Накресли 2 відрізки: один – довжиною 6 см, а другий – 5 см так, щоб вони мали спільну точку. Знайди довжину відрізка, що отримали.
__________________________________________________________________________________________
Урок 3 - 4
1. Знайти значення виразу а + 8, якщо а = 5, 7, 12.
Якщо а =5, то _______________________________
Якщо а = 7, то _______________________________
Якщо а = 12, то ______________________________
2.Запиши тільки відповідь до задачі:
На ставку плавали гуси. До них припливли ще 6 гусей, а 2 вийшли на берег. На скільки гусей у ставку стало більше?
___________________________________________
3. Позмагайся з товаришем!
Гра « Хто швидше? »
І гравець
14 – 8 = __ 9 + 2 = __ 15 – 6 = __ 9 + 8 = __
16 – 6 = __ 8 + 4 = __ 9 + 7 = __ 11 – 4 = _
12 – 7 = __ 5 + 9 = __ 4 + 9 = __ 7 + 7 = __
13 – 5 = __ 8 + 8 = __ 14 – 9 = __ 6 + 7 = __
ІІ гравець
12 – 5 = __ 8 + 3 = __ 12 – 8 = __ 6 + 7 = __
17 – 7 = __ 9 + 5 = __ 8 + 7 = __ 13 – 4 = _
16 – 9 = __ 6 + 9 = __ 4 + 7 = __ 6 + 6 = __
14 – 6 = __ 9 + 9 = __ 11 – 5 = __ 3 + 9 = __
4. Накресли два відрізки: АВ – 11см, а СD - на 6 см коротший.
__________________________________________________________________________________________
Урок 5 – 6
1. Розв`яжи з перевіркою:
56 + 8 = __ 74 + 32 = __ 57 + 43 = ___
___________________________________________
16 + 38 = __ 54 + 36 = __ 82 + 18 = ___
___________________________________________
Розв`яжи рівняння:
х + 23 = 46 х + 17 = 54 35 + х = 70
_________ _________ _________
_________ _________ _________
_________ _________ _________
3. Книга коштує 45 копійок, а блокнот 60 коп. На скільки копійок дві книги дорожчі від блокнота?
________________________________________
________________________________________
Відповідь: _______________________________
4.Знайди значення виразів при с = 9
[pic] [pic] 25 + с, 25 – с + 28 , с + 36 - 17 __________________________________________________________________________________
5. Виміряй довжину сторін АВ і СD, ВС і АD. Порівняй їх.
АВ __ ВС
СD __ DA
DВ __ АВ
DВ __ ВС
Урок 7 – 8
1.Заповни таблицю
2. Розв`яжи рівняння:
45 + у = 86 с + 44 = 60 19 + а = 79
__________ _________ _________
__________ _________ _________
__________ _________ _________
У кошику було 23 груші. Це на 9 більше, ніж яблук. Скільки яблук і груш у кошику разом?
__________________________________________________________________________________
Відповідь: _______________________________
4. Пригадай!
1 м = ___ дм 4 дм = ___ см 50 см = __дм
1 дм = ___ см 8 дм = ___ см 30 см = __дм
1 м = ___ см 6 дм = ___ см 90 см = __ дм
5 [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] . Зафарбуй всі чотирикутники
Урок 9 - 10
1. Розшифруй побажання:
а – 35, б – 66, в – 95, ж - 40, і – 50, п – 52, с – 76,
у – 46, х – 87, ю – 64.
74 – 8 = __ __ 58 + 6 = __ __ 58 – 8 = __ __
41 – 6 = __ __ 16 + 30 =__ __ 96 – 9 = __ __
47 – 7 = __ __ 80 – 4 = __ __ 38 + 12 = __ __
28 + 7 = __ __ 43 + 9 = __ __ 100 – 5 = __ __
___________________________________________
2. Розв`яжи рівняння.
х + 35 = 43 х – 35 = 43 54 + х = 85
__________ _________ _________
__________ _________ _________
__________ _________ _________
3.Знайди значення виразу, 67 – ( 25 + а ),
якщо а = 32
___________________________________________
4. Виконай перетворення.
2дм 3 см = __ см 15 см = __ дм __ см
4 дм 6 см = __ см 18 см = __ дм __ см
3 м 5дм = __ дм 76 дм = __м ___дм
5. Запиши назви всіх відрізків та їх довжину.
А________В_____________С___D___________Е
__________________________________________________________________________________________
Урок 11 – 12
Позмагайся з товаришами!
Гра « Кращий обчислювач »
27 65 58 19 76 34 45 72 81 37 + 56 44 15 52 67 29 37 17 29 44
80 51 93 25 74 62 90 32 75 54
- 64 25 64 17 27 45 71 19 56 27
___________________________________________
Перевір себе!
Співвіднеси умови задач та їх розв`язки,поставивши № задачі у дужках.
І. Першого дня туристи пройшли 24 км, а другого – на 5 км менше. Яку відстань пройшли туристи за 2 дні?
ІІ. Ціна м`яча 24 грн, а лялька на 5 грн дорожча. Яка вартість м`яча і ляльки разом?
ІІІ. У парку росло 24 клени, 5 дубів, а лип - на 7 менше, ніж кленів і дубів разом. Скільки лип росло у парку?
ІV. Оля знайшла 24 гриби. Це на5грибів менше, ніж Іра. Скільки грибів знайшли дівчата разом?
(24+5)+24 ( 24+5)-7 ( 24-5)+24
( ) ( ) ( )
Урок 13- 14
1.Позмагайся з товаришем!
Гра « Хто швидше?
І гравець
2 · 6 = __ 3 · 7 =__ 2 · 4 = __ 3 · 2 = __
3 · 8 = __ 2 · 9 =__ 3 · 5 = __ 2 · 5 =__
2 · 2 = __ 2 · 7 =__ 3 · 3 = __ 2 · 8 =__
3 · 4 = __ 3 · 6 =__ 3 · 9 = __ 2 · 3 =__
ІІ гравець
2 · 8 = __ 2 · 4 = __ 2 · 5 = __ 2 · 7 =__
3 · 2 = __ 3 · 9 = __ 3 · 6 = __ 3 · 8 = __
2 · 2 = __ 3 · 3 = __ 2 · 3 = __ 2 · 6 = __
2 · 9 = __ 3 · 4 = __ 3 · 7 = __ 3 · 6 = __
2.Замість крапок напиши потрібні одиниці вимірювання:
Автомобільний підйомний кран завдовжки 10 __ Глибина висіву гречки в землю 4 __
Глибина настільного акваріуму 5 __
За годину трактор витрачає 11 __ пального.
Відстань між яблунями в ряду 4 __
Гуска за тиждень з`їдає 2 __ зерна
3.На двох тарілках лежало по 15 цукерок. З першої тарілки Андрійко взяв 8 цукерок, а Катруся з другої тарілки взяла стільки, скільки залишилося на першій. Скільки цукерок вони взяли разом?
__________________________________________________________________________________
Відповідь:________________________________
Урок 15 – 16
1. Зафарбуй у кожному рядку клітинку з зайвим числом.
2. З даних задач розв`яжи тільки задачу на множення:
а) В їдальні за одним столом сидять четверо дітей,а за другим 3. Скільки всього дітей сидять за двома столами?
б) В одному пакеті 3 кг картоплі. Скільки кілограмів картоплі в 6 таких пакетах?
___________________________________________
Відповідь: _________________________
Поділи відрізок на три рівні частини, запиши їх довжину.
А______________________________________В _____________________________________
4. Випиши в два рядки числа, які діляться на 3, на 4
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
__________________________________________________________________________________________
5. Якщо а = 6, то 4 · а + 45= ____________________
Урок 17– 18
Тестові завдання
Вибери правильну відповідь і підкресли.
1. Шарф коштує 8 грн, а сорочка в 4 рази дорожча. Яка ціна сорочки?
а) 2 грн; б) 32 грн; в) 12 грн; г) 4 грн.
