Задание 1. Фамилия__________________________--
Найди слово, в котором третий звук – твёрдый согласный. Отметь ответ .
льды дрова кольцо соболь
Задание 2.
Найди два слова, в которых все согласные звуки мягкие. Отметь ответ .
лейка щавель зелёный директор цель жутко
Задание 3.
Найди ряд, в котором все слова начинаются с гласного звука. Отметь ответ .
ёжик, ухват, олово, этот
щека, жена, кенгуру, речка
арбуз, опера, уточка, искра
яма, едкий, неделя, дар
Задание 4.
Отметь только те слова, в которых звуки стоят в следующем порядке:
гласный
2) твёрдый согласный
3) безударный гласный
4) твердый
согласный
5) безударный
гласный
ежиха экран олово лейка улица ящики
Задание 5.
Выбери два правильных утверждения о звуковом составе слова юркий. Отметь ответы .
В слове юркий:
первый гласный безударный
первый звук мягкий согласный
6 звуков 5 букв
3 слога
Задание 6.
Выбери два правильных утверждения о корне слова. Отметь ответы .
В корне выражено основное значение слова.
У родственных слов корень имеет разное значение.
Общая часть родственных слов называется корнем.
Корень – это изменяемая часть слова.
Задание 7.
Найди группу родственных слов. Отметь ответ .
лето, летний, летать, летом
гонка, гонять, гонщик, обгон
зима, зимовать, зимний, снег
дорога, дорогая, дорожка, придорожный
Задание 8.
Найди два слова, состоящие из корня и окончания. Отметь ответы .
жара баночка поцарапать лиса
Задание 9.
Подчеркни буквы, обозначающие безударный гласный звук в корне слова.
Ветка, облако, крона, лесной, кран, зонтик, грибник
Задание 10.
Отметь два правильных доказательства написания слова.
[pic]
[pic] смотреть– можно проверить словом смотрит
кольцо– можно проверить словом колечко
зубки – можно проверить словом (нет) зуба
сладкий – можно проверить словом сладко
Задание 11.
Вспомни и запиши 4 слова из орфографического словарика учебника, в которых нужно
запомнить написание буквы е.
___________________________________________________________________________________
Задание 12.
Прочитай текст.
Юра жил в большой и дружной семье. Все в этой семье работали. Только один Юра не работал. Ему всего пять лет было.
Один раз поехала Юрина семья рыбу ловить и уху варить. Много рыбы поймали и всю бабушке отдали. Юра тоже одну рыбку поймал. Ерша. И тоже бабушке отдал. Для ухи.
Сварила бабушка уху. Вся семья на берегу вокруг котелка уселась и давай уху нахваливать:
- От того наша уха вкусна, что Юра большущего ерша поймал. Потому наша уха жирна да навариста, что ершище жирнее сома.
А Юра хоть и маленький был, а понимал, что взрослые шутят. Велик ли навар от крохотного ершишки? Но он всё равно радовался. Радовался потому, что в большой семейной ухе была и его маленькая рыбка.
Запиши основную мысль текста. В твоей записи должно быть 2-3 предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 13.
Даны слова: верба, волосы, клюв, бровь, ловкий, ведро , вред.
Запиши слова в нужный столбик таблицы. Обрати внимание: некоторые слова не нужно будет писать ни в один из столбиков.
Задание 14.
Даны звуки: [з], [д‘], [и], [т], [у], [в], [й‘], [о], [л‘].
Объедини эти звуки в группы. Постарайся найти несколько способов группировки этих звуков.
Первый способ группировки
Второй способ группировки
Третий способ группировки
Задание 15.
Даны слова: конь ручьи друзья деньги пень льёт
Объедини эти слова в две группы в зависимости от того, какая орфограмма есть в коре слова.
