Рабочая программа:
«Волшебный клубок»
Срок реализации программы – 1 год
1 час в неделю
34 часа в год
Возраст детей 9-13 лет
Пояснительная записка
Актуальность. Рукоделие, развивающее художественный вкус и умение, воспитывающее терпение, приучающее к аккуратности, обогащает нашу внутреннюю жизнь и приносит истинное удовольствие от выполненной работы. Изделия ручного труда в нашей стране обретают свою ценность и превосходство над серийными промышленными образцами.
Одним из видов рукоделия является вязание. Умение вязать всегда пригодится в жизни. Посещение кружка «Волшебный клубок» в школе научит учащихся элементарным приемам техники вязания на спицах и крючком.
Программа «Волшебный клубок» являясь прикладной, направлена на овладение детьми основными приёмами и техникой вязания крючком и спицами. Обучение по данной программе способствует адаптации детей к постоянно меняющимся социально-экономическим условиям, подготовке к самостоятельной жизни в современном мире, профессиональному самоопределению. Программа разработана с учётом программы образовательной области «Технология». Обучаясь по настоящей программе, дети приобретают углублённые знания и умения по данному виду декоративно-прикладного творчества.
Учитывая индивидуальные особенности, учащиеся могут выполнять понравившиеся нетрудные изделия, обучиться основным приемам вязания и научиться читать литературу. Занятия в кружке будут проводиться теоретические и практические, имеют познавательный, воспитательный и развивающий характер.В процессе занятий осуществляются межпредметные связи с общеобразовательными предметами (математика, ИЗО, биология).
Цели:
1. Совершенствование и расширение кругозора, развитие мышления, интереса к предмету, формирование творческих способностей, стремлений к самообразованию и самостоятельной поисковой деятельности, изобретательству и рационализации.
2. Научить детей основным приемам вязания, научить разбирать и понимать литературу и схемы по вязанию .
3. Формирование качеств творчески – думающей личности.
Занятия имеют познавательное, воспитательное и развивающее значение. Важным является развитие у учащихся таких межпредметных умений, как умение анализировать, сравнивать, применять знания в новой ситуации, подбирать необходимые материалы и инструменты. На занятиях кружка выделяется время для развития у учащихся умений самостоятельно работать с литературой по вязанию.
Задачи:
1. Познакомить детей с историей и развитием художественного вязания;
2. Обучить правильному положению рук при вязании, пользованию инструментами;
3. Познакомить с основами цветоведения и материаловедения;
4. Научить чётко выполнять основные приёмы вязания;
5. Обучить свободному пользованию схемами из журналов и альбомов по вязанию и составлению их самостоятельно;
6. Научить выполнять сборку и оформление готового изделия.
7. Формирование технологической культуры по изготовлению вязанных изделий и экономической культуры.
8. Развитие самостоятельности.
9. Обеспечение учащимся возможности самопознания.
10. Воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма.
11. Развитие эстетического вкуса и художественной инициативы.
Содержание программы:
Программой предусматривается проведение теоретических и практических занятий, тематических бесед.
Практические занятия организуются по индивидуальным заданиям таким образом, чтобы характер работ вызывал у ребят познавательный интерес, способствовал развитию их пространственному воображению и мышлению. Задания подбираются с учетом индивидуальной подготовленности и способностей членов кружка; по форме они должны быть занимательными и требующими для их решения определенных творческих умений.
Программа рассчитана на 34 учебных занятия. Занятия проходят один раз в неделю. Весь курс включает разделы:
1.История рукоделия — 2ч.
2.Вязание на спицах — 9ч.
3.Вязание крючком — 4ч.
4.Вязаные игрушки — 19 ч.
Основным направлениями являются:
Просветительская деятельность: она предполагает изучение приемов и техники рукоделия.
Эстетическая направленность: она развивает аккуратность, последовательность выполнения технологических операций.
