«Здравствуй, школа!»
«Правила ПДД»
Образовательное учреждение: МБОУ «Овгортская ШИСОО»
Учитель Смирнова А.В.
1 класс
Цель мероприятия:
Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности.
Ознакомить школьников с основными положениями правил дорожного движения для пешеходов
Задачи:
Учить соблюдению безопасного поведения на улицах и дорогах города, села;
Воспитывать стремление использовать полученные знания в повседневной жизни;
создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;
способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;
воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;
сформировать положительный настрой на общение;
воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе
совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.
Участники мероприятия: будущие первоклассники, их родители, учитель. Форма: Праздник.
Оборудование:
Компьютер.
Диск с авторской презентацией «Первый раз – в первый класс»
Запись музыки.
Дипломы и медали первоклассников (по числу учеников).
Содержание мероприятия
Вступление.
Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня «Первоклашки»)
Учитель:
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В день осенний рада
Вас увидеть я!
Нарядные, парадные, такие ненаглядные
Причёсанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики – отличные, такие симпатичные,
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.
- Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Анжелика Владимировна.
- Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники. Кто знает сколько их? А откуда вы это узнали? (кто умеет, тот и считает).
- Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?
- Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.
- Вы сегодня переступили порог школы и отправляетесь в увлекательное, хотя порою и трудное путешествие по волшебной стране.
- Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать.
В школе много педагогов,
Все они тебе помогут.
Так что школы не пугайся,
Смело в класс свой отправляйся.
- По этой волшебной стране могут путешествовать только школьники. В путешествии надо соблюдать правила. Какие? Послушайте внимательно.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно помнить вот о чем.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я.
Руки мы вот так кладем
И заданий дальше ждем.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
- Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!
- А чему вы хотите научиться в школе? (высказывания первоклассников)
- Сейчас я вам предлагаю посмотреть на экран и послушать песню «Чему учат в школе».
- Так чем же мы с вами будем заниматься в школе? (получать знания, учиться дружить, учиться быть воспитанными и т.д.)
2. Основная часть.
Презентация «Первый раз – в первый класс».
Слайд 1. (тит.слайд)
- Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс.
- Как это обычно бывает каждый урок посвящен какой-либо теме. Отгадайте мои загадки и всё мне сами скажете». Итак, (звенит звонок)
1)Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти. (Светофор)
2) Что за чудо – этот дом:
Окна светятся кругом,
Носит обувь из резины
И питается бензином?
(Автомобиль)
3)Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути… (Дорожный знак)
- Верно, сегодня поговорим о правилах дорожного движения. (Слайд 2)
- А как нужно себя вести, если ты потерялся в городе или селе, и к тебе подошел полицейский или регулировщик? (назвать себя полностью, сказать свой адрес, телефон).
- Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране.
Слайд 3.
- Но что это? Путь в волшебную страну закрыт. Чтобы открыть замок и узнать название этой волшебной страны нам надо отгадать 3 загадки.
1) Красный вагон по рельсам бежит,
Всех, куда надо, он быстро домчит.
Заливистый звон его нравится детям.
Так в чем же мы с вами по городу едем?
(Трамвай)
2) На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.
(Пешеходный переход или «зебра»)
3) Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки.
Различать учись их точно,
Не лети, как на пожар.
Пешеходный дорожки –
Это только … ? (Тротуар)
- Молодцы! Все загадки отгадали правильно.
Слайд 4
- Итак, мы прошли тротуар, но замок-то не открылся. Что же нам делать? Может быть, кто-нибудь из вас знает какое-нибудь волшебное заклинание, которое поможет открыть замок? (Ребята хором произносят ответы)
«Подскажи словечко»
Заучи закон простой:
Красный свет зажегся… (стой)
Желтый скажет пешеходу:
Приготовься к … (переходу)
А зеленый впереди,
Говорит он всем… (иди)
Кто в большой-большой мороз
Никогда не прячет нос?
Кто ответит без запинки,
Как вам улицу найти?
Как дорогу перейти?
На вопрос любой
Вам ответит … (постовой)
Чтение стихотворения учителем
И проспекты и бульвары
Всюду улиц ширины.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны!
Тут шалить, мешать народу
Запрещается!
Быть примерным пешеходом
Разрешается!
Чтоб приучить
Пешехода к порядку
Разлиновали асфальт
Как тетрадку,
Через дорогу полоски идут
И за собой пешехода ведут!
Правил на свете дорожных не мало
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движений,
Знать, как таблицу должны умноженья,
На мостовой – не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!
Слайд 5.
- Куда же мы попали? (ответы детей, кто умеет читать, прочитает) (СТРАНА ЗНАНИЙ.)
-Что мы будем делать в этой стране? Почему она так называется? (Высказывания детей). Это очень большая страна, в ней предстоит вам долго пребывать. А кто из вас знает как называется эта страна и что в ней делают? (ответы детей)
По ней могут путешествовать только школьники.
- А кто такие школьники?
- Как по-другому их можно назвать?
Правильно. Все жители школьной страны носят почетное звание – Ученик! И все вы теперь – Ученики. Это звание вы будете нести с 1-го до 11-го класса.
