Урок-проект по технологии 1 класс "Чудо-сад"
Цель проекта:Формирование образовательных компетенций учащихся
1 класса через включение в коллективный проект по теме «Чудо-сад».
Цель урока:Создание условий для формирования коммуникативной компетентности младших школьников через организацию совместной продуктивной деятельности, через развитие способности к поисковой деятельности.
Задачи проекта:
1.развивать мотивацию к учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
2.формировать эстетические потребности, способствующие воспитанию любви к труду, к природе;
3.развивать навыки сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях;
4.формировать способности решать проблемы творческого характера;
5.формировать мотивации успеха и достижений, творческой самореализации;
6.развивать умения работать с разными материалами: клеем, цветной бумагой;
7.развивать аккуратность при работе.
Оборудование: цветная бумага, клей – карандаш, ножницы, шаблоны.
Продукт проектной деятельности: коллективная работа «Чудо-сад»
Приёмы, используемые на уроке:
• Словесный (рассказ, беседа);
• Наглядный (презентация);
• Практический.
Формы организации:
• индивидуальная;
• коллективная.
Выбор темы.
На уроке окружающего мира по теме о весенних изменениях в природе говорили о пробуждении живой природы, а на уроках технологии решили «помочь» зацвести деревьям в классе.
1.Организационный
- Давайте проверим готовность к уроку.
Повторение правил безопасного обращения с ножницами.(ответы детей)
-Давайте вспомним из каких основных частей состоят ножницы?
-Как правильно вырезать?
- Все готовы? Молодцы!
Введение в тему урока.
-Ребята, отгадайте мою загадку:
Зеленоглаза, весела
Девица-красавица.
Нам в подарок принесла
То, что всем понравится:
Зелень — листьям,
Нам — тепло,
Волшебство
— Чтоб всё цвело.
Вслед ей прилетели птицы
— Песни петь все мастерицы.
Догадались, кто она?
Эта девица — ...
(Весна)
Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает. (Дерево)
- А зачем нужны деревья?
- Для того, чтобы очищать воздух, для красоты.
2. Сообщение темы и цели урока.
-Как вы думаете, что же мы будем делать на уроке?
-Ребята, а вы любите чудеса?
-Что такое чудо?
-Кто делает чудеса?
-Сегодня на уроке мы будем заниматься аппликацией, но у нас необычный урок. Мы разбудим природу и заставим деревья зацвести.
-Наше задание – помочь дереву.
3. Практический.
План работы.
Сейчас каждый обведите шаблон дерева на бумаге коричневого цвета.
Вырежьте цветы и листочки нежных весенних оттенков.
( Во время урока звучит музыка «Времена года»)
вырезанные цветы и листочки приклейте на своё дерево.
4.Заключительный.
Теперь пришла очередь собрать ваши деревья и посадить их в нашем чудо-саду
Учитель наклеивает деревья на большом листе ватмана, дети помогают.
( Если остается время, можно вырезать цветы и травку, которая растет под деревьями)
-Оказывается, ребята, не только природа может творить чудеса, но и человек, мы с вами тоже сотворили «Чудо-сад»
Молодцы! Постарались от души!
Деревья расцвели весной, манят дивной красотой.
Хочу войти в цветущий сад, вдохнуть цветочный аромат.
Нежный запах голову кружит, а на цветах уже пчела жужжит,
8.Рефлексия
- Доставила ли вам работа радость? -Вы чему-то научились? Чему?
Уборка рабочего места.