2.Шпак живе 20 років, а лелека – на 4 роки менше. Скільки років живе лелека?
а) 5 р. б) 24 р. в) 16 р. г) 15 р.
3. Вздовж яру посадили 4 ряди акацій, по 9 дерев у кожному. Скільки акацій посадили?
а) 27 д. б) 36 д. в) 5 д. г) 13 д.
4. 24 кг крупів розфасували по 3 кг в кожен пакет. Скільки треба взяти пакетів?
а) 6 п. б) 27 п. в) 8 п. г) 21 п.
5. Коли Оленка продала 8 зошитів у клітинку і 7 зошитів у лінійку, у неї залишилось 13 зошитів у клітинку. Скільки зошитів у клітинку було в неї спочатку?
а) 20 з. б) 27 з. в) 5 з. г) 21 з.
6. 7 + 2 · 4 =
а) 36 б) 15 в) 16 г) 27
7. Периметр квадрата зі стороною 7 см дорівнює
а) 11см б) 28см в) 14см г) 16см
8. х + 25 = 37 х =
а) 12 б) 62 в) 52 г) 13
9. Якщо а = 4, то а · 8 + 7 =
а) 38 б) 39 в) 19 г) 60
10. 3дм – 5см =
а) 25 дм б) 25 см в) 2см г) 15 см
Тема «Табличне множення і ділення »
Урок 19– 20
1. З`єднай вираз з його значенням.
6 · 3 6 · 5 6 · 2 6 · 8 6 · 4 6 · 9 6 · 7 6 · 6
2. Постав, де потрібно, дужки, щоб рівності були вірними.
5 · 9 – 18 : 3 = 9 3 · 4 + 9 : 3 =7
5 · 9 – 18 : 3 = 15 3 · 4 + 9 : 3 =21
5 · 6 – 20 : 5 = 10 5 · 6 – 20 : 5 = 2
3. Намалюй стрілки на годинниках так, щоб вони показували:
2год 3год 30хв 7год 35хв 9год 15 хв
[pic]
Виконай перетворення.
8 дм 3см = __ см 95 см = __ дм __ см
5м 9 дм = __ дм 31 дм = __ м __ дм
6дм 4см = __ см 78 см = __дм __ см
Знайди периметри фігур.
[pic]
[pic]
___________________________________________
___________________________________________
Урок 21– 22
1. . Намалюй стрілки на годинниках так, щоб вони показували:
5год 20год 50хв 16год 05хв 4год 25 хв
[pic]
2.Гра « Правило»
Встановити правило для кожного випадку і заповнити порожні клітинки.
3. Гуска важить г кг, порося п кг,баран б кг, теля т кг. Що означають такі рівності й нерівності?
п < б ___________________________________
т >б ___________________________________
г + т = п + б ____________________________
г + п = б ________________________________
г + п + б >т _____________________________
б – п = 3 ________________________________
4. 15 см : 3 = _____ 5дм 6см + 3 см = ______
6 см · 5 = _____ 24 см : 3 = _____
32 см : 4 см = __ 1 дм – 4 см = _______
32 см : 4 = _____ 3дм - 7 см = ______
27 см : 3см = ____ 7 дм 2 см – 1 дм = ___
Урок 23– 24
1. Заповни таблицю.
2. Розв`яжи рівняння.
х – 35 = 47 у + 35 = 47 47 – х = 35
_________ __________ _________
_________ __________ _________
_________ __________ _________
Розв`яжи задачу.
Картонна коробка з льодяниками коштує 7 грн, а металева – 50 к. У 6 картонних коробках стільки ж льодяників, скільки в одній металевій. На скільки копійок 6 картонних коробок дешевші, ніж одна металева?
__________________________________________________________________________________
Відповідь: _______________________________
4 [pic] . Виміряй і порівняй довжини сторін трикутника АВС. Обчисли його периметр.
АВ = _____ АС =___________
В ВС = __________
Р = ______________
АВ ВС
АС ВС
А С АВ АС
Урок 25– 26
Порівняй вирази.
6 · 3 6 : 3 48 : 6 6 · 9 3 · 9 4 · 7
6 · 8 5 · 9 40 : 5 32 : 4 6 · 4 3 · 8
6 · 6 4 · 9 24 : 6 16 : 4 6 · 0 6 + 0
2. Попрацюй з товаришем!
Гра « Дожени мене »
а) 24 – 8 : 2 + 7 : 3 + 6 – 9 · 6 + 20 =
б) 100 – 70 + 6 – 16 + 7 : 3 + 18 – 11 : 2 =
в) 26 – 5 : 3 + 9 – 4 : 6 + 9 + 10 – 7 : 2 + 8 : 5 · 8 =
3. На одній шальці терезів лежить цеглина, а на другій – половина такої самої цеглини і гиря масою 1 кг. Шальки терезів зрівноважено. Яка маса цеглини?
4. Спочатку випиши числа, що діляться на 2 і збільши їх на 6, а потім випиши ті, що залишилися і збільши кожне з них у 6 разів.
7 2 5 4 6 3 8 9
_________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Наведи червоним олівцем ламані лінії, синім криві, а зеленим – прямі лінії.
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic] [pic]
Урок 27– 29
1. Заповни таблицю.
41-а
54:а
50-а
6
2. Поставити після задач знаки дій.
1.) Для соління огірків взяли 38 кг огірків, а води – на 32 кг більше. Скільки взяли води?
___________________________________________
2.) На ділянці посіяли 4 кг проса, а зібрали – 20 кг. У скільки разів більше зібрали проса, ніж посіяли?
___________________________________________
3.) У саду росте 12 яблунь і 4 груші. На скільки більше дерев яблунь, ніж груш росте в саду?
___________________________________________
4.) За чайник і глечик заплатили 48 грн. Глечик коштує 19грн. Скільки коштує чайник?
___________________________________________
5.) Коли в бочку долили 18 л води, в ній стало
57 л. Скільки літрів води було спочатку в бочці?
___________________________________________
3 [pic] [pic] [pic] [pic] . Полічи і запиши скільки на малюнку трикутників і скільки чотирикутників.
Трикутників ______ чотирикутників _________
Урок 30– 31
1.Гра « Шифрувальник». Запиши відповіді прикладів
у порядку зменшення і розшифруй слово.
| Л | 90- ( 3 · 6 +30) |
| А | 6 ( 89- 83)+8 |
| В | 52-4 · ( 35:5)+36 |
_____________________________________________________________________ 2. Розв`яжи рівняння.
25 +х=51 х – 16 =40 54 – х = 39
________ _________ _________
________ _________ _________
________ _________ _________
3. Порівняй.
2 м 6 дм 62 дм 86 см 8 дм 5 см
4дм 6см 46дм 98 см 9дм 8 см
37 дм 3 м 8 дм 53 дм 5 м 3 дм
4. Літак пролетів відстань від Кривого Рога до Москви за 1 год 50 хв. Однак зворотний шлях він подолав за 110 хв. Як це пояснити?
___________________________________________
5. Сума двох чисел дорівнює 55. Коли до меншого числа приписати справа 0, то числа будуть рівними. Які це числа? __________________________________________
Урок 32– 33
1.Позмагайся з товаришем!
Гра « Хто швидше! »
І гравець
35 : 7 = __ 7 · 8 = __ 6 · 8 = __
5 · 9 = __ 28 : 4 = __ 36 : 6 = __
48 : 6 = __ 21 : 3 = __ 30 : 5 = __
32 : 8 = __ 18 : 6 = __ 4 · 9 = __
2 · 8 = __ 7 · 9 = __ 3 · 8 = __
7 · 8 = __ 49 : 7 = __ 28 : 7 = __
ІІ гравець
24 : 4 = __ 63 : 7 = __ 7 · 8 = __
6 · 5 = __ 49 : 7 = __ 42 : 6 = __
18 : 6 = __ 35 : 5 = __ 7 · 4 = __
24 : 8 = __ 6 · 7 = __ 56 : 7 = __
4 · 8 = __ 54 : 6 = __ 6 · 8 = __
27 : 3 = __ 16 : 4 = __ 45 : 5 = __
2. Заміни букви такими числами, щоб рівності були правильними.
