Ф.И. _________________________________________________________
Девиз урока: «ЗНЕШЬ – ГОВОРИ, НЕ ЗНАЕШЬ – СЛУШАЙ!»
______________________________________
______________________________________________________
[pic] ВСПОМИНИАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ.
Разбей на группы.
Выполни по образцу.
. [pic]
3апиши названия разрядов и их графическую модель в таблицу:
Запиши число _______________________________________
? ______________________________________________________________
!___________________________________________________________
[pic] ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
_________________________________________________________________
План открытия нового знания
1.
2.
3.
-
[pic] ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
По графической модели запишите число.
• • • • • • • • •
• • • • • • • .
• • • • • •
Запиши цифрами числа:
Число
4с 5ед
7с 6д
3с 4д 2 ед
Запиши цифрами числа:
четыреста двадцать три
пятьсот шестьдесят
триста восемь
сто семьдесят девять
Самостоятельная работа. Математический диктант.
Сотни Десятки
Единицы
Число
10. Рефлексия.
[pic]
Завершается урок.
Он пошел ребятам впрок?
Постарались все понять?
Учились тайны открывать?
Ответы полные давали?
На уроке не зевали?
Спасибо всем за урок.
Домашнее задание.
