Отчетное внеклассное мероприятие: «Посиделки наших дончат» 4 класс 2015-2016 уч.г.
Цель: воспитание гражданина, патриота, семьянина через изучение прошлого и настоящего малой Родины, истории и традиции казачества; развивать творческий потенциал детей средствами фольклора и словотворчества, связанных передачей художественных традиций, существующих в Ростовской области; воспитывать гордость за героическое прошлое казаков, интерес к родным традициям.
Задачи:
- закрепление знаний о культуре Дона
-формирование положительного отношения к казачьим традициям;
-воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту
государственных интересов страны;
-возрождение казачества, упрочение единства и дружбы народов.
Форма мероприятия: утренник
Оборудование: аудиоаппаратура, Мультимедийная установка, экран, презентация.
Место проведения: актовый зал школы
Атрибуты: атрибуты к играм, шашка, подкова, музыкальный инструмент к песне.
Ход:
Ведущий: На завалинках в светелках
Иль на бревнышках, каких,
Собирали посиделки
Молодых и пожилых
При лучине ли сидели,
Иль под светлый небосвод
Говорили, песни пели
И водили хоровод.
Быт людей отмечен веком
Поменялся старый мир
Нынче все мы по сусекам
Лучше или квартир
Наш досуг порою мелок
И чего тут говорить
Скучно жить без посиделок
Их бы надо возродить.
Посидим – узнаем, о нашем крае родном!
Ученик 1
Кто сказал, что прошло наше время?!
С чьей нелегкой, недоброй руки
Превратился в туземное племя
Православный народ – казаки?!
Ученик 2
Кровью предков пропитаны степи -
От Балкан до Курильской гряды.
Тот, кто новую летопись лепит,
Пусть в глаза не пускает нам дым.
Ученик 3
Нашу память не раз полоскали
В мутной проруби Леты-реки.
Но из пепла державных развалин
Возрождался народ – казаки.
Ученик 4
Гордый, смелый народ, непокорный.
Плоть от плоти – российский народ.
В глубь столетий ушли наши корни.
Родословное древо живет!
Ученик 6
Мы берегли, как перл, одну свою свободу,
Как коршуны бросались на врагов,
Посмевших замутить речную нашу воду,
Топтать камыш родимых берегов.
Ученик 7
Мы – не богом забытое племя,
Наша память вулканом ревет.
Шашки – вон, казаки! Ногу – в стремя!
Только – левой! И только – вперед!
Хором. Российскому казачеству посвящается…
Дети становятся полукругом.
Ведущий: Чего раскричались, расшумелись? Почему всех на круг созвали?
Ученик 8: Так праздник у нас!
Ученик 9
Зеленеет степь родная,
Золотятся волны нив,
И с простора долетая,
Вольный слышится призыв!
Ученик 10
Эх! Родное государство!
На Кубани куреня!
До чего же ты красива
Дорогая сторона!!!
Ученик 11
Мы с веселой песней дружим,
По казачьи говорим,
Хорошо живем, не тужим,
Со сметаной хлеб едим.
Ведущий: Веселы привалы, где казаки запевалы! Казачьи песни слушать, что мёд ложкой кушать!
Ведущий: Ну, коль хотите поговорить о воинской славе казачьей, тогда присаживайтесь и слушайте.
Казачество – особое военное сословие в царской России – имеет вековую историю. Слово “казак” – “вольный человек” появилось в 15 веке. Для несения сторожевой службы в степь высылались конные, вооруженные отряды-станицы. Колоритный народ казаки, кого хочешь, за пояс заткнут!
Жили казаки самоуправляющейся общиной. Существовал у них круг – народное собрание всего войска. На этих общественных сходбищах, происходивших на открытой площади, казаки становились в круг. На кругу выбирали атамана, которому подчинялись беспрекословно. Казаки говорили: «Куда атаман глазом кинет – туда мы кинем головы».
А вот о воспитании казачат – юных воинов расскажу вот что:
Лет с трех-пяти казачок приучался к верховой езде. Стрелять учили с семи лет, рубить шашкой с десяти. Рукопашному бою учили тоже с трех лет. Жизнь маленького казачонка была заполнена трудом и обучением, даже в играх казачата обучались военному искусству. Сейчас вы сами в этом убедитесь.
Проводятся игры:
«Панас»
(Водящего ставят в центре круга, завязывают ему глаза и поворачивают несколько раз вокруг себя. Играющие его спрашивают: Панас, Панас, на чём стоишь? – На камушке. Что продаёшь? – Квас. Ну лови три года нас! После слов разбегаются, «Панас » идёт их искать. Пока он ищет, дети не сходят со своих мест. Найденный игрок становится «Панасом», если его узнают и назовут имя.
«Мешочек»
Дети стоят в кругу на небольшом расстоянии друг от друга. В центре стоит водящий, он вращает шнур с грузом – мешочек с песком. Дети внимательно следят за мешочком, при его приближении подпрыгивают вверх, чтобы он не коснулся ног. Тот, кого мешочек задел, становится водящим.
Ведущий: Ребята, чему учат эти игры? Какие качества, которые в дальнейшем помогали в бою, вырабатывали такие игры?
