Дата проведения
урока
Дата фактического проведения урока
Причина корректировки календарно-тематического плана
Повторение изученного в 1-3 классах (10 часов)
1
Осознание цели и ситуации устного общения.
Наша речь и наш язык.Развитие речи.
Составление текста по рисунку с включением в него диалога
1
01.09
2
Адекватное восприятие звучащей речи.
Язык и речь. Формулы вежливости
1
02.09
3
План текста. Составление планов к данным текстам.
Текст.
1
03.09.
4
Создание собственных текстов по предложенным планам.
Обучающее изложение
1
07.09
5
Типы текстов: описание, повествование, рассуждение, их особенности.
Анализ изложения.
1
08.09
6
Различение предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные и побудительные; по эмоциональной окраске (интонации): восклицательные и невосклицательные.
Предложение как единица речи. Виды предложений по цели высказывания и по интонации
1
09.09
7
Различение предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные и побудительные; по эмоциональной окраске (интонации): восклицательные и невосклицательные.
Диалог. Обращение
1
10.09.
8
Нахождение главных членов предложения: подлежащего и сказуемого.
Главные и второстепенные члены предложения.
Основа предложения
1
14.09
9
Различение предложения, словосочетания, слова (осознание их сходства и различий).
Словосочетание.
Развитие речи.
Восстановление деформированного текста
1
15.09.
10
Использование интонации перечисления в предложениях с однородными членами.
Однородные члены предложения (общее понятие)
1
16.09.
11
Контрольный диктант по текстам администрации
1
17.09.
12
Нахождение и самостоятельное составление предложений с однородными членами без союзов и с союзами и, а, но.
Связь однородных членов в предложении с помощью союзов
Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
Словарный диктант №1
1
21.09.
13
Наши проекты.
Обобщение знаний об однородных членах предложения.
Использование интонации перечисления в предложениях с однородными членами.
1
22.09.
14
Различение простых и сложных предложений.
Простые и сложные предложения. Связь между простыми предложениями в составе сложного
1
23.09.
15
Контрольный диктант по теме «Предложение»
1
24.09.
Слово в языке и речи (17 час)
16
Понимание слова как единства звучания и значения. Выявление слов, значение которых требует уточнения.
Слово и его лексическое значение
1
28.09.
17
Представление об однозначных и многозначных словах, о прямом и переносном значении слова.
Заимствованные слова.
Устаревшие слова.
Многозначные слова
1
29.09.
18
Наблюдение за использованием в речи синонимов и антонимов.
Синонимы. Антонимы. Омонимы
1
30.09.
19
Выявление слов, значение которых требует уточнения. Определение значения слова по тексту или уточнение значения с помощью толкового словаря.
Фразеологизмы.
Развитие речи.
Составление текста по рисунку и фразеологизму
1
01.10.
20
Различение однокоренных слов и различных форм одного и того же слова.
Значимые части слова.
Распознавание значимых частей слова
2
05.10
12.10.
21
Различение гласных и согласных звуков. Нахождение в слове ударных и безударных гласных звуков.
Правописание гласных и согласных в корнях слов
1
13.10.
22
Образование однокоренных слов с помощью суффиксов и приставок.
Правописание приставок и суффиксов
1
14.10.
23
Применение правил правописания: разделительные ъ и ь.
Правописание Ъ и Ь разделительных знаков.
Развитие речи.
Составление объявления
1
15.10.
24
Контрольное списывание №1
1
19.10.
25
Части речи; деление частей речи на самостоятельные и служебные.
Части речи. Морфологические признаки частей речи
1
20.10.
26
Изменение существительных по падежам. Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
Склонение имен существительных и имен прилагательных
1
21.10.
27
Части речи; деление частей речи на самостоятельные и служебные.
Имя числительное. Глагол
1
22.10.
28
Наречие. Значение и употребление в речи.
Наречие как часть речи
1
26.10.
29
Наречие. Значение и употребление в речи.
Правописание наречий
1
27.10.
30
Создание собственных текстов и корректирование заданных текстов с учетом точности, правильности, богатства и выразительности письменной речи; использование в текстах синонимов и антонимов.
Развитие речи.
Сочинение-отзыв по репродукции картины В.М.Васнецова «Иван-царевич на Сером волке»
1
28.10.
31
Контрольный диктант
по теме «Части речи»
1
29.10.
Имя существительное (30 часов)
32
Определение падежа, в котором употреблено имя существительное.
Распознавание падежей имен существительных
1
02.11.
33
Определение падежа, в котором употреблено имя существительное.
Упражнение в распознавании именительного, родительного, винительного падежей неодушевленных имен существительных
1
03.11
34
Определение падежа, в котором употреблено имя существительное.
Упражнение в склонении имён существительных и в распознавании падежей
1
05.11.
35
Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
Повторение сведений о падежах и приемах их распознавания.