а · 1 = а · 4 а · 2 = а · 4 а · 3 = а · 4
а · 4 = а · 4 а · 5 = а · 4 а · 6 = а · 4
а ·7 = а · 4 а · 8 = а · 4 а · 9 = а · 4
_________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Відомо, що число с може набувати таких значень:
0, 1, 4, 7, 10, 17. Чи може різниця 43 – ( 17 – а) бути більшою, ніж 30?
_____________________________________________
_____________________________________________
Урок 35 - 36
1. Заверши записи, виконавши для цього потрібні дії.
28 більше, ніж 7 на __________________________
28 більше, ніж 7 у ____ разів. _________________
3 менше,ніж 21 на ___________________________
3 менше,ніж 21 у ____ разів ___________________
49 більше, ніж 7 на __________________________
56 більше, ніж 7 у ____ разів.__________________
2. Лікар призначив Дмитрикові ліки, які він має приймати щоденно по 3 таблетки протягом 7 днів. Чи вистачить Дмитрикові 40 таблеток, які мама придбала за рецептом лікаря?
______________________________________________________________________________________
Відповідь: _________________________________
Виконай дії.
1 м – 4 см = __ 4дм 2см : 7 = ___ 14см : 7 = __
1 м – 4 дм = __ 6дм 3см : 7 = ___ 35см : 7 = __
6 см · 4 = ___ 1м 8дм – 9дм = __ 32дм : 4 = __
24см : 3см = __ 3дм 5см – 7 см = __ 21см :3 = __
Обведіть кружечком букву правильної відповіді.
1.) Довжина прямокутника 8 см, ширина – 4см. Периметр прямокутника дорівнює:
а) 12см б) 32см в) 24 см г) 20см
2.) Довжина двох сторін трикутника по 7см, а третьої – 9 см. Периметр його дорівнює:
а) 23 см б) 16см в) 21 см г) 18 см
Урок 37 - 39
Запиши 4 двоцифрових числа, що діляться на 7:
_____________________________________________
Запиши 3 двоцифрових числа, що діляться на 6 і на 3 :
_____________________________________________
Розв`яжи рівняння.
7 · х = 56 х · 6 = 54 7 · х = 35
________ ________ ________
________ ________ ________
________ ________ ________
Знайди значення виразів при а = 9
а · 7 = __________ а · 6 + 12 = _____________
(а + 23) : 4 = ________________________________
Вибери правильне розв`язування задач.
1) Маса 8 цеглин 32 кг. Яка маса 4 таких цеглин?
а) 32 : 4 : 4 = 2 кг б) 32 : 8 · 4 = 16 кг
в) 32 : ( 8 : 4) = 16 кг
2) За 6 однакових альбомів заплатили 48 грн. Скільки коштують 2 таких альбоми?
а) 48 : ( 6 + 2) = 6 грн б) 48 : 6 : 2 = 4 грн
в) 48 : 6 · 2 = 16 грн
3) у 4 однакових банках 12 л яблучного соку. Скільки потрібно таких банок для 24 л соку?
а) 24 : ( 12 : 4) = 8 б. 24 : 4 б) 12 : (24 : 4) = 2 б.
в) ( 24 + 12) : 4 = 9 б.
Урок 40 – 41
1. Заповни таблицю.
2. Запиши числа, добутки яких дорівнюють: 36, 27, 56
____________________________________________
____________________________________________
3. Скільки метрів тканини можна купити на 24 грн, якщо1 м коштує: 3 грн, 4 грн, 6 грн, 8 грн, а грн.?
____________________________________________
____________________________________________
4. Розв`яжи рівняння.
90 – х = 72 х · 8 = 72 9 + х = 72 х – 9 = 72
_________ _________ ________ _________
_________ _________ ________ _________
_________ _________ ________ _________
5 [pic] . Знайди периметри кожної фігури.
В [pic] С K L
А D
M N
____________________________________________
____________________________________________
Урок 42 – 43
Позмагайся з товаришем!
Гра « Кращий обчислювач»
І гравець
8 · 8 = __ 63 : 7 = __ 56 : 7 = __ 8 · 4 = __
7 · 9 = __ 49 : 7 = __ 36 : 6 = __ 3 · 9 = __
5 · 8 = __ 32 : 4 = __ 54 : 6 = __ 8 · 2 = __
7 · 6 = __ 18 : 2 = __ 24 : 6 = __ 8 · 7 = __
6 · 9= __ 15 : 3 = __ 24 : 3 = __ 4 · 5 = __
І гравець
7 · 7 = __ 42 : 6 = __ 36 : 4 = __ 5 · 6 = __
8 · 9 = __ 28 : 7 = __ 42 : 7 =__ 3 · 8 = __
6 · 4 = __ 30 : 6 = __ 54 : 6 = __ 7 · 3 = __
4 · 8 = __ 20 : 5 = __ 48 : 6 = __ 6 · 7 = __
2 · 9 = __ 56 : 7 = __ 24 : 3 = __ 8 · 8 = __
Обчисли.
- Скільки крил у 8 синичок? ___________________
- Скільки ніг у 6 поросят? _____________________
- Скільки разом ніг у 2 телят і 7 гусей? __________
- По дворі ходять 9 курей і собака. Скільки в них лап? _____________________________________
- У норі світилося 10 вовчих очей. Скільки вовків у норі? ______________________________________
- За кущами видно 12 заячих вух. Скільки там зайців?____________________________________
3. Дротяну ламану, відрізки якої мають довжину
3 дм, 16 дм, 2 дм і 6 дм розігнули і зробили рівносторонній трикутник. Визначити його периметр і довжину сторони ___________________________________________
Урок 42 – 43
1. Заповни таблицю.
2. Добери числа замість букв.
а +а = 14 ____________ х : 8 = 7 _______________
k + k + k = 15 ________ b · b = 25 ______________
a – k = 3 ____________ d · c = 36 ______________
a – k – 21 = 0 ________ k · k + 5 = 30 ___________
3. Добери такі числа, щоб нерівності були правильними.
5 · 7 > 5 · ___ 8 · 3 > 8 · ___ 4 · 8 < 8 · ___
24 : 6 <27 : ___ 8 · 6 > 8 · ___ 7 · 8 > 8 · ___ 4. 3 календарики коштують 24 к., а листівка – 27 к.
Запиши, про що дізнаємося кожним виразом.
24 : 3 - ______________________________________
27 – 24 - ____________________________________
24 + 27 - ____________________________________
27 – ( 24 : 3) _________________________________
____________________________________________
Заповни пропуски. Порівняй довжини відрізків.
С________________________________D
A________________B СD = ___ cм АВ = __ см
АВ<CD в ______рази СD > АВ на ___ см
Урок 44 – 45
1 [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] . 24 48 =___ 2 = ___
[pic] [pic] [pic] 72 26 =___ 4 = ___
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] 56 : 8 + 77 =___ 6 ·· 4 : 8 = ___
32 19 =___ 8 = ___
64 36 =___ 10 = ___
2. Яка величина заважає назвати всі інші величини одним словом? Закресли її.
- 5 см, 8 дм, 3 грн, 7 м, 4 м 52 см, 6дм 1 см.
- 14 к., 2 грн., 1грн. 60 к., 3 кг, 78 к.
- 45 хв, 12 год, 65 л, 3год 25 хв, 36 хв .
3. За допомогою шнура Іринка виклала квадрат і рівносторонній трикутник, які не мають спільних сторін. На все пішло 20 дм шнура, з них 8дм – на квадрат. Визначити периметр і довжину сторони трикутника.
________________________________________________________________________________________
4. Поміркуй!
