IV. Календарно – тематическое планирование
п/п
Тема урока
Кол-во часов
Тип урока
Характеристика деятельности учащихся
Дата проведения
План.
Факт.
1 четверть - 9 часов
1
Инструктаж по ТБ. Вспомни. Одежда и мода
1
Комбинированный
Под руководством учителя:- коллективно разрабатывать несложные тематические проекты и самостоятельно их реализовывать.
Самостоятельно:
- проводить доступные исследования новых материалов и конструкций с целью выявления их художественно-технологических особенностей для дальнейшего использования в собственной художественно-творческой деятельности;
- анализировать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемого задания, понимать поставленную цель, отделять известное от неизвестного, прогнозировать получение практических результатов в зависимости от характера выполняемых действий.
2
Изготавливаем куклу (проектирование, конструирование)
1
Практическая работа
3
Одеваем куклу (проектирование, конструирование, технологии обработки)
1
Практическая работа
4
Барышня (проектирование, конструирование, технологии обработки)
1
Практическая работа
5
Учимся вышивать (технология обработки)
1
Практическая работа
6
Учимся вышивать (волшебные строчки)
1
Практическая работа
7
Книга в жизни человека. Ремонтируем книги (технология обработки)
1
Практическая работа
8
Книга о книге (проектирование, конструирование, технологии обработки)
1
Практическая работа
9
Конструкция (проектирование, конструирование)
1
Комбинированный
2 четверть – 7 часов
10
От простой конструкции к сложной (проектирование, конструирование)
1
Практическая работа
Находить и использовать в соответствии с этим оптимальные средства и способы работы;
- осуществлять доступный информационный, практический поиск и открытие новых конструкторско-технологических знаний и умений;
- анализировать и читать изученные графические изображения (рисунки, простейшие чертежи и эскизы схемы);
- создавать мысленный образ доступного для изготовления объекта с учетом поставленной доступной конструкторско-технологической задачи или с целью передачи определенной художественной информации;
- воплощать мысленный образ в материале с опорой (при необходимости) на графические изображения;
- отбирать наиболее эффективные способы решения конструкторско-технологических и декоративно-художественных задач в зависимости от конкретных условий.
11
Изготавливаем календарь (проектирование, конструирование)
1
Практическая работа
12
Промежуточная аттестация по теме: «Изготавливаем календарь». (Практическая работа)
1
Практическая работа
13
Создаем панно (проектирование, конструирование)
1
Практическая работа
14
Создаем панно (проектирование, конструирование, технологии обработки)
1
Практическая работа
15
Составляем композиции панно (проектирование, конструирование)
1
Практическая работа
16
Составляем композиции панно (проектирование, конструирование, технологии обработки)
1
Практическая работа
3 четверть – 10 часов
17
Материал и фактура. Различные фактуры из бумаги (бумагопластика, проектирование, конструирование, технологии обработки)
1
Комбинированный
Планировать предстоящую доступную практическую деятельность в соответствии с ее целью, задачами, особенностями выполняемого задания, отбирать оптимальные способы его выполнения;
- организовывать свою деятельность, соблюдать приемы безопасного и рационального труда;
- работать в малых группах, исполнять разные социальные роли, участвовать в коллективном обсуждении, продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми;
18
Различные фактуры из бумаги ( проектирование, конструирование, технологии обработки)
1
Практическая работа
19
Фактура металла (проектирование, конструирование, технологии обработки)
1
Практическая работа
20
Учимся работать с хрупкой фактурой (проектирование)
1
Практическая работа
21
Учимся работать с хрупкой фактурой (технология обработки)
1
Практическая работа
22
Изготавливаем панно «Человек эпохи Возрождения» (проектирование, конструирование, технологии обработки)
1
Практическая работа
Осуществлять самоконтроль и корректировку хода работы и конечного результата;
- оценивать результат своей деятельности и деятельности одноклассников;
- обобщать то новое, что открыто и усвоено на уроке или в собственной творческой деятельности.
23
Выполняем модель геликоптера (конструирование, технологии обработки)
1
Практическая работа
24
Работаем с набором "Конструктор" (проектирование, конструирование)
1
Практическая работа
25
Михаил Васильевич Ломоносов (информационный проект)
1
Комбинированный
26
Фотография. Изготавливаем фотоколлаж
1
Комбинированный
4 четверть – 8 часов
27
Программы для презентаций.
1
Комбинированный
28
Программы для презентаций.
1
Комбинированный
29
Выбор цветового оформления.
1
Комбинированный
30
Сохранение книги.
1
Комбинированный
31
Добавление пустой страницы.
1
Комбинированный
32
Добавление текста.
1
Комбинированный
33
Добавление вариантов.
1
Комбинированный
34
Просмотр книги.
1
Комбинированный
Итого:
34
