[link] Учитель: Молодцы справились с загадками. Теперь мы с вами выполним мини-тест «Правила дорожного движения». Я вам раздам листочки и на этих листочках вы будете писать свой ответ. А потом мы все вместе проверим мини-тест.
1. Прибор, регулирующий движение на дорогах называется
а) жезл
б) коробочка;
в) светофор;
2. Пешеходная дорожка называется:
а) кобра;
б) зебра;
в) полосатик;
3. Дорогу можно переходить на свет светофора:
а) красный;
б) желтый;
в) зеленый;
4. Играть можно на:
а) на льду;
б) во дворе;
в) на проезжей части.
5. Дорогу можно:
а) перебегать;
б) переходить на жёлтый свет светофора;
в) переходить, посмотрев налево, а потом направо.
6. На санках и коньках можно кататься:
а) на замерзшем пруду;
б) на детской площадке;
в) на проезжей части.
7. При высадке автобус надо обходить:
а) сзади;
б) спереди;
в) подождать, пока проедет.
Учитель: Молодцы ребята!
Светофор и Дружок задаёт вам вопросы, давайте мы на них ответим.
1. Какие правила безопасности на дорогах вы усвоили, и как вы их будете применять в повседневной жизни?
2. Что было самым интересным на занятии?
2. Над чем следует еще поработать?
3. Оцените свою работу.
Я буду вам показывать рожицы в форме светофора, и вы будете поднимать руки у кого какое настроение и кому как понравилось мероприятие.
Зелёная рожица – все понравилось и хорошее настроение
Желтая рожица – что-то понравилось, а что-то не и настроение среднее
Красная рожица – ничего не понравилось и настроение плохо.
Молодцы! Сегодня действительно все работали хорошо. Это говорит о том, что вы соблюдаете все правила дорожного движения, являетесь хорошими пешеходами.
Каждый из вас должен развивать в себе умение правильно действовать в опасной ситуации. Для этого надо научиться ее предвидеть, быть осторожным и внимательным. Опасность может ожидать там, где ее не ждешь.