- Що важче – 2 кг пуху чи 2кг заліза? ___________
- У кого більше ніг – у 5 курей чи у 2 поросят? ___
- На дубі на 4 гілках росте по 2 яблука на кожній гілці. Скільки всього яблук росте на дубі?
__________________________________________
5.Встав пропущені числа :
16, 24, __ , 40, ___, 56, 64, ___ , 80
14, 21, 28, ___, ___ , 49, ___, ___, 70
Урок 46– 47
1. Гра « Хто швидше? »
- 56 : 7 · 4 + 22 : 6 + 15 : 8 · 9 + 9 : 9 · 7 – 16 : 6 = __
- 72 : 8 · 4 – 18 + 6 + 30 : 6 · 8 – 16 : 7 · 9 = __
- 8 · 5 – 20 : 5 · 9 + 20 : 8 · 7 + 7 – 8 : 8 = ___
2. Розв`яжи рівняння.
х : 8 = 7 х · 8 = 56 х : 6 = 9 х : 4 = 9
_______ _________ _______ _________
_______ _________ _______ _________
_______ _________ _______ _________
3. Знайти значення виразів, якщо а = 8
а · 8 = ___________ 29 + а = _______________
70 – а = ___________ а · 6 + 23 =___________
56 : а = ___________ ( а + 36) : 7= ____________
4. Розв`яжи задачі.
1.) У вазі на 20 цукерок більше, ніж у двох однакових пакетиках. У вазі 30 цукерок. Скільки цукерок у пакетику?
________________________________________________________________________________________
Відповідь: ___________________________________
2.) У склянку, чашку і графин налили каву, сік і чай. У склянці не кава, в чашці не сік і не чай, у графині не чай. Що в якому посуді налито?
________________________________________________________________________________________
Урок 48– 49
За допомогою азбуки і цифр розшифруйте слово.
35 – д, 42 – м, 27 – л, 46 – о, 45 – ц, 0 – ь, 56 – е.
54 : 9 + 36 = ___ ___ 2 · 3 · 7 = ___ ___
100 – 9 · 6 = ___ ___ 8 + 6 · 8 = ___ ___
30 – 18 : 6 = ___ ___ 4 · 9 + 3 · 3 =___ ___
7 · 8 – 10 = ___ ___ 42 – 6 · 7 = ___ ___
2.У Катрусі є 1 грн. Склянка молока коштує 50 к., а булочка х к. Що в такому випадку виражають рівності:
100 – 50 = 50 _____________________________
х + 50 = 75 ________________________________
100 – х = 75 _______________________________
х + х + 50 = 100 ___________________________
3. Встав пропущені числа і знаки дій « : » або « · ».
40 * ___ = 5 ___ * 6 = 4 7 * __ = 35
___ * 9 = 54 48 * __ = 8 ___ * 3 = 7
6 * ___ = 3 __ * 7 = 28 81 * __ = 9
4. Накресли прямокутник зі сторонами 2 см і 6 см. У скільки разів ширина прямокутника менша від його довжини? Знайди периметр цього прямокутника.
Урок 50– 52
1. Співвіднеси вираз і його значення.
32 : 8 + 56 : 8 64 : 8 – 27 : 9 12 + 48 : 8 · 9
54 – 36 : 9 + 5 ( 72 + 9) : 9 ( 100 - 64) : 6 + 24
5 66 11 55 30 9
2. Розв`яжи рівняння.
45 : х = 5 5 · х = 45 х : 9 = 5 45 – х = 5
________ ________ ________ _________
________ ________ ________ _________
________ ________ ________ _________
3. Скільки грошей треба заплатити за 3 шоколадки, 6 шоколадок, 8 шоколадок, 9 шоколадок, а шоколадок, якщо ціна однієї 7 грн.?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
4. На скільки 1м більший від1см?___________________
У скільки разів 1дм менший від 1м_______________
У скільки разів 1 дм більший від 1 см?_____________
На скільки 1см менший від 1 дм?_________________
5. Накресли 3 відрізка: І – 9см, ІІ – у 3 рази коротший від І, а ІІІ – у 2 рази довший від ІІ.
Урок 53– 54 Перевір себе!
Вибери правильну відповідь.
1.) Господарка купила 6 кг огірків, а помідорів у 3 рази менше. Скільки всього овочів купила господарка?
а) 2 кг б) 9 кг в) 8 кг
2.) Петрик за день прочитав 8 сторінок, а Галинка – на 32 сторінки більше. У скільки разів більше сторінок прочитала Галинка, ніж Петрик?
а) У 4 рази б) у 5 разів в) у 24 рази
3.)У саду росли 3 ряди смородини по 8 кущів у кожному. Посадили ще кілька кущів і їх стало 40.Скільки кущів смородини посадили?
а) 5 к. б) 24 к. в) 16 к.
4.) За 6 годин робітник обкопав 30 дерев. Скільки дерев обкопав цей робітник за 3 години?
а) 10д. б) 15д. в) 8 д.
5.) Тарас зловив 8 щук, це у 4 рази менше, ніж карасів. А Миколка піймав на 3 щуки менше, ніж Тарас. Скільки щук упіймав Микола?
а) 5 щ. б) 29 щ. в) 1 щ.
6.)* Фільм почався о 14 год. і закінчився о 15 год. 45 хв. За цей час він переривався рекламами. Одна тривала 8 хвилин, а друга – 5 хвилин. Яка тривалість самого фільму?
а) 1 год. 32хв. б) 1 год. 45 хв. в) 1 год. 53 хв.
7.)* Скільки потрібно використати цифр, щоб записати всі числа від 1 до 100?
а) 150 б) 190 в) 200
Урок 55– 56
Тестові завдання
Які числа є сусідами числа 90?
а) 80 і 100 б) 91 і 92 в) 89 і 91
2. Добуток чисел 6 · 8 більше, ніж 6 · 7 на:
а) 6 б) 7 в) 8
3. Четвертина від 32 становить:
а) 28 б) 36 в) 8
4. Сергійко поїхав до бабусі 25 жовтня, а приїхав додому 30 жовтня. Скільки днів він був у бабусі?
а) 5 б) 6 в) 7
5. 1 м – 6 см дорівнює:
а) 94 см б) 4 дм в) 5 см
6. Знайди значення невідомого, якщо 25 : х = 5
а) 125 б) 5 в) 20
7. Кіт важить 3 кг. Він легший за собаку у 3 рази. Яка маса собаки?
а) 18 кг б) 1 кг в) 9 кг
8. Тато купив 36 м дроту. Шосту частину він відрізав. Яка довжина відрізаного шматка?
а) 6 м б) 18 м в) 12 м
9. Співвіднести висловлювання з вибором арифметичної дії:
- На скільки більше… :
- На скільки менше…
- У скільки разів більше… .
- У скільки разів менше…
- Збільшили у … разів +
- Зменшили у … разів
- Збільшили на … -
- Зменшили на …
Тема « Тисяча. Нумерація трицифрових чисел»
1. Заповни порожні клітинки в таблицях.
2. Запиши попереднє і наступне до даних чисел.
___, 236, ___ ___, 450, ___ ___, 589, ___
___, 800, ___ ___, 999, ___ ___, 100, ___
3. Порівняй числа.
702 270 840 480 306 603
120 210 501 510 216 126
360 306 801 810 706 760
4 [pic] [pic] [pic] .
Познач вершини фігур червоними точками, сторони наведи зеленим олівцем. Що спільного в усіх фігурах? Чим вони відрізняються?
__________________________________________________________________________________________
Урок 61– 64
1. Заповни таблицю.
2. Заповни пропуски. 600 + ___ + 4 = 624 700 + 80 + ___ = 786
___ + 40 + 1 = 341 400 + __ + ___ = 492
___ + ___ + 6 = 876 ___ + 70 +___= 573
3. З даних цифр утвори якнайбільше трицифрових чисел, не повторюючи цифру в одному числі.
5, 9, 0, 4, 1.
