КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Дата план
Дата
факт
№
п/п
Тема урока (раздела)
Кол-во
часов
Виды учебной деятельности
Виды контроля
Домашнее задание
Раздел 1. Числа от 1 до 100.
1
Нумерация.
1
Прогнозировать результат вычисления.
Использовать различные приёмы проверки правильности вычисления результата действия.
Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия (сложения, вычитания, умножения и деления).
Текущий контроль
С 5 №9
2
Сложение и вычитание чисел. Повторение и закрепление знаний.
1
Текущий контроль
С 7 №7
3
Сложение и вычитание чисел.
1
Текущий контроль
С 9 №7,8
4
Умножение и деление чисел.
1
Текущий контроль
С 11 №8
5
Арифметические действия над числами.
1
Текущий контроль
С 13 №8
6
Повторение табличных случаев умножения и деления.
1
Прогнозировать результат вычисления
Текущий контроль
С 15 №7
7
Арифметические действия над числами. Повторение и обобщение.
1
Исследовать ситуации, требующие сравнения величин. Характеризовать явления и события с использованием величин.
Исследовать предметы окружающего мира: сопоставлять их с геометрическими формами.
Текущий контроль
С 17 №6,7
8
«Дерево выбора». Математический диктант.
1
Математический диктант
С 19 №4
9
Решение задач.
1
Текущий контроль
С 21 №7
Решение задач.
С 23 № 4
10
Контрольная работа №1 по теме «Повторение»
1
Итоговый контроль
11
Работа над ошибками. Параллелепипед и куб.
1
Понимать информацию. Использовать информацию для установления причинно- следственных связей.
С 25 №6
12
Объём прямоугольного параллелепипеда. Кубический сантиметр.
1
Текущий контроль
С 27 №6
13
Кубический дециметр. Кубический метр. Самостоятельная работа.
1
Самостоятельная работа
С 29 №4
14
Сочетательное свойство умножения.
1
Текущий контроль
С 31 №5
15
Умножение однозначного числа на двузначное число, запись которого оканчивается нулём.
1
Текущий контроль
С 33 №9
16
Деление чисел, запись которых оканчивается нулём.
1
Текущий контроль
С 35 №9
17
Арифметические действия над числами (повторение и обобщение). Тест.
1
Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия.
Тест
С 36 №7
18
Умножение суммы на число.
1
Текущий контроль
С 39 №7
19
Умножение двузначного числа на однозначное. Умножение однозначного числа на двузначное.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости.
Текущий контроль
С 41 №5
20
Арифметические действия над числами (повторение).
1
Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный.
Текущий контроль
С 43 №9
21
Деление суммы на число.
1
Текущий контроль
С 45 №8
22
Арифметические действия над числами (обобщение).
1
Моделировать изученные арифметические зависимости.
Текущий контроль
С 47 №8
23
Деление двузначного числа на однозначное.
1
Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный.
Текущий контроль
С 49 №6
24
Арифметические действия над числами (обобщение).
1
Моделировать ситуации, иллюстрирующие арифметическое действие и ход его выполнения.
Текущий контроль
С 51 №9
25
Решение задач. Самостоятельная работа.
1
Прогнозировать результат вычисления
Самостоятельная работа
С 52 №6
26
Деление двузначного числа на двузначное.
1
Характеризовать свойства геометрических фигур Сравнивать геометрические фигуры по величине
Текущий контроль
С 55 №7
27
Решение задач.
1
Математический диктант
С 57 №7,8
28
Арифметические действия над числами (обобщение).
1
Текущий контроль
С 59 №8
29
Деление с остатком практическим способом.
1
Текущий контроль
С 61 №4
30
Деление с остатком аналитическим способом.
1
Текущий контроль
С 63 №6,7,8
31
Деление с остатком, когда делимое меньше делителя.
1
Текущий контроль
С 65 №8
32
Деление с остатком, когда частное ищется подбором. Самостоятельная работа.
1
Выбирать способ сравнения объектов, проводить сравнение. Сравнивать числа по классам и разрядам Наблюдать закономерность числовой последовательности.
Самостоятельная работа
С 67 №6
33
Контрольная работа за 1 четверть по теме «Внетабличное умножение и деление двузначных чисел».
1
Итоговый контроль
34
Работа над ошибками. Арифметические действия над числами, пропедевтика линейной диаграммы.
1
Текущий контроль
С 68 №6
35
Арифметические действия над числами, решение задач . Устный счёт.
1
Анализировать житейские ситуации, требующие умения находить геометрические величины.
Текущий контроль
С 71 №7
36
Арифметические действия над числами (обобщение).
1
Прогнозировать результат вычисления
Текущий контроль
С 73 №9
37
Доли.
1
Контролировать: обнаруживать и устранять ошибки логического и арифметического характера
Текущий контроль
С 77 №5, 6
38
Нахождение доли числа.
1
Выбирать способ сравнения объектов, проводить сравнение. Сравнивать числа по классам и разрядам Наблюдать закономерность числовой последовательности.
Текущий контроль
С 79 №7
39
Сравнение долей. Тест.
1
Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный.
Моделировать ситуации, иллюстрирующие арифметическое действие и ход его выполнения. Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия.
