Занятие 6
Тема: Отрицание «не»
Цель:
1. Познакомить с истинным и ложным высказыванием
2. познакомить с понятием “отрицание”;
3. научить отрицанию некоторого свойства с помощью частицы “не”
Ход занятия
Разминка
Игра: Скажи наоборот"
Цель: расширение словаря антонимов.
У этой игры есть два варианта. Первый вариант легче, так как ребёнок в своих ответах опирается не только на речь взрослого, но и на картинный материал. Второй сложнее, так как опора происходит только на речь взрослого.
1.С опорой на картинки:
Дедушка старый, а внук …
слон большой, а зайчишка …
Перо легкое, а гиря …
2.Без опоры на картинки.
Пирожное сладкое, а лекарство …
Ночью темно, а днем …
У волка хвост длинный, а у зайца …
Хлеб мягкий, а сухарь …
Чай горячий, а лед …
Летом жарко, а зимой …
Введение понятия «истина», «ложь»
Как вы понимаете “истина”? (правда);
Как вы понимаете “ложь”? (неправда).
Сейчас мы поиграем . Если услышите истинные высказывания – хлопаете в ладоши, ложные - топаете ногами. (все вопросы сопровождаются наглядным материалом)
[pic]
Выполни задание. Соединяя предметы с картинками «Времена года», мы будем повторять: «ЭТО ПРАВДА» (истина) [pic]
[pic]
Выполняя следующее задание, мы будем произносить фразу «ЭТО НЕПРАВДА»
ФИЗМИНУТКА. «Зарядка наоборот»
Учитель показывает молча движения, а дети должны сделать наоборот: Преподаватель- руки вверх, дети – руки вниз, наклон вправо – дети влево, похлопали – потопали, побежали – медленный шаг и т. д
Молодцы, справились. Продолжим.
Познакомить с понятием “отрицание”; частицей «НЕ» (логика стр. 10,11)
[pic] [pic]
отрицание с помощью частицы “не”
Составь по картинкам правила для детей, употребляя маленькое слово «НЕ»
[pic]
Не будь жадным
[pic]
Не играй на дороге в мяч
Не обижай животных [pic]
Не будь невежей. Не забывай уступить место [pic]
5. Итог.
- Что нового узнали на занятии? Чему научились?
- Какие задания понравилось выполнять.