__________________________________________________________________________________________
4. Вибери неправильне розв`язання задачі.
Зрізали 9 білих і 12 червоних троянд. Їх поставили у 3 вази порівну. Скільки троянд у кожній вазі?
а) ( 9 + 12) : 3 б) 9 : 3 + 12 : 3 в) 9 + 12 : 3
_____________________________________________
5. Виміряй відрізки і порівняй їх.
А______В
С______________D
K_______________________________F
KF більший від CD на ____см
АВ менший від CD в ____ разів
CD менший від KF в ____ разів
Урок 65– 66
1. Запиши числа в порядку спадання, підкресли десятки в кожному числі.
702, 720, 451, 415, 901, 911, 191, 119, 991, 272. 722.
_____________________________________________
_____________________________________________
З`єднай назви, що означають одне і те ж число.
Двісті двадцять два 2с.0д.2 од.
Двісті дванадцять 2с.2д.2 од.
Двісті два 2с.2д.0 од.
Двісті двадцять 2с.1д. 2 од.
3. Перетворити іменовані числа.
3 м 26 см = ___ см 5 м = ____ см
4 м 2 см = ___ см 4 м 2 дм = ___ см
326 см = __ м __см 852 см = __м __ см
7 см 4 мм = ___ мм 93 мм = __см __мм
4. Подумай!
Антон написав на аркуші паперу число 86 і сказав товаришеві « Не виконуючи жодних записів, збільш це число на 12 і покажи мені відповідь.» Товариш миттю здогадався, як це треба зробити. А ти здогадався? __________________________________________
5 [pic] .Проведи відрізки так, щоб з даного трикутника утворився квадрат і три трикутники.
Урок 67– 69
Позмагайся з товаришем!
Гра « Хто швидше?»
І гравець
63 : 7 =__ 56 : 8 = __ 800 + 90 + 4 = ___
42 : 6 = __ 36 : 4 = __ 400 + 50 + 2 = ___
81 : 9 = __ 25 : 5 = __ 357 –50 - 7 = ___
54 : 9 = __ 18 : 3 = __ 700 – 1 = ___
49 : 7 = __ 32 : 4 = __ 499 + 1 =___
І гравець
28 : 7 = __ 56 : 7 = __ 500 + 40 + 2 = ___
35 : 7 = __ 42 : 7 =__ 900 + 70 + 1 = ___
21 : 3 = __ 64 : 8 = __ 683 – 80 – 3 = ___
72 : 9 = __ 24 : 6 = __ 600 – 1 = ___
36 : 6 = __ 16 : 4 = __ 399 + 1 = ___
Порівняй.
4 м 6 см ___ 4 м 6 дм 70 дм ___ 7 м
3 м 9 дм ___ 39 дм 6 дм ___ 600 мм
3 дм 1 см ___ 4 дм 5 м ___ 50 дм
520 кг ___ 5ц 02 кг 6 ц ___ 610 кг
3. Поміркуй .
Коли батькові було 28 років, синові було 5 років. Тепер батькові 35 років. Скільки років синові?
__________________________________________________________________________________________
Відповідь: ____________________________________
4. У якій рівності значення х більше і на скільки?
Х + 7 = 15 7 + х = 17
_______________________________________________
Тема «Додавання і віднімання в межах тисячі. »
Урок 70 – 72
1.Збільши на 10:
Зменш на 100
2.Підрахуй, скільки коштують всі іграшки, зображені на малюнку.
_ [pic] _______ ( 1лялька)
_______ (всі ляльки)
________ (1машина)
______ ( всі машини)
________ ( всі м`ячі)
_______( всі іграшки)
__________________
3. Побудуй прямокутний трикутник. Обчисли його периметр.
Урок 73 – 76
Обчисли.
600 + 20 + 200 + 30 = ___ 530 + 120 = ___
700 + 10 + 100 + 1 = ____ 420 + 270 = ___
800 + 60 + 100 + 4 = ____ 360 + 630 = ___
Розв`яжи рівняння.
8 · а = 72 х : 7 = 9 36 : х = 4 42 – х = 16
________ _______ ________ _________
________ _______ ________ _________
________ _______ ________ _________
У магазині в двох ящиках було 65 м`ячиків. Коли з першого ящика продали 8 м`ячиків, то в ньому ще залишилось 34. Скільки м`ячиків було в другому ящику?
__________________________________________________________________________________________
Відповідь: ___________________________________
4. 2 м – 40 см = ________ 1 кг – 40 г = ___________
3 м – 30 см = ________ 1 кг – 500 г = __________
6 м – 8 см = _________ 1 кг – 200 г = __________
1 кг – 5 г = __________ 5 м – 50 см = __________
5. Знайти значення виразу а + а : 4, якщо а = 8, а = 36,
а = 28. а = 20.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Урок 77 – 78
1. Співвіднеси вирази й відповіді.
670 – 430 530 + 70 900 – 40 860 + 120
200 – 50 680 – 540 490 + 110 700 – 80
600, 980 240, 150, 860, 620, 140
2. Порівняй числа.
6 м 05см ___ 6 м 2 дм 4 дм ___ 4 дм
3 м 7 дм ___ 37 дм 5 дм ___ 500мм
2 см 3 мм ___ 3 см 7 м ____ 70 дм
1 м 60 см ___ 17 дм 1 кг ___ 500 г
3. Вибери правильний розв`язок задачі.
У коморі стояли ящики з лимонадом, по 8 пляшок у кожному. Після того, як забрали 16 пляшок, залишилося у 2 рази менше. Скільки ящиків з лимонадом було спочатку?
а) 16 : 8 2 б) ( 16 : 2 + 16) : 8 в) (16 : 8 + 8) · 2
4. Одна сторона трикутника 4 см, друга – на 1 см коротша, ніж перша, а третя – на 1 см довша, ніж перша. Побудуй такий трикутник, знайди його периметр.
Урок 79 - 81 Позмагайся з товаришем.
Гра « Хто швидше?»
І гравець
170 + 90 = ___ 430 + 70 = ___ 470 – 60 = ___
290 + 340 = ___ 400 – 80 = ___ 670 + 30 = ____
150 + 50 = ___ 600 - 20 =___ 870 + 130 = ___
470 – 250 = ___ 330 – 130 = ___ 340 + 340 = ___
ІІ гравець
160 + 80 = ____ 620 + 80 = ___ 950 – 40 = ____
320 + 610 = ___ 700 – 50 = ___ 340 + 60 = ____
430 + 70 = ____ 900 – 10 = ___ 520 + 380 = ___
550 + 50 = ____ 290 – 190 = ___ 430 + 430 = ___
2. Обчисли.
1 м 60 см – 40 см = ___ 3 м 20 см – 3 м = _____
6 дм 5 см - 3 см = ____ 4 дм 8 см – 3 дм = _____
2 м 10 см + 25 см = ___ 9дм 4 см + 4 дм = _____
7 дм 8 см – 2 дм 6 см = ___ 9 дм 50 см + 50 см = __
3.Розв`яжи задачу.
Відповідаючи на питання про те, скільки йому років, дідусь відповів: « Якщо від найбільшого трицифрового числа віднімете 91 десяток, то дістанете на 12 одиниць більше за мій вік. Скільки дідусеві років?
______________________________________________
_____________________________________________
Відповідь: _______________________________
Урок 82 - 83
1. У порожні клітинки проставити такі числа, щоб 4 горизонтальні й 4 вертикальні рівності були правильними.
40 + __ - __ = 20 _ _ 3 _ _ 3
+ - + + + _ 3 _ - _ 3 _
__ - 20 + 0 = __ 3 3 3 3 3 3
- + - -
__ + __ - 60 = 60 2 _ 6 6 _ 5
= = = = + _ 4 _ - _ 8 _
10 + 50 - __ = 30 6 2 4 4 8 7
2. При яких значеннях букви а справедливі такы рівності:
а = а · а а = а : а а = а – а а = а + а
3. В автобусі їхало 40 пасажирів. На зупинці вийшло 7 чоловіків та 5 жінок, після чого в ньому стало чоловіків і жінок порівну. Скільки чоловіків і жінок їхало в автобусі спочатку?
