Кто хозяин?
Большой черный бродячий пес отзывался на кличку Жук. У Жука была больная лапа. Илья и Ваня стали ухаживать за несчастным псом. Каждый из них хотел быть хозяином Жука.
Однажды осенью мальчики с собакой гуляли по лесу. Вдруг раздался яростный лай. Из кустов малинника выскочили две овчарки и повалили Жука.
Ваня мгновенно влез на дерево. Илья схватил длинную палку, бросился защищать Жука. Прибежал местный лесник и прогнал озверевших овчарок.
Лесник поинтересовался хозяином Жука. Илья сказал, что это его собака. Ваня промолчал. (83) (По В. Осеевой.)
2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
Ответ. _______________________________________________________________________________
3. Выпиши из текста 1-е предложение.
Ответ. _______________________________________________________________________________
1) Графически обозначь в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
4. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Хозяин, любимица, поселился, возвращается.
5. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
Люди делают из жести недорогие чайники.
Ответ. ______________________________________________________________
6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ. _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7. На какие части можно разделить текст? Составь и запиши план текста . В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Ответ.
1.___________________________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________________________3.___________________________________________________________________________________4.___________________________________________________________________________________
8 .Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Ответ. ____________________________________________________________________________
9 Как ты понимаешь значение слова«благодарность»? Запиши своё объяснение.
Ответ. Благодарность– это____________________________________________________________
10. Замени слово«яростный» (из 6-го предложения) близким по значению словом, запиши это слово.
Ответ. _________________________________________________________________
11. В 3-м предложении найди слово, строение которого соответствует схеме:
Выпиши это слово, обозначь его части.
Ответ. ______________________________________________________________
12. Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм имени существительного
Ответ. _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
13. Выпиши из 1-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи морфологические признаки одной из форм имени прилагательного.
Ответ. _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
14 Выпиши из 12-го предложения все местоимения, укажи лицо и число одного из них(на выбор).
Ответ. ______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
15. Выпиши из 10-го предложения все глаголы в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм глагола(на выбор).
Ответ. _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
16. Представь, что к уроку тебе нужна книга, а в твоей домашней библиотеке её нет. С какими словами ты вежливо обратишься за помощью к школьному библиотекарю? Запиши свою просьбу Ответ. _______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
