Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Кармановская средняя общеобразовательная школа»
Гагаринского района Смоленской области
Согласовано Утверждаю
Заместитель директора по УВР Директор школы
_____________/Серкова Л.Б../ __________/Иванова Т.И..
Приказ по школе №
От «31» августа 2013 г.
Рабочая программа
по внеурочной деятельности для учащихся 3 «А»класса
по духовно –нравственному воспитанию
«Мир профессий».
на 2013 – 2014 учебный год
Рабочую программу составил:
учитель начальных классов
Иванова Наталья Родионовна
Пояснительная записка
к программе по духовно – нравственному воспитанию
«Мир профессий»
Программа «Мир профессий» создана для того, чтобы уже на ранних стадиях формирования социальной сферы интересов личности ребенка, познакомить младших школьников с профессиями взрослых людей и обеспечить пропедевтику предпрофильной подготовки. Таким образом, предлагаемая работа может стать первой ступенью в системе работы школы по переходу на предпрофильное и профильное обучение
В основе данной деятельности лежит идея раннего знакомства с различными сферами человеческой деятельности через организацию учебно-исследовательской деятельности учащихся. При определении этих сфер деятельности мы основывались на типологии, предложенной доктором психологических наук Е.А. Климовым. Данная типология позволяет все многообразие человеческих профессий соотнести с основными видами деятельности в зависимости от объекта, на который она направлена: «человек - человек», «человек – техника», «человек – художественный образ», «человек – природа».
Задачи курса:
- освоение элементарных знаний о профессиях людей
- включение учащихся в исследовательскую деятельность в рамках отношений «Я и мир профессий взрослых людей»
- формирование представления о различных сферах человеческой деятельности
- формирование осознанных интересов учащихся в сфере профессиональной деятельности человека
Прогнозируемый результат.
В результате работы клуба «Мир профессий» младший школьник может:
знать:
основные сферы профессиональной деятельности человека;
основные понятия, признаки профессий, их значение в окружающем обществе;
предприятия и учреждения микрорайона, города;
основные приемы выполнения учебных проектов;
уметь;
оперировать основными понятиями и категориями;
рассказывать о профессии и обосновывать её значение в жизни общества;
пользоваться информацией, получаемой на уроках из художественно, научно-популярной литературы, СМИ, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
переносить теоретические сведения о сферах человеческой деятельности на некоторые конкретные жизненные ситуации;
выполнять учебные проекты,
На изучение курса по духовно-нравственному воспитанию «Мир профессий».
по программе 1 час в неделю, всего 34 часа.
Для реализации программного содержания курса «Мир профессий» используется следующая методическая литература:
- Е.В. Прилипская, Е.Ю. Сухаревская «Мир профессий»
- О.В. Перекатьева, Л.С. Бескоровайная «Настольная книга учителя начальных классов»
- Л.И. Гайдина «Группа продлённого дня»
- Детская энциклопедия от Кирилла и Мифодия (электронное приложение)
Тематическое планирование
3 класс
Развивающие занятия: профессия «повар», «кондитер», и др.
Познавательная игра «Русская хозяюшка»
Урок-аукцион «Скатерть самобранка»
3
Выбор темы
Формирование здорового образа жизни
Экскурсия в школьную столовую
1
Сбор информации, структурирование информации
«Осенние посиделки»
Оформление книги кулинарных рецептов
Подготовка презентации
Подготовка к празднику «Осенние посиделки»
3
Подготовка и презентация творческого проекта «Книга кулинарных рецептов»
«Человек – техника»
Развивающие занятия: профессия «водитель» и др.
Игра-путешествие «Самоделкин и машина времени»; «Техника вокруг нас»
3
Сбор информации, структурирование информации
Предприятия нашего посёлка
Экскурсия в автоцех ДСЗ
1
Сбор информации, структурирование информации
КТД
«Дневник путешествия с Самоделкиным» (путеводитель)
Подготовка и оформление дневника
Конкурс «Мастерёнок 21 века»
Подготовка к презентации
5
Подготовка и презентация творческого проекта «Дневник путешествия с Самоделкиым»
«Человек – художественный образ»
Что такое архитектура?
Развивающие занятия: профессия «архитектор», «строитель» и др.
Викторина «Моё село Краманово»
2
Выбор темы
Знакомство с новостройками села
Экскурсия на стройку
1
Сбор информации, структурирование информации
Знакомство с достопримечательностями городаГагарина.
Видео экскурсия по достопримечательностям городов области
Подготовка презентации
КТД Макет «Город будущего»
Пробуем себя в роли архитекторов
5
Подготовка и презентация творческого проекта «Город будущего»
«Человек – природа»
Мы часть природы
Развивающие занятия:
«Сказочный мир подводного царства»
«По заповедным местам нешего села»
Викторины
3
Выбор темы
Знакомство с растительным и животным миром
Экскурсия в парк, на реку.
Наблюдение за животными нашей местности.
2
Сбор информации, структурирование информации
«Красная книга»
Проблемы экологии
Коллективная творческая деятельность (КТД) «Мой четвероногий друг»
3
Подготовка и презентация информационного проекта «Мой четвероногий друг»
«Экологический суд»: пробуем себя в роли защитников животных
1
Подготовка и презентация творческого проекта «Экологический суд»:
Наши результаты
Обсуждение, релаксация
1
Подведение итогов работы за год
Итого 34 ч