____________________________________________
_____________________________________________
4. Зафарбуй прямі кути червоним кольором, однакові сторони наведи одним кольором. Кути, менші від прямого наведи синім кольором.
[pic] [pic] [pic]
[pic]
Урок 85 – 87
1. Заповни таблицю.
2. Співвіднеси умови задач та їх розв`язки.
1) За 4 кг печива заплатили 36 грн. 1) 36: 4 = 9
Скільки коштують 3 кг цукерок, 2) 9 – 3 = 6
якщо їх ціна на 6 грн. менша за 3) 6 · 6 = 36
ціну печива?
2) Дуб за 4 дні вбирає влітку 36 відер
води, а осика - щодня на 3 відра 1)36 : 4 = 9
менше, ніж дуб. Скільки відер 2) 9 - 6 = 3
води вбирає осика за 6 днів? 3) 3 · 3 = 9
3.Склади всі можливі вирази на віднімання, обчисли їх.Про що дізнаємось кожним виразом?
Лисиці 320 м за хвилину Собаки 350 м за хвилину
Шпака 900 м за хвилину
Грак 600 м за хвилину
____________________ ____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
Накресли три відрізки: І – 12 см, ІІ – що становить
третину І, а ІІІ – в два рази коротший від І.
____________________________________________
_____________________________________________
Урок 88 – 90
[pic]
2. Розв`яжи задачу.
Іван прийняв на роботу помічника. Поки він вчився робити різнокольорові медяники, зіпсував 256 кг цукру, 218 кг вишневого варення і 112 кг абрикосового. На скільки більше варення, ніж цукру змарнував помічник?
____________________________________________ ________________________________________
Відповідь: ____________________________________
3. Побудуй прямокутники: а) довжина 5 см, ширина 3 см; б) довжина 6см, ширина 2см. Обчисли їх периметри.
Урок 91 – 93
1. Гра « Кращий обчислювач ».
635 563 298 347 468 539 784 286
+ 187 +287 +533 +176 +196 +174 +257 + 444
___________________________________________
893 742 451 986 673 812 900 1000
-497 - 555 -362 - 397 - 586 - 613 - 432 - 764
___________________________________________
2. Обчисли.
3 м – 60 см =_____ 2грн. – 1грн. 50к. = _____
7 грн. – 40 к. = _____ 4м 65см + 35 см = ______ 7м 50 см – 3м 20см = _______ 1кг – 700 г = ______
3. Розв`яжи задачу.
В саду зібрали 452 кг яблук, це на 130 кг більше, ніж груш. Скільки кілограмів груш і яблук зібрали разом?
__________________________________________________________________________________________
Відповідь: __________________________________
4. Периметр прямокутника становить 12см. Якими можуть бути його сторони? Накресли такі прямокутники.
Урок 94 – 95
Тестові завдання
Яке число подане у вигляді суми розрядних доданків?
500 + 80 +7
а) 507 б) 580 в) 587
2. Число 701 менше від числа 731 на:
а) 32 б) 30 в) 11
3. У числі 367 всього десятків:
а) 6 б) 67 в) 36
4. Познач правильну відповідь: 826 – 358 =
а) 466 б) 476 в) 578
5. 3ц 2кг =
а) 32 кг б) 320кг в) 302кг
6. Яке рівняння не можна розв`язати?
а) 56 + х = 50 б) х – 190 = 500 в) х : 5 = 25
7. Довжина стрічки 56см. Оля відрізала сьому частину стрічки. Скільки сантиметрів вона відрізала?
а) 7см б) 8см в) 49см
8. Курка важить 2 кг, вона в 4 рази легша від гуски. Яка маса гуски?
а) 6 кг б) 12 кг в) 8 кг
9. Закінчи речення: « Ширина столу 60… »
а) м б) см в) дм
10. Яке порівняння є правильним?
а) 3м 6дм = 36 см б) 3м 6дм = 360 см
в) 3м 6дм = 306 см
11. Який із знаків можна поставити в запису:
2год.* 100 хв
а) = б) > в) <
Тема «Множення і ділення в межах 1000»
Урок 97 – 99
1. Заповни таблицю.
2. Встав пропущені числа.
4дм 4 см = ___см 3 м = ____дм
5 м 09см = ___см 3 м = ____см
7 дм 7см = ___см 1 кг = ____г
3.Розв`яжи рівняння.
560 – х = 180 х – 560 = 180 18 : х = 2
___________ ___________ ________
___________ ___________ ________
___________ ___________ ________
4. Діти вирушили в похід вранці у вівторок, а повернулися додому наступного тижня в середу ввечері. Скільки днів діти були в поході?
___________________________________________
5. Сторони прямокутника 3см і 2 см. Поділіть його на 2 квадрати. Знайдіть периметр.
[pic] В С Р = _____________
_____________
А А D
Урок 100 –101
1. Розв`яжи приклади.
3 4__ __4 6 8 7__ 8 7__ __6 9
+1__ 5 +2 _ 7 - 3__ 5 - 1__3 +4__2
_ 3 7 6 2__ __4 5 __8 9 7 1_
6__3 5 6 __ 7 2__ __9 7 1 3__
- 3 8__ +_ 8 0 - 2__5 + 4 6__ +2__4
_ 7 9 8__7 _ 4 5 9__2 _ 3 0
2. Збільши в 100 разів.
Зменши в 10 разів. Розв`яжи задачу.
В одному акваріумі 24 рибки, це в 4 рази більше, ніж у другому. Скільки всього рибок у двох акваріумах?
______________________________________________________________________________________
Відповідь: __________________________________
5. Побудуй квадрат зі стороною 2см. Доповни його двома відрізками так, щоб вийшов п`ятикутник або квадрат і трикутник.
Урок 102 –104
1. Знайди допущені помилки і виправ їх.
306 < 360 484 = 448 605 > 506 223 = 232
535 < 553 741 > 714 254 > 245 605 > 506
643 > 634 208 > 280 392 > 329 708 < 807
2. Гра « Кращий обчислювач ».
400 : 4 = ____ 5 · 10 =____ 300 · 3 = ___
400 : 10 = ___ 5 · 100 =___ 800 : 2=_____
400 : 100= ___ 5 · 1 = ____ 60 · 3= _____
400 ; 400=___ 5 · 0 =____ 280 : 4 =____
400 : 1 = ____ 5 · 50 =____ 560 : 7= ____
3. Запиши всі значення х при яких нерівність
30 – х >25 правильна.
___________________________________________
Розв`яжи задачу.
Трьом хлопцям разом 45 років. Петро старший від Івана на 3 роки і на стільки ж молодший від Гната. Визнач вік кожного брата.
_________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Накресли 3 відрізки: І – 25мм, ІІ – на 15 мм довший від І, а ІІІ – у 2 рази довший від другого.
Урок 105 –106 1. Заповни таблицю.
2. Перевір, виправ помилки.
600 : 30 + 50 = 250 800 : 400 – 2 = 18
400 : 2 + 900 : 30 = 230 600 : 6 + 700 : 7 =20
100 : 50 + 800 : 8 = 120 300 · 2 + 60 · 3 = 780
600 : 2 – 800 : 4 = 10 900 : 30 + 600 : 30 = 5
3. Вибери вираз, який не є розв`язанням задачі.
1). У кошику 12 червоних і 15 жовтих яблук. Їх розклали порівну на 3 тарілки. Скільки яблук на кожній тарілці?
а) ( 12 + 15) : 3 б) 12 + 15 : 3 в) 12 : 3 + 15 : 3
2). Мама спекла пироги з вишнями, які розклала на 3 тарілки, і з сиром, які розклала на 4 тарілки. Скільки всього пирогів спекла мама, якщо на одну тарілку вона клала 8 пирогів?