Слайд 6
- А для того, чтобы оставить первый след о себе, мы сейчас сделаем именной цветок. Мы с вами вместе будем 4 года, нас 13 человек: 7 девочек и 6 мальчиков. Каждый из вас на лепесточке напишет своё имя.
Слайд 7.
3. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ.
Сейчас мы познакомимся, поиграем и узнаем некоторые правила, которые нужно соблюдать в этой стране.
- Ребята, давайте с вами научимся правильно начинать наши школьные дни, а именно здороваться.
Итак, ПРАВИЛО №1: когда вы приходите в школу нужно здороваться со всеми взрослыми, которых вы встречаете пока идете в класс, когда входит учитель в класс на урок – здороваться молча, кивком головы, стоя у парты.
- Давайте попробуем. Я поздороваюсь с вами, а вы кивнёте головой. Встали все. ЗДРАВСТВУЙТЕ! (дети кивают головой)
- Почему здороваться надо молча? (Чтобы не создавать шум).
- Молодцы!
- Посмотрите вокруг – это наш класс. Учиться вы будете приходить сюда. Таких комнат в школе много. Есть среди них особенные. Комната, где живут книги – это библиотека; там, где отдыхают учителя – учительская; есть спортивный зал, где занимаются спортом, есть столовая, где завтракают и обедают; актовый зал, в котором проходят праздники. А ещё в нашей школе-интернате есть музей. Но самая главная для вас комната – это ваш класс. Посмотрите, какой он чистый, светлый, уютный и красивый! Всё это сделано руками людей, которые любят труд. Класс вас ждал и прихорашивался. Он надеется, что вы будете его беречь, станете его друзьями. У класса есть свои правила, о которых я буду вам рассказывать на первой неделе сентября. Слушайте их внимательно, запоминайте и старайтесь не нарушать
* ЦВЕТЫ (2 правило)
В классе живут цветы. Они тоже смотрят на вас, на таких красивых и нарядных. Они ждут помощи и доброго отношения.
-Как можете помочь?
*МЕБЕЛЬ (3 правило)
А) Много мебели. Учебный стол называется…(партой)
ШКОЛЬНИКУ НА ПАМЯТЬ.
С.Маршак
Парта это не кровать,
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
Учитель спросит – надо встать.
Когда он сесть позволит – сядь.
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
-Какие правила услышали?
* УЧИТЕЛЯ НЕ ПЕРЕБИВАТЬ (4 правило)
- Почему надо выполнять эти правила?
- С правилами познакомились, нужно поиграть. Загадка:
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том:
Книжки, ручки и альбом. (Портфель). Слайд 8
- Портфель странный, что же в нем, давайте посмотрим. И чашка, ложка, краски, рогатка, кукла и т.д. Подскажите, что не так? (играют, выбирают школьные предметы)
Учитель:
- Прочитайте, что написано на следующем слайде. (Поиграем) приглашаю поиграть в игру «Что возьмёшь в школу». ( Хлопок в ладоши – если школьная вещь, присесть – если нет).
Физминутка (слова называет Буратино):
Букварь, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, ручка, зубная паста.
Учитель:
- Ребята, а вы помните какая тема нашего первого урока? На уроках бывают физминутки, все встаньте.
Физминутка-игра «Это Я, это Я, это все мои друзья!!!»
Сейчас я хочу посмотреть, хорошо ли вы знаете ПДД!
- Итак, игра такая: я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать мне: «Это Я, это Я, это все мои друзья!!!» Отвечать нужно только там, где нужно. В остальных случаях – молчать:
- Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
- Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
- Кто идет из вас вперед
Только там, где переход?
- Знает кто, что красный свет –
Это значит – хода нет?
- Молодцы, ребята, справились со всеми загадками Незнайки. Давайте поаплодируем и себе и нашему сказочному герою.
III. Итог урока
- Сегодня мы с вами повторили основные правила дорожного движения, познакомились с правилами в школе, а может кто-то из вас узнал много нового и интересного. Вспомним эти правила еще раз!
- Итак:
- Кто такие пешеходы?
- Из каких цветов состоит светофор? Назовите их.
- Что обозначает каждый цвет светофора?
- Кто такой регулировщик?
- Что такое пешеходный переход?
- Как переходить дорогу, есть пешеходного перехода нет?
- Какие еще правила дорожного движения должен соблюдать каждый из нас?
- Все эти Правила Дорожного Движения очень важны и нужны нам!!! Знать их нужно каждому: каждому взрослому, каждому ребенку. Не нарушайте их, ребята, и тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.
Рефлексия «Оцени себя»
Учитель раздаёт учащимся заготовку – светофор и просит оценить свою работу на уроке, закрасив только один сигнал светофора. Если всё вам понятно, вы всё запомнили и вам понравилось, закрасьте 1сигнал зеленым цветом, если чуть –чуть было непонятно, то желтым, а если встретились трудности, то красьте 1 сигнал красным.
- Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова. (Слайд 9)
В конце праздника учитель дарит всем «Дипломы и медали первоклассников» и дети громко говорят друг другу: «До свидания!»