Несклоняемые имена существительные
1
09.11.
36
Определение принадлежности имен существительных к 1, 2, 3-му склонению.
Три склонения имён существительных.
1-е склонение имён существительных
1
10.11.
37
Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.
Сочинение по репродукции картины художника А.А. Пластова «Первый снег»
1
12.11.
38
Контрольный диктант.
1
11.11.
39
Определение принадлежности имен существительных к 1, 2, 3-му склонению.
Упражнение в распознавании имён существительных 2-го склонения
1
23.11.
40
Определение принадлежности имен существительных к 1, 2, 3-му склонению. Морфологический разбор имен существительных.
3-е склонение имён существительных
1
24.11.
41
Определение принадлежности имен существительных к 1, 2, 3-му склонению. Морфологический разбор имен существительных.
Упражнение в распознавании имён существительных 3-го склонения
1
25.11.
42
Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.
Обучающее изложение
1
26.11.
43
Изменение существительных по падежам.
Падежные окончания имен существительных единственного числа 1, 2, 3 – го склонения.
Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных
1
30.11.
44
Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
Именительный и винительный падежи
1
01.12.
45
Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
Правописание окончаний имен существительных в родительный падеже
1
02.12.
46
Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
Упражнение в правописании окончаний имен существительных в дательном падеже
1
03.12.
47
Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
Упражнение в правописании окончаний имен существительных в родительном и дательном падежах
1
07.12.
48
Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
Упражнение в правописании окончаний имен существительных в творительном падеже
1
08.12.
49
Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
Правописание окончаний имен существительных в предложном падеже
1
09.12.
50
Морфологический разбор имен существительных.
Правописание безударных окончаний имен существительных во всех падежах
1
10.12.
51
План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.
Развитие речи.
Сочинение отзыв по репродукции картины художника В.А. Тропинина «Кружевница»
1
14.12.
52
Контрольный диктант по теме «Правописание безударных падежных окончаний существительных в единственном числе»
1
15.12.
53
Формирование орфографической зоркости, использование разных способов выбора написания в зависимости от места орфограммы в слове.
Анализ контрольного диктанта. Повторение
Словарный диктант №3
1
16.12.
54
Определение принадлежности имен существительных к 1, 2, 3-му склонению.
Общее представление о склонении имён существительных во множественном числе
1
17.12.
55
Изменение существительных по падежам.
Именительный падеж имен существительных множественного числа
1
21.12.
56
Изменение существительных по падежам.
Родительный падеж имен существительных множественного числа
1
22.12.
57
Изменение существительных по падежам.
Дательный, творительный, предложный падежи множественного числа
1
23.12.
58
Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.
Развитие речи.
Обучающее изложение
1
24.12.
59
Контрольный диктант по теме «Имя существительное»
1
28.12.
60
Формирование орфографической зоркости, использование разных способов выбора написания в зависимости от места орфограммы в слове.
Анализ контрольного диктанта. Проект «Говорите правильно!»
1
29.12.
61
Применение правил правописания: безударные падежные окончания имен существительных (кроме существительных на мя, ий, ья, ье, ия, ов, ин).
Анализ изложения. Правописание падежных окончаний существительных в единственном и множественном числе
1
30.12.
Имя прилагательное (24 часа)
62
Значение и употребление в речи.
Значение и употребление в речи, словообразований имён прилагательных.
1
31.12.
63
Изменение прилагательных по родам, числам и падежам, кроме прилагательных на ий, ья, ов, ин.
Род и число имён прилагательных
1
11.01.
64
План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.
Род и число имён прилагательных.
Развитие речи.
Сочинение описание по личным наблюдениям на тему «Моя любимая игрушка»
1
12.01.
65
Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе. Проект «Имена прилагательные в «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина»
1
13.01.
66
План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.
Склонение имён прилагательных.
Развитие речи.
Составление текста-рассуждения по репродукции картины В.Серова «Мика Морозов»
1
14.01.
67
Изменение прилагательных по родам, числам и падежам.
Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе
1
18.01.
68
Изменение прилагательных по родам, числам и падежам.
Именительный и родительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода
1
19.01.
69
Изменение прилагательных по родам, числам и падежам. Дательный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода
1
20.01.
70
Изменение прилагательных по родам, числам и падежам.
Именительный, винительный, родительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода
1
21.01.
71
Изменение прилагательных по родам, числам и падежам.
Творительный и предложный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода
1
25.01.
72
Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.
Развитие речи.
Выборочное изложение повествовательного текста с элементами описания
1
26.01.
73
Морфологический разбор имен прилагательных.
Анализ изложения.
Склонение имен прилагательных женского рода
1
27.01.
74
Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
1
28.01.
75
Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
1
01.02.
76
Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
1
02.02.
77
Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.
1
03.02.
78
Орфографическое чтение (проговаривание) как средство самоконтроля при письме под диктовку и при списывании.
1
04.02.