а) 8 · 3 + 4 б) 8 · 3 + 8 · 4 в) 8 · ( 3 + 4)
4. Знайди значення виразів: а · ( 5 + 4); а · 5 + а · 4, якщо а = 9, а = 7
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Замість зірочок постав знаки.
27 * 9 * 3 = 54 27 * 9 * 3 = 9 27 * 9 * 3 = 1
Урок 107 –110
1. Запиши всі трицифрові числа за допомогою цифр 2, 6, 9. Збільши кожне з них спочатку на 10, а потім на 100.
_________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Співвіднеси рівняння та їх розв`язки.
256 – х = 100 х – 100 = 256 х + 256 = 356
[pic]
3. Подумай!
Бабуся чекала в гості 3 дітей і спекла пиріжки. Полічила їх і думає: « По скільки пиріжків дати дітям? Якщо дати по 5 пиріжків, то 1 залишиться, а якщо дати по 6, то 2 не вистачить.» Скільки пиріжків спекла бабуся?
__________________________________________________________________________________________
Відповідь: ___________________________________
4. Порівняй величини.
5 м 5 дм ___ 5 м 40 см 4дм 8см ___ 48 см 5мм
6 см 8 мм __ 86 мм 57 м 8 дм ___ 5 м 78 см
7м 5дм 4см __ 7 м 54 см 4 м 9дм ___ 4 м 80 см
5. Знайди шосту частину від 3 дм і накресли відрізок такої довжини.
Урок 111 – 113 Позмагайся з товаришем!
Гра « Хто швидше».
І гравець
12 · 5 = ___ 21 · 3 = ___ 19 · 4 = ___
32 · 3 = ___ 11 · 6 = ___ 2 · 19 =___
7 · 13 = ___ 5 · 24 = ___ 3 · 17 = ___
9 · 11 = ___ 360 : 6 = ___ 60 · 5 = ___
90 · 4 = ___ 420 : 7 = ___ 640 : 8 = ___
ІІ гравець
13 · 6 = ___ 23 · 2 = ___ 17 · 4 = ___
31 · 3 = ___ 11 · 8 = ___ 3 · 16 = ___
6 · 12 = ___ 4 · 24 = ___ 2 · 33 = ___
7 · 11 = ___ 3 · 43 = ___ 7 · 13 = ___
240 : 6 = ___ 70 · 5 = ___ 720 : 9 = ___
Виправ помилки.
300 + 54 < 300 + 45 729 – 700 – 9 < 729 - 709
654 – 50 > 654 – 4 800 + 4 > 800 + 40 + 4
400 + 45 > 400 + 54 483 – 400 – 3 > 483 – 80 -3
725 – 20 > 725 – 5 900 +6 > 900 + 60 + 6
Запиши 5 чисел. Перше число 4, а кожне наступне у 2 рази більше від попереднього.
_____________________________________________
Ширина прямокутника у 3 рази менше від його довжини. Знайди периметр прямокутника, якщо його довжина 9см.
__________________________________________________________________________________________
Урок 114 – 117
1. Заповни таблицю.
а + в
в · с
а - с
а - с
а =480
в = 60
c = 8
2. Розв`яжи задачу.
Два автомобілі витратили 28 літрів пального. Один автомобіль витратив пального на 10 л більше, ніж другий. Скільки літрів пального витратив кожний автомобіль?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Відповідь: __________________________________
3. Допиши потрібні числа, щоб нерівності були правильними.
5 м __ дм < 5 м 50 см 5 м __ см < __ м 1дм
784 см < __м 04 см 1 км > ___м
1 км = __ м ___ г < 1 кг
___ г = 1 кг 6 м __ дм = 6 м 40 см
Знайди значення виразів.
а – а : 5, якщо а =30; а +7 · а, якщо а = 6.
__________________________________________________________________________________________
Подумай!
Що більше: половина метра чи 50 см? Половина кілограма чи п`ята частина кілограма?
_____________________________________________
Урок 118 – 119
Розстав там, де потрібно, дужки.
200 : 2 · 5 + 4 : 2 = 4 60 : 2 · 3 – 2 · 1 = 15
200 : 2 · 5 + 4 : 2 = 52 60 : 2 · 3 – 2 · 1 = 88
200 : 2 · 5 + 4 : 2 = 45 60 : 2 · 3 – 2 · 1 = 30
Усно склади задачу із запитанням: « Скільки коштують всі стільці?» і запиши її розв`язання [pic]
3. Обчисли зручним способом.
36 : ( 9 · 2) = _________________________________
400 : ( 10 · 5) = _______________________________
72 : ( 3 · 8 ) = ________________________________
60 : ( 10 · 2) = _______________________________
4. Розв`яжи рівняння.
4 · х = 9 + 15 х : 7 = 18 : 3 а + 23 = 50 – 8
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
5. Із 40 см дроту зігнули квадрат, а з 27 см – рівносторонній трикутник. Порівняй довжини сторін квадрата і трикутника.
______________________________________________________________________________________
Урок 120 – 122
Гра « Кращий обчислювач».
42 : 3 = ___ 98 : 2 = ___ 48 : 2 = ___
60 : 5 = ___ 72 : 4 = ___ 72 : 2 = ___
52 : 4 = ___ 92 : 2 = ___ 97 : 7 = ___
51 : 3 = ___ 48 : 2 = ___ 64 : 2 = ___
96 : 6 = ___ 80 : 5 = ___ 60 : 4 = ___
Обчисли.
6 м 3 дм 2 см + 2 м 74 см = ____________________
3 м 4 дм – 12 дм 5 см = _______________________
1 м 6 дм 9 см + 47 дм 2 см = ___________________
7 м 4 см – 32дм 6см = ________________________
Вибери правильну відповідь.
1). За 3 кг гречки заплатили 15 грн. Скільки кілограмів гречки можна купити на 60 грн?
а) 5кг б) 15 кг в) 12 кг
2). За 6 годин робітник обкопав 30 дерев. Скільки дерев обкопає робітник за 3 години?
а) 10 д. б) 15д. в) 8 д.
3). Узимку корові на 2 дні дають 12 кг буряків. Скільки кілограмів буряків потрібно 5 коровам на 3 дні?
а) 90 кг б) 30 кг в) 33 кг
4. Довжина однієї сторони трикутника 14 см. Це у 2 рази більше, ніж довжина другої сторони, і на 4см менше, ніж довжина третьої сторони. Знайди периметр цього трикутника.
______________________________________________________________________________________
Урок 123 – 125
1. З`єднай вирази з їх значеннями
52 : 13 60 : 12 68 : 17 78 : 13 96 : 12
85 : 17 91 : 13 72 : 12
[pic]
2.Знайди помилку, виправ її, дай усне пояснення. [pic]
Заповни таблицю.
1 4
1
8
1
2
Розв`яжи задачу.
Уроки в школі починаються о 8 год 15хв. Коли закінчиться четвертий урок, якщо кожен урок триває 40 хв, а перерва – 10 хв.
______________________________________________________________________________________
Урок 126 - 127
1. Заповни таблицю так, щоб у всіх виразах була відповідь 90
[pic]
2. Розв`яжи тільки приклади на ділення з остачею.
40 : 8 = _______ 27 : 5 = ______ 30 : 5 = ______
19 : 5 = _______ 47 : 6 = ______ 45 : 9 = ______
58 : 6 = _______ 30 : 4 = ______ 57 : 9 = ______
24 : 7 = _______ 49 : 7 = ______ 14 : 3 = ______
3. Розв`яжи задачу.
Господарка купила 2 кг яблук і 5 кг груш по однаковій ціні. За груші вона заплатила на а грн. більше. Запиши пояснення до виразів:
5 – 2 ______________, а : ( 5 – 2 ) ______________
а : ( 5 – 2 ) · 2 _______ , а : ( 5 – 2) · 5____________
4.Знайти периметр прямокутника зі сторонами 35см і 9 см. ___________________________________________
Урок 128 - 129
1. Запиши, котру годину показує кожен годинник і скільки буде показувати через 10 хвилин. [pic]
______________________________________________ ______________________________________________
2. Заповни таблицю.
