МАОУ ВХТЛ
Внеклассное мероприятие
"Поговорим о космосе…"
Для учащихся 1-2 классов
Подготовила и провела
Учитель начальных классов
Попова С.Н.
Цель:
систематизировать и расширить представление детей о том, что такое космос
способствовать закреплению полученных знаний, расширить кругозор детей;
развивать память, внимание, стремление узнать новое.
Методы, применяемые на занятии:
видеометод (на протяжении всего мероприятия)
словесный
практический
проблемно-поисковый (сбор материала)
самоконтроль и взаимоконтроль (закрепление изученного )
Формы работы:
фронтальная
индивидуальная
Оборудование:
Ход занятия
Орг. момент.
Здравствуйте ребята и наши гости. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поговорить о космосе, и людях, которые с ним связаны. А кто скажет, какому событию посвящён наш праздник? Слайд № 1
2.Сообщение темы и цели.
Ребята нашего класса провели опрос учащихся лицея, что бы они хотели узнать о космосе? И вот что интересует наших учеников:
(Дети)
- Что такое Вселенная?
- Что такое Галактики?
- Что такое кометы?
- Что такое звёзды?
- Что такое Солнце?
- Что такое планеты?
- Что такое Луна?
- Какие животные побывали в космосе?
- Кто был первым космонавтом, побывавшим в космосе?
- Как происходит жизнь и работа на космических станциях?
- Что такое орбитальная станция «Мир»?
- Как люди покоряли космос?
- Кто такой космонавт?
- Что такое скафандр?
- Кто такой Королёв?
3. Работа по теме
Ребята, вы должны внимательно слушать и запомнить то, что будут говорить ваши товарищи. Итак, мы начинаем
Сценка «Космический привет» Слайд № 2
Участвуют мальчик и две девочки.
Лия: Где - же он?
Дима: Космический привет!
Марьям: Ой, мамочки, кто тебя туда повесил?
Дима: Я сам повесился.
Лия: Зачем?
Дима: В интересах науки! Приучаю свой организм к полетам в состоянии невесомости (Управляет воображаемой ракетой). Пи-пи-пи! Пролетаю над Африкой.Пи-пи-пи! Полет пролетает нормально. Состояние невесомости переношу хорошо. Выхожу на орбиту Луны (Колотит по надетой на голову кастрюле). Б-м-м!
Марьям:Что с тобой?
Дима: Столкновение с метеоритом (колотит по кастрюле).
Лия:Ты разобьешь себе голову.
Дима: (Колотит, не обращая внимания)
Марьям: Может быть, он сошел с ума?
Лия: Ну, что ты, это же просто метеоритный дождь, верно?
Дима: Дошло?
Марьям:Сейчас – же спускайся вниз!
Дима: Не могу, лечу на третьей космической скорости –12 тыс. км в сек.
Лия: Включить тормозные двигатели!
Дима: Есть, включить тормозные двигатели! (Брыкает ногами) Д-жжжж!
Лия:Входим в плотные слои атмосферы. Приготовься к посадке.
Дима: Есть, приготовиться к посадке.
Лия: Открыть парашюты!
Дима: Есть, открыть парашюты (открыв зонтик – прыгает вниз). Космический корабль благополучно прилунился в заданном районе города Видное в Видновском лицее! Космический привет, дорогие лунатики!
Все: Привет!
Дима: К участию в празднике готовы?
Все: Готовы! В путь!
1 ученик______________ Вселенная. Слайд № 3
Вселенная – это необъятный мир за пределами Земли.
Вселенная образовалась в результате так называемого Большого взрыва 15 млрд. лет назад.
Из материи, которая понемногу охлаждалась, образовались планеты, звёзды, галактики, кометы и другие небесные тела.
2 ученик______________ Галактики. Слайд № 4
Галактики – это гигантские скопления звёзд, газа и пыли, удерживаемые вместе силой притяжения.
Галактики вращаются вокруг центральной точки.
Во вселенной миллиарды галактик и в каждой от одного до десятков миллиардов звёзд.
Галактики располагаются группами, образуя скопления из сотен и тысяч галактик.
3 ученик______________ Звёзды. Слайд № 5
Звёзды, сияющие в ночном небе – тела из раскалённого газа.
Звёзды изучают яркий свет, потому что их температура достигает 10 млн. градусов.
Цвет звёзд зависит от их величины и температуры. Самые большие и горячие излучают голубоватый свет, а маленькие бывают белыми, желтыми, оранжевыми или красноватыми.
Яркость звёзд зависит от удаленности её от Земли, чем ближе к нам звезда, тем ярче она кажется.
4 ученик______________ Кометы. Слайд № 6
Кометы – это небольшие космические тела, состоящие изо льда, пыли и камней.
Они обращаются вокруг Солнца по сильно вытянутым эллиптическим орбитам.
Проходя вблизи Солнца, комета теряет в сутки один см толщины своей оболочки.
Любой комете со временем суждено исчезнуть.
5 ученик______________ Солнце. Слайд № 7
Солнце – это звезда, самая близкая к Земле.
Солнце – это гигантский шар из раскалённых газов.
Солнце это центр Солнечной системы, частью которой является и Земля.
Солнце образовалось около 5 млрд. лет назад. И ещё столько же лет будет светить.
Солнце вращается вокруг своей оси.
6 ученик______________ Планеты. Слайд № 8
Вокруг Солнца движутся 9 планет с 68 спутниками, миллиарды астероидов, метеоритов и комет, а также огромное количество пыли и газа.
Вокруг Солнца движутся девять больших планет.
Каждая планета движется по своему пути – орбите, вокруг Солнца.
Солнце вместе с большими и маленькими планетами составляет Солнечную систему.