А с пяти-семи лет казачат отцы забирали на службу или войну, приговаривая: “Терпи казак – атаманом будешь”. А поговорка “Жизнь собачья, да слава казачья” – говорит о тяжелой участи рядового казака, всю жизнь проводившего в трудных походах, о том, как нелегко доставалась ему казачья слава. А служили они 20 лет.
Казаки, прежде всего, были воинами. Поэтому в сыновьях они воспитывали смелость, ловкость, находчивость, смекалку. Отцы сынов учили и приговаривали: «Казаком быть – не розиня рот ходить».
Проводится русская народная игра «Ремешок»
Описание игры: Дети сидят по кругу на корточках, глаза закрыты. Водящий с ремешком ходит по кругу и кладет ремешок кому-нибудь за спину. Тот, у кого оказался ремешок за спиной, бежит за водящим, пытаясь его догнать, и несколько раз слегка ударить ремешком.
Водящий старается убежать от ремня и занять место того, кто за ним бегает.
Проводится игра «Заря»
Описание игры: выбирается заря с помощью считалки:
- Катилась торба с высокого горба,
А в ой торбе – хлеб, водица,
Кому достанется – тому водиться.
Дети встают в круг, руки за спиной, а один из играющих –
Заря. Она ходит сзади с лентой и говорит:
Заря-зарница, красная девица,
По полю ходила, ключи обронила,
Ключи золотые, ленты голубые,
Кольца обвитые – за водой пошла!
На последние слова «Заря» кладет ленту на плечо одному из играющих.
Тот, заметив это, быстро берет ленту, и они бегут в разные стороны по
кругу. Кто останется без места, станет Зарей.
Чтобы гости не устали и за всем понаблюдали, мы частушки вам споем, и вниманье привлечём.
Частушки
1. Чтобы дом свой защитить,
Сильным должен казак быть!
Чтоб границу охранять,
Должен на коне скакать.
2. Я сидела на окошке
Ехал казачок на кошке
Стал к окошку подъезжать
Не смог кошку удержать!
3. Ты до сборов не дорос,
3. Ты до сборов не дорос,
Маленьким остался.
На коня тебя сажать
Дядька отказался!
4. Ну-ка, цыц, вы хохотушки!
Вам бы только все игрушки!
Незаметно год пройдёт,
И казак наш подрастет.
5. Мы девчата — казачата
Не умеем мы тужить
Без частушек — прибауток
Нам и суток не прожить
Ведущий: Над Россией солнце светит,
И дожди шумят над ней.
В целом свете, в целом свете
Нет страны её родней,
Нет страны её родней.
Сколько сказочных мест у России,
Городов у России не счесть!
Может, где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь!
Продолжаем наши игры. Узнаете их? Ведь они связаны с занятием казаков!
Чай-чай, выручай.
С помощью считалки или по желанию выбирают водящего. По команде играющие разбегаются, а водящий старается догнать «запятнать» как можно больше играющих. Тот, до кого дотронулись, останавливается и, расставив руки в стороны, кричит: «Чай-чай, выручай!».
Щука и рыбки
Дети (не менее 20 человек) становятся в круг, взявшись за руки. Выбирается одна «щука» и несколько рыбок (3-5 человек). Щука садится в центре круга, а рыбки бегают вокруг нее. Остальные дети ходят по кругу и поют песню: Рыбки в озере гуляли И друг друга догоняли, А под камешком на дне Спала щука в тишине. Злая щука пробудилась И на рыбок напустилась. Щука: Как вы смели мне мешать, Когда я хотела спать? Как только щука произнесет эти слова, дети в кругу поднимают руки, а рыбки должны выскочить за круг, чтобы их не поймала щука. Та рыбка, которую поймают, становится щукой.
Папаха
Дети стоят в кругу.
И говорят слова, передавая папаху их рук в руки. Ты ляти, ляти папаха Ты ляти, ляти в перед. У кого папаха встанить Тот на круг нехай идеть! Взрослый спрашивает: 13 - Люб вам этот атаман? Дети хором: - Не люб! Игра опять повторяется 2-3 раза, после чего дети отвечают: - Люб! Ведущий: Вот тебе атаман папаха, потанцуй для нас. Надевают папаху ребенку на голову, и он танцует.
Ведущий 1.
Как у наших, у ворот, собирается народ.
Игра: «Золотые ворота»
Ведущий 2.
Молодцы у нас ребята!
Сильные, умелые, дружные и смелые!
Вместе.
Расставаться нам пора,
Вспоминайте нас всегда!
Хозяйка.
Вот и подошли к концу наши посиделки. По традиции мне хотелось бы обратить внимание на книги о донских казаках. Много можно узнать из них, но никакая книга не сравниться с живым словом. И счастливы те из нас, у кого живы бабушки и прабабушки. Дедушки и прадедушки. Не теряйте время, поговорите с ними, я уверена, что расскажут они вам много такого, чего нет ни в одной книге.
Ведущий:
Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь,
Говорим мы: “До свиданья!”
До счастливых новых встреч.
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
