Входная диагностическая работа по обучению грамоте и математике
в 1-х классах
Дата проведения:
Цель: диагностика стартовых возможностей учеников 1-х классов
Инструкция к проведению
Учитель подписывает рабочие листы учащихся, указывая фамилию и имя полностью, школу, класс.
Учащиеся выполняют работу в течение 2-х учебных дней по частям. Учитель объясняет, как выполнить задание, и только после самостоятельного выполнения его учащимися переходит к объяснению следующего задания.
Задание 1.
Напиши буквы, которые ты знаешь (не более 5).
Оценка выполнения задания: 1 балл за правильно выполненное задание
Задание 2 .
Напиши цифры, которые ты знаешь (не более 5).
Оценка выполнения задания: 1 балл за правильно выполненное задание
______________________________________________________________
Задание № 3.
Нарисуй в прямоугольнике столько кружков, сколько найдешь отличий между двумя картинками.
Оценка выполнения задания: 5 баллов (за каждое отличие 1 балл).
[pic] [pic] [pic]
Задание № 4.
Определи место звука [Ч] в словах. Если звук в начале слова, то закрась в схеме 1-ю клетку, если в середине - 2-ю клетку, в конце - 3-ю клетку (часы, ключ, сачок, девочка). Слово «чайник» для образца разобрать коллективно.
Оценка выполнения задания: 4 балла (за каждый правильный ответ 1 балл).
Задание № 5.
Рассмотри нарисованные предметы. Обведи тот, у которого самое длинное слово название. Раскрась предмет с самым коротким названием.
Оценка выполнения задания: 2 балла (за каждый правильный ответ 1 балл).
Задание 6.
Раскрась 1 - й кружок по счёту красным цветом, 3- й кружок по счёту – зеленым цветом; последний кружок – синим цветом.
Оценка выполнения задания: 3 балла (за каждый правильный ответ 1 балл).
Образец выполнения:
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
Задание № 7.
Закрась внизу только те геометрические фигуры, из которых нарисована рыбка.
Оценка выполнения задания: 6 баллов (по 1 баллу за каждую правильно закрашенную фигуру).
[pic]
Входная диагностическая работа
по обучению грамоте и математике в 1-х классах
Ученик __________________________________________________________
Фамилия, имя (полностью)
Школа _________________ Класс ____________
Рабочий лист ученика
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3.
[pic] [pic] [pic]
4.
5.
6 [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] .
7.
[pic]