Люди живут только на Земле, на других планетах нет живых существ.
Космонавты на другие планеты не летали. Их изучение ведётся с помощью автоматических межпланетных станций.
А сколько планет в солнечной системе, нам расскажет …………….
А. Хайт
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
8 ученик_____________ Луна. Слайд № 9
Луна – не звезда и не планета, большой каменный шар, в несколько раз меньше Земли.
Она спутник Земли, самое близкое к Земле небесное тело.
На Луне нет ни воды, ни воздуха. На Луне нельзя жить.
На поверхности Луны днём бывает - жара до 130 градусов, а ночью – мороз до 170 градусов.
Луна движется вокруг Земли и обходит ее за месяц.
Стихотворение «Планета-сад» Я. Акима прочитает ………
Слайд №10
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо...
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!
Учитель: Учащиеся ___ класса подготовили песню _____________
4 октября 1957 года произошёл запуск первого искусственного спутника Земли в Советском союзе. Началось практическое освоение космоса. Слайд №11
Ребята, вы хотите услышать позывные первого спутника? Слушайте! (Запись)
Здесь мы должны произнести имя Сергея Павловича Королёва. О нём расскажет ……….
Сергей Павлович Королёв. Слайд №12
Российский учёный и конструктор, академик.
Под его руководством созданы ракеты, первые искусственные спутники Земли, космические корабли «Восток», «Восход», на которых впервые в истории совершены космический полёт человека и выход человека в космос.
Интерес к космосу. Слайд № 13 ……….
Учёные хотели знать, с чем столкнётся человек в космосе.
Первыми «космонавтами» - разведчиками стали мыши, кролики, насекомые и даже микробы.
Первая маленькая мышка - «космонавт» пробыла над Землёй почти целые сутки.
Но тогда ещё учёные не умели возвращать космические корабли на Землю.
Собаки в космосе. Слайд №14 ………..
После того, как на орбиту был выведен первый искусственный спутник Земли, Главный Конструктор решил отправить на втором спутнике собаку. Второй советский спутник был запущен 3 ноября 1957 года. Слайд №15. Он нес на своем борту научную аппаратуру и маленький островок жизни - герметическая кабина с собакой. Слайд №16. Было ясно, что собака на Землю не вернется: спускаемого аппарата на корабле не было. Из трех кандидаток - их звали Альбина, Лайка и Муха - выбрали спокойную и ласковую Лайку. Было рассчитано, что собака проживет на борту неделю. Именно на этот срок и были предусмотрены запасы пищи и кислорода. Лайка из космоса не вернулась.Слайд №17
Учитель: Ребята, обратите внимание, что у собак тоже были скафандры как у настоящих космонавтов. Слайд №18
……… 20 августа 1960 года было объявлено, что совершил мягкую посадку спускаемый аппарат и на землю благополучно возвратились собаки Белка и Стрелка. Слайд №19 Белка и Стрелка были уже настоящими космонавтами. Собаки прошли все виды испытаний. Слайд №20Они могли довольно длительно находиться в кабине без движения, переносить большие перегрузки, вибрации. Животные могли сидеть в своем экспериментальном снаряжении, давая возможность записывать биотоки сердца, мышц, мозга, артериальное давление, характер дыхания и т.д. По телевидению показали кадры полета Белки и Стрелки. Было хорошо видно, как они кувыркались в невесомости. И, если Стрелка относилась ко всему настороженно, то Белка радостно бесилась и даже лаяла. Слайд №21
Учитель:Так учёные убедились, что живые существа могут жить в невесомости. Путь в космос был открыт. К полету человека в космос уже все было готово. Оставалось выполнить одно условие: в космос должны успешно слетать два корабля с собаками.
9 марта 1961 года в космос ушла Чернушка. Собаке предстояло совершить один виток вокруг Земли и вернуться - точная модель полета человека. Все прошло гладко.
25 марта 1961 года стартовала Звездочка. Слайд №22 И ей предстояло выполнить один оборот и приземлиться. Полет закончился удачно. Собачки свое отработали. Больше им в космос подняться было не суждено. Слайд № 23До полета человека в космос оставалось 18 дней.
Учитель: И это был Юрий Алексеевич Гагарин.
Юрий Гагарин. ……….. Слайд №24
Юрий Алексеевич Гагарин Родился в небольшом городке Гжатске в 1934 году. Рос подвижным любознательным мальчиком, с детства мастерил самолётики.
Увлечение небом привело в Военное Авиационное училище в Оренбурге.
В 1960 году начал готовиться к полёту в космос.
Речь Гагарина перед стартом
12 апреля 1961 года космический корабль «Восток» был запущен с космодрома Байконур.
Рассвет. Еще не знали ничего. Слайд №26
Обычные `Последние известия`.
А он летит через созвездие.
Земля проснется с именем его.
Не попросив подмог ни у кого,
Сама восстав из пепла и из праха,
Моя страна, не знающая страха,
Шлет в космос ныне сына своего.
Учитель: Я думаю, вам интересно посмотреть, как взлетал первый космический корабль.
(показ видеоролика старт ракеты)
Облетел вокруг Земли один раз за 108 минут.
Этот полёт доказал, что человек может подняться в космос, и невредимым вернуться на Землю.
Учитель: Сохранилась запись голоса Гагарина из космоса. Слушайте! запись
Слайд №27
Обычным шумом улица полна,
Идёт весна, рабочий день в разгаре,
И из Вселенной радиоволна
Приносит имя всем: Гагарин.
Оно во все врывается края,
Во все сердца, как ласточка, влетает.
И мать Земля, дыханье затая,
Полёт героя - сына наблюдает.
[link] Интернет-ресурсы
