Балл Шифр
Олимпиада по русскому языку в 4 классах
Прочитайте приведенные ниже словосочетания, замените их прилагательными в значении существительных.
Ученик, в обязанности которого входит уборка в классе - ___________________
Человек, занимающийся наукой - ______________________________________
Замените словосочетание одним словом – глаголом в неопределенной форме:
Давать корм -______________________________________________________
Издавать свистящий звук - __________________________________________
Поставьте в словах ударение
Орнамент, статуя, драматургия, заговор, каучук, засуха,
Какие русские слова, состоящие из двух корней, имел в виду иностранец, произнеся их так:
дарить благо, употреблять зло, творить мир, водить руками.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. В каком слове отсутствует суффикс? Подчеркни это слово.
А) волосок Б) чайник В) карманы Г) березка
6. Каких окончаний не бывает у сочетания слов «лист дерева» в разных падежах? Подчеркни.
А) -а,-а Б) -,-а В) -у,-у Г) -е,-а
7. Какая строка не является словосочетанием?
А) по синему небу Б) бежать по траве
В) солнце светит Г) звонкими капелями
8. В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот беда: один целиком не поместился. В каком слове? Докажи.
А) палисадник Б) камыш В) заслонка Г) посёлок Д) укротитель
____________________________________________________________________
9. Выбери вариант, в котором верно указаны пропущенные буквы:
В н_чном небе зажглась яркая зв_зда. На с_ды опустился с_неватый туман.
А) а, е, а, и В) о, е, а, и Б) о, и, а, и Г) о, е, а, е
10. Поставьте существительные в родительном падеже множественного числа
Килограммы - _______________________сапоги - _________________________ помидоры - __________________________ботинки - _______________________
11. Определи какой частью речи являются подчеркнутые слова:
В поля, не кошеных косой, (____________ )
Всё утро дождик шёл косой. (____________ )
Дочь грома капля-егоза,
Кончая свой высотный путь,
Летела с круч, закрыв глаза,
В лицо земли, боясь взглянуть,
Скользнув с небесного стекла, (____________)
В ладонь цветка она стекла. (_____________)
12. Отгадайте пословицы по двум ключевым словам.
Свет – тьма;________________________________________________________
Труд – лень; _________________________________________________________
Встречают – провожают; ___________________________________________
Погибай – выручай.__________________________________________________
13. Укажите в словосочетаниях падежи имени существительных.
Собирай по ягодке (______) рассказал про учителя (_______)
Склонился над книгой (_______) успех в работе (_______)
14. Найдите к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное в правой, соедините линией.
- Лясы точить
Не покладая рук
Держать ухо востро
Держать язык за зубами
Сидеть сложа руки
Воды в рот набрать
От рук отбился
Ворон считать
Во всю Ивановскую
Своим горбом жить
На чужой шее сидеть
Держать в ежовых рукавицах
Балл Шифр
Олимпиада по русскому языку в 4 классах
Прочитайте приведенные ниже словосочетания, замените их прилагательными в значении существительных.
Ученик, в обязанности которого входит уборка в классе – дежурный.
Человек, занимающийся наукой – ученый. По 0,5 б за слово, итого 1 б.
Замените словосочетание одним словом – глаголом в неопределенной форме:
Давать корм – кормить
Испытывать стыд - стыдиться По 0,5 б за слово, итого 1 б.
Поставьте в словах ударение
Орнамент, статуя, драматургия, заговор, каучук, засуха,
По 0,5 б за слово, итого 3 б.
Какие русские слова, состоящие из двух корней, имел в виду иностранец, произнеся их так:
Благодарить, злоупотреблять, умиротворить, руководить
По 1 б за слово, итого 4 б.
5. В каком слове отсутствует суффикс? Подчеркни это слово.
В) карманы 1 б
6. Каких окончаний не бывает у сочетания слов «лист дерева» в разных падежах? Подчеркни.
В) -у,-у 1 б
7. Какая строка не является словосочетанием?
В) солнце светит 1 б
8. В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот беда: один целиком не поместился. В каком слове? Докажи.
Б) камыш мышь (3 скл.) 1 б
9. Выбери вариант, в котором верно указаны пропущенные буквы:
В) о, е, а, и 1 б
10. Поставьте существительные в родительном падеже множественного числа
Килограммы - килограммов , сапоги - сапог, помидоры - помидоров, ботинки - ботинок.
По 0,5 б за слово, итого 2 б.
11. Определи какой частью речи являются подчеркнутые слова:
В поля, не кошеных косой, (сущ. )
Всё утро дождик шёл косой. (прил. )
Дочь грома капля-егоза,
Кончая свой высотный путь,
Летела с круч, закрыв глаза,
В лицо земли, боясь взглянуть,
Скользнув с небесного стекла, (сущ. )
В ладонь цветка она стекла. (глагол)
По 0,5 б за слово, итого 2 б.
12. Отгадайте пословицы по двум ключевым словам.
Отгадайте пословицы по двум ключевым словам.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Труд кормит, а лень портит.
Встречают по одёжке, провожают по уму.
Сам погибай, а товарища выручай.
По 1 б, итого 4 балла
13. Укажите в словосочетаниях падежи имени существительных.
Собирай по ягодке (Д.п.) рассказал про учителя (В.п.)
Склонился над книгой ( Т.п.) успех в работе (П.п. )
По 0,5 б за слово, итого 2 б.
14. Найдите к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке противоположное в правой, соедините линией.
- Лясы точить
Не покладая рук
Держать ухо востро
Держать язык за зубами
Сидеть сложа руки
Воды в рот набрать
От рук отбился
Ворон считать
Во всю Ивановскую
Своим горбом жить
На чужой шее сидеть
Держать в ежовых рукавицах