3.Розв`жи задачу.
На пасовищі було 15 білих корів, решту – чорні. Білі корови становили четверту частину всіх корів. Скільки паслося чорних корів?
__________________________________________________________________________________________
Відповідь: ___________________________________
4. Накресли прямокутник і проведи в ньому відрізки різного кольору таким чином, щоб вийшло: а) два чотирикутники; б) трикутник і чотирикутник; в) два прямокутники.
Урок 130- 131 Тестові завдання
1. В якому рядку числа розташовані в порядку спадання:
а) 399, 407 , 682, 902, 904, 705;
б) 904, 902, 705, 682, 407, 399;
в) 399, 407, 682, 705, 902, 904.
2. Як знайти невідоме в даному виразі: 56 – х = 14
а) 56 : 14; б) 56 – 14; в) 56 + 14.
3. Який вираз має остачу:
а) 67 : 8; б) 72 : 9; в) 63 : 9.
4. 4 м 8 см – це:
а) 48 см; б) 480 см; в) 408 см.
5. Четверта частина від 76 дорівнює:
а) 19; б) 23; в) 304;
6. Іра прочитала 12 сторінок книги. Це становить третю частину книги. Скільки сторінок у книзі?
а) 4 сторінки; б) 36 сторінок; в) 15 сторінок.
7. Довжина зошита: 2 ___
а) см; б) дм; в) мм.
8. Довжина прямокутника - 8 см, ширина – 4 см. Периметр прямокутника:
а) 12 см; б)20 см; в) 24см.
9. Периметр рівностороннього трикутника 42 см. Довжина однієї сторони дорівнює:
а) 14 см; б) 38 см; в) 126см.
10. 3 години – це
а) 300 хв; б) 180 хв; в) 150 хв.
11. Значення числового виразу 60 + ( 20 – 8 : 4) дорівнює:
а) 63; б) 76; в) 78.
Урок 132- 134
1. Обчисли.
[pic]
[pic]
2. Перевір себе!
Вибери правильну відповідь.
1). У магазині 27 кг картоплі розфасували в 9 однакових пакетів. Покупець купив 2 пакети картоплі і 3 кг моркви. Скільки кілограмів овочів купив покупець?
а) 6кг; б) 9кг; в) 12 кг.
2). Перший токар за 5 днів виготовляє 30 деталей. Другий токар за день виготовляє на 3 деталі більше. За скільки днів другий токар виготовить 90 деталей?
а) 10 днів; б) 15 днів; в) 11 днів.
3). У чотирьох однакових малих альбомах стільки марок, скільки в двох великих альбомах. Скільки марок водному малому альбомі, якщо у великому – 40 марок.
а) 30 м., б) 20 м., в) 10 м.
4.) Михайлик вирізав 18 трикутників, а квадратів – 1/3 кількості трикутників. На скільки більше трикутників, ніж квадратів вирізав Михайлик?
а) на 12; б) на 6; в) на 24.
Урок 135 – 138
1. Підкресли приклади, в яких частка - двоцифрове число. Розв`яжи їх.
882 : 9 425 : 5 492 : 4 374 : 3 664 : 7
273 : 3 306 : 3 384 : 6 728 : 8 176 : 2
Довжина 1/3 стрічки 20см. Яка довжина всієї стрічки? _____________________________________
1/6 відрізка дорівнює 2см. Обчисли довжину всього відрізка і накресли його.
2.У прикладі ОДИН
+ОДИН
ИДВА
Однаковими буквами позначено однакові цифри, різними – різні. Знайдіть невідомі цифри.
3. Розв`яжи задачу.
Вовк хоче наздогнати зайця. Кожний крок зайця у 2 рази коротший, ніж у вовка, але робить він кроки у 3 рази частіше, ніж вовк. Чи наздожене вовк зайця?
_____________________________________________
Післямова
Посібник використовую 2 – 3 рази на тиждень паралельно з підручником та звичайним зошитом. Для всього класу пропоную завдання на вдосконалення обчислювальних навичок, роботу з іменованими числами та геометричним матеріалом. Для перевірки знань пропоную тестові завдання, завдання серії « Перевір себе». Матеріал розміщено так, що використовувати його можна на уроці лише 1 раз, крім завдань виду « Позмагайся з товаришем!», які можна виконувати 2 рази – спочатку І варіант, а потім – ІІ. Для виконання завдань досить 5 – 10 хвилин уроку. Завдяки зошиту раціонально використовується час уроку. Інколи за посібником задаю індивідуальні домашні завдання, які допомагають уникнути прогалин в знаннях.
Плануючи роботу з зошитом, значне місце відводжу завданням з логічним навантаженням, які є в матеріалі кожного уроку. Сильні учні встигають їх виконати протягом уроку. Для кращого розуміння умов задач, завдань, дозволяю учням підкреслювати, обводити головні слова, розфарбовувати.
Оцінюю роботу учнів в зошиті на уроці, оцінки виставляю в журнал.
Для того, щоб робота з зошитом була ефективною, давала добрі результати , докладно інструктую учнів про мету і місце запису результату до кожного завдання нового виду. Стараюсь якомога повніше реалізувати навчальні, розвивальні, виховні функції матеріалу посібника, максимально заохочую дітей до роботи із зошитом. І тоді становляться помітні її результати: учні становляться більш самостійними під час виконання завдань, обчислювальні навички доводяться до автоматизму. Працюючи з іменованими числами, мої школярі краще знають співвідношення між ними, вміють порівнювати, виконувати дії. Робота над задачами, допомагає дітям правильно міркувати, висловлювати обґрунтовані судження.
Список використаних джерел
Богданович М.В. Математика: Підруч. Для 3 кл. – К.: Освіта, 2003. – 160 с.
Богданович М.В., Шпакова В.С. Контрольні роботи з математики для початкових класів. – 2-ге вид., випр.. і доп. – К.: А.С.К., 1999. – 112 с.
Беденко М. Купець Іван Підкова: Збірник задач. 3 клас. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 32 с.
Друзь Б. Г. Творчі вправи з математики для початкових класів: Посібник для вчителів. – К. : Рад. шк..,1988. – 142 с.
Кизим О.П. Математика. 3 клас: Плани-конспекти уроків. – Харків: Веста: Видавництво « Ранок», 2004. – 360 с.
Кіналь М.П., Ткаченко Т.В., Примаченко Н.І.., Сум І.М. Математика 1 – 4 класи.Посібник для вчителів початкових класів, методистів та учнів. – Тернопіль: Астон,2002. – 99 с.
Клименко Д. В. Збірник вправ з математики для початкових класів: Метод. Посібник. – Київ : Рад. шк.., 1987. – 96 с.
Кордуба Надія Збірник рівневих завдань з математики. 2 клас. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2007. – 144 с.
Максимова Л. В. Дидактичний матеріал з математики. 1 – 4 класи. – 3-е вид., доп. – Харків: Веста: Видавництво
« Ранок», 2002. – 208 с.
Лишенко Г., Лишенко К. Тести для вироблення вмінь учнів розв`язувати задачі в 3 класі. – ж. « Початкова школа» №5 2008
Микитинська М. І., Мацько Н. Д. Математичні ігри в 1 – 3 класах. – К.: Рад. шк., 1980 – 126 с.
Підсумкові роботи з основних дисциплін. 1 – 4 класи / Упоряд. Ю. Є. Бардакова. – Х.: Вид. група « Основа», 2005. – 656 с.
Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1 – 4 класи. К.: « Початкова школа» - 2006. – 432 с.
Творчі завдання з математики для початкової школи / Уклад. К. Б. Віаніс-Трофименко. – Харків: Веста: Видавництво « Ранок», 2002. – 112 с.
63
