Сложение двузначного числа с однозначным и вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд.
Письменное сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через разряд.
Присчитывание и отсчитывание по 3, 6, 9, 4, 8, 7.
Таблица умножения и деления
Таблица умножения чисел 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Таблица деления на 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 равных частей. Взаимосвязь умножения и деления.
Названия компонентов умножения и деления в речи учащихся.
Простая арифметическая задача на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз.
Зависимость между стоимостью, ценой, количеством.
Составные задачи, решаемые двумя арифметическими действиями.
Умножение чисел 1 и 0, на 1 и 0, деление 0 и деление на 1, на 10
Умножение 1, 0, 10 и на 1, 0, 10. Деление 0, деление на 1, на 10.
Единицы измерения и их соотношения
Единица (мера) длины миллиметр. Обозначение: 1 с. Соотношение: 1 см = 10 мм.
Единица (мера) массы – центнер. Обозначение – 1 ц. Соотношение:
1ц = 100 кг.
Единица (мера) времени – секунда. Соотношение: 1 мин. = 60 сек. Секундомер. Определение времени по часам с точностью до 1 мин. Двойное обозначение времени.
Геометрический материал
Замкнутые и незамкнутые кривые: окружность, дуга.
Ломаные линии: замкнутая, незамкнутая. Граница многоугольника – замкнутая ломаная линия. Измерение отрезков ломаной и вычисление ее длины. Построение отрезка, равного длине ломаной. Построение ломаной по данной длине ее отрезков.
Взаимное положение на плоскости геометрических фигур (пересечение, точки пересечения). Прямоугольник и квадрат. Квадрат как частный случай прямоугольника.
Построение прямоугольника (квадрата) с помощью чертёжного треугольника.
Название сторон прямоугольника: основания, боковые стороны, противоположные, смежные стороны.
График контрольных работ по математике
Дата
1
Контрольная работа №1 по теме: «Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд».
2
Контрольная работа № 2 по теме: «Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд ».
3
Контрольная работа № 3 по теме: «Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд ».
4
Контрольная работа №4 по теме: «Умножение и деление на 2, 3, 4».
5
Контрольная работа №5 по теме: «Умножение и деление на 5, 6»
6
Контрольная работа №6 по теме: «Умножение и деление на 7».
7
Контрольная работа №7 по теме: « Умножение и деление на 8, 9 ».
8
Контрольная работа №8 по теме: « Умножение и деление ».
9
Контрольная работа №9 по теме: «Взаимное положение на плоскости геометрических фигур».
10
Контрольная работа №10 по теме: «Числа, полученные при измерении стоимости, длины, времени».
11
Контрольная работа №11 по теме: «Все действия в пределах 100».
12
Контрольная работа №12 по теме: «Все действия в пределах 100».