Творческая деятельность: она развивает воображение, предшествует самореализации личности.
Практическая деятельность: овладение определенными навыками и умениями.
В ходе реализации программы допустимы теоретические и практические занятия.
Ожидаемые результаты.
В результате обучения в кружке в течение учебного года предполагается, что дети получат следующие знания и умения: умение выполнять все виды петель в вязании крючком и на спицах, знать условные обозначения и уметь разбираться в схемах, умение выполнять несложные узоры, умение изготавливать несложные игрушки и другие изделия.
Формы отчетности. Организация выставки творческих работ.
Дидактический материал:
Эскизы изделий, образцы изделий, образцы вязок, инструкционные карты, методические рекомендации, тренировочные упражнения.
Материально-техническая база
Оборудование: утюг, гладильная доска.
Основные инструменты и приспособления: спицы и крючки из различных материалов и номеров, иглы различного размера (№7-8), портновские булавки, наперстки, ножницы, нож для распарывания, линейка, карандаши.
Материалы: различные клубочки пряжи, меха, бумага, картон, нитки армированные, простые, мулине и др., вата, синтепон, пуговицы.
Условия реализации программы
Правила техники безопасности при работе с крючками, швейными иглами, булавками, ножницами, электрическим утюгом.
Наличие инструментов: вязальные крючки различной толщины; ножницы; швейные иглы; булавки; кисточки; сантиметровая лента; электрический утюг; гладильная доска.
Наличие материалов: пряжа и нитки разной толщины и цветов; фурнитура; калька; миллиметровая бумага; фломастеры.
Специальная литература.
Календарно-тематический план
п.п Дата
Тема
Всего часов
Теория
Практика
История рукоделия
2
1
Краткие сведения из истории рукоделия.
1
1
2
Условные обозначения применяемые при вязании. Инструменты и материалы.
1
1
Вязание на спицах
9
3-4
Вязание на спицах и мода.
Набор петель для вязания на спицах.
2
1
1
5
Лицевые и изнаночные петли, техника выполнения.
1
0,5
0,5
6
Убавление, прибавление петель, закрытие петель.
1
0,5
0,5
7
Резинка
1
0,5
0,5
8
Платочная вязка
1
0,5
0,5
9
Чулочная вязка
1
0,5
0,5
10
Ажурная вязка
1
0,5
0,5
11
Жгуты
1
0,5
0,5
Вязание крючком
4
12
Вязание крючком традиции и современность. Инструменты и материалы, узоры и схемы.
1
1
13
Набор петель крючком.
1
1
14
Выполнение образцов: столбики, полустолбики без накида, полустолбики с накидом.
1
0,5
0,5
15
Вязание полотна покругу.
1
1
Вязаные игрушки.
19
16-20
Пряничные человечки.
Материалы и инструменты.
Узор.
Техника вязания, этапы работы. Сборка изделия.
5
1
4
21-27
Муравей.
Материалы и инструменты.
Узор.
Техника вязания, этапы работы. Сборка изделия.
7
1
6
28-34
Мишка с шарфиком.
Материалы и инструменты.
Узор.
Техника вязания, этапы работы. Сборка изделия.
7
1
6
Всего:
34
11
23
Литература:
1. Т.И.Еременко. Кружок вязания крючком. - М.: Просвещение, 1984г.
2. С.Ф.Тарасенко. Вязаная игрушка. - Минск, «Полымя», 2000г.
3. Р.В.Раскутина. Вязание на спицах. - Петрозаводск, «Карелия», 1991г.
4. Журналы «Валентина», «Вязание», «Вязание модно и просто».
5. Технология: Учебник для учащихся 7-го класса общеобразовательной школы (вариант для девочек). Под ред. Симоненко В.Д.- М.,2000.
6. Максимова М.В. Азбука вязания. - М., 1990.
7. Вязаные игрушки. №2 2010.
8. Энциклопедия домоводства. Л.А. Поливалина.
7