79
План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.
1
08.02.
80
Морфологический разбор имен прилагательных.
1
09.02.
81
Морфологический разбор имен прилагательных.
1
10.02.
82
Знакомство с основными видами изложений и сочинений (без заучивания определений): изложения подробные и выборочные, изложения с элементами сочинения; сочиненияповествования, сочиненияописания, сочинениярассуждения.
1
11.02.
83
Применение правил правописания: безударные окончания имен прилагательных.
1
15.02.
84
План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.
1
16.02.
85
Контрольный диктант
по теме «Имя прилагательное»
1
17.02.
Личные местоимения (6 часов)
86
Местоимение. Общее представление о местоимении.
1
24.02.
87
Склонение личных местоимений.
1
25.02.
88
Применение правил правописания: раздельное написание предлогов с личными местоимениями.
1
29.02.
89
Знакомство с жанрами письма и поздравления.
1
01.03.
90
Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.
Развитие речи.
Изложение повествовательного текста с элементами описания
1
02.03.
91
Личные местоимения 1, 2, 3го лица единственного и множественного числа.
1
03.03
Глагол (28 часов)
92
Глагол. Значение и употребление в речи.
1
09.03
93
Изменение глаголов по временам
1
10.03.
94
Неопределённая форма глагола
1
14.03.
95
Контрольный диктант №7
1
15.03.
96
Различение глаголов, отвечающих на вопросы «что сделать?» и «что делать?».
1
16.03.
97
Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.
Развитие речи.
Изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану
1
17.03.
98
Изменение глаголов по временам.
1
21.03.
99
Изменение глаголов настоящего и будущего времени по 1лицам и числам (спряжение) .
1
22.03.
100
Применение правил правописания: мягкий знак после шипящих на конце глаголов в форме 2го лица единственного числа (пишешь, учишь).
1
23.03.
101
План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.
Развитие речи.
Сочинение по репродукции картины И.И.Левитана «Весна. Большая вода»
1
24.03.
102
Способы определения I и II спряжения глаголов (практическое овладение).
1
28.03.
103
Способы определения I и II спряжения глаголов (практическое овладение).
1
29.03.
104
Орфографическое чтение (проговаривание) как средство самоконтроля при письме под диктовку и при списывании.
Контрольное списывание № 3
1
30.03.
105
Морфологический разбор глаголов.
1
31.03.
106
Морфологический разбор глаголов.
1
04.04.
107
Морфологический разбор глаголов.
1
11.04.
108
Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.
Изложение повествовательного текста
1
12.04.
109
Применение правил правописания: мягкий знак в глаголах в сочетании –ться.
1
13.04.
110
Применение правил правописания: мягкий знак в глаголах в сочетании –ться.
1
14.04.
111
Последовательность предложений в тексте.
Развитие речи.
Изложение деформированного повествовательного текста
1
18.04.
112
Применение правил правописания: безударные личные окончания глаголов.
1
19.04.
113
Применение правил правописания: безударные личные окончания глаголов.
1
20.04.
114
Контрольный диктант по теме «Глагол»
1
21.04.
115
План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.
1
25.04.
116
Морфологический разбор глагола.
2
26.04.
27.04.
117
Последовательность предложений в тексте. Последовательность частей текста (абзацев).
Изложение повествовательного текста
1
28.04.
118
Практическое овладение устными монологическими высказываниями на определенную тему с использованием разных типов речи (описание, повествование, рассуждение).
1
30.04
Повторение (15 часов)
119
Овладение основными умениями ведения разговора (начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание и т. п.). Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения (приветствие, прощание, извинение, благодарность, обращение с просьбой), в том числе при общении с помощью средств ИКТ.
1
04.05
120
Выражение собственного мнения, его аргументация.
1
05.05.
121
Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение.
1
06.05.
122
Знакомство с наиболее употребительными предлогами. Функция предлогов: образование падежных форм имен существительных и местоимений.
1
07.05.
123
Орфографическое чтение (проговаривание) как средство самоконтроля при письме под диктовку и при списывании.
Контрольное списывание
1
11.05.
124
Союзы и, а, но, их роль в речи. Частица не, ее значение.
1
12.05.
125
Последовательность предложений в тексте.Последовательность частей текста (абзацев).
Контрольное
изложение повествовательного текста
1
13.05.
126
127
Применение правил правописания: гласные и согласные в неизменяемых на письме приставках.
1
14.05,18.05
128
Итоговый контрольный диктант
1
19.05.
129
Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев).
1
20.05
130
131
Применение правил правописания: непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов).
Применение правил правописания: перенос слов.
1
22.05
25.05
132
Промежуточная аттестация по итогам года
1
26.05
133,134
Ударение, произношение звуков и сочетаний звуков в соответствии с нормами современного русского литературного языка.
1
27.05
135,136
Фонетический разбор слова.
1
29.05,30.05