Тест
С 81 №7
40
Нахождение числа по доле.
1
Текущий контроль
С 83 №7,8
41
Нахождение числа по доле.
1
Текущий контроль
С 85 №7,8,9
42
Решение задач. Магические квадраты.
1
Текущий контроль
С 87 №7,8
43
Решение задач с пропорциональными величинами.
1
Текущий контроль
С 89 №6,7
44
Единица времени – минута. Математический диктант.
1
Текущий контроль
С 91 №7,8
45
Единица времени – секунда.
1
Текущий контроль
С 93 №5
46
Сутки.
1
Прогнозировать результат вычисления
Текущий контроль
С 95 №7
47
Неделя.
Текущий контроль
С 96 № 3
48
Единицы длины. Миллиметр.
Текущий контроль
С 98 № 6
49
Контрольная работа №2 по теме «Доли и единицы времени».
Итоговый контроль
Раздел 2. Числа от 1 до 1000.
50
Работа над ошибками. Счёт сотнями. Тысяча.
Умножение числа 100.
1
Находить геометрическую величину разными способами. Использовать различные инструменты для проведения измерений.
Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный. Моделировать ситуации, иллюстрирующие арифметическое действие и ход его выполнения. Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия.
Прогнозировать результат вычисления
Текущий контроль
С 9 №6,7,8
51
Умножение и деление на 100.
Чтение трёхзначных чисел.
1
Текущий контроль
С 11 №12
52
Запись, представление в виде разрядных слагаемых трёхзначных чисел.
1
Текущий контроль
С 15 №7
53
Сложение и вычитание трёхзначных чисел (один из компонентов – разрядное слагаемое).
1
Планировать решение задачи.
Объяснять выбор арифметических действий для решения.
Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи.
Математический диктант
С 21 №9
54
Сравнение трёхзначных чисел. Устный счёт.
1
Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный. Моделировать ситуации, иллюстрирующие арифметическое действие и ход его выполнения. Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия.
Текущий контроль
С 23 №7
55
Трёхзначные числа (обобщение знаний).
1
Текущий контроль
С 25 №8
56
Единицы массы. Центнер.
1
Итоговый контроль
57
Сложение и вычитание трёхзначных чисел в пределах 100.
1
Текущий контроль
С 27 №8
58
Сложение и вычитание трёхзначных чисел. Решение задач.
1
Текущий контроль
С 31 №9
69
Контрольная работа за 2 четверть по теме: «Трёхзначные числа».
1
Итоговый контроль
60
Сложение и вычитание трёхзначных чисел. Систематизация и закрепление.
1
Текущий контроль
С 33 №8
61
Итоговая контрольная работа за 1 полугодие
1
Итоговый контроль
62
Работа над ошибками. Сложение и вычитание трёхзначных чисел. Повторение и обобщение.
Текущий контроль
С 35 №7,8
63
Пересечение геометрических фигур.
1
Текущий контроль
С 37 №9
64
Группы предметов. Множество. Элементы множества.
1
Прогнозировать результат вычисления
Текущий контроль
С 43 №7,8
65
Способы задания множеств. Подмножество. Тест.
1
Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный
Тест
С 47 №8
66
Высказывания со словами «все», «не все», «никакие», «любой», «каждый».
1
Прогнозировать результат вычисления
Контролировать: обнаруживать и устранять ошибки логического и арифметического характера
Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный
Текущий контроль
С 49 №6,7
67
Пересечение множеств.
1
Текущий контроль
С 51 №9
68
Высказывания со словами «есть», «существует», «некоторые».
1
Текущий контроль
С 53 №7,8
69
Объединение множеств. Устный счёт.
1
Математический диктант
С 55 №6
70
Решение задач с использованием понятий «множество», «подмножество», «пересечение множеств», «объединение множеств».
1
Текущий контроль
С 57 №7,8
71
Контрольная работа №3 по теме «Устное сложение и вычитание трёхзначных чисел, множества».
1
Прогнозировать результат вычисления. Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия
Итоговый контроль
72
Работа над ошибками. Письменные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел в столбик.
1
Текущий контроль
С 59 №8
73
Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик с проверкой.
1
Текущий контроль
С 61 №7,8
74
Решение задач. Самостоятельная работа.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости.
Самостоятельная работа
С 63 №6
75
Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик, систематизация и повторение.
1
Прогнозировать результат вычисления. Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия
Текущий контроль
С 65 №7,8,9
76
Решение задач «на взвешивание».
1
Текущий контроль
С 67 №6 (б)
77
Решение неравенств.
1
Текущий контроль
С 69 №5
78
Решение неравенств путём подбора значений переменной.
1
Текущий контроль
С 71 №8,9
79
Решение неравенств. Формирование представлений о прямоугольном треугольнике.
1
Текущий контроль
С 73 №4
80
Контрольная работа №4 по теме «Сложение и вычитание трёхзначных чисел, решение неравенств».
1
Группировать числа по заданному или самостоятельно установленному правилу.
Итоговый контроль
81
Работа над ошибками. Умножение и деление трёхзначных чисел.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости.
Текущий контроль
С 75 №6 (б)
82
Алгоритм устных приёмов умножения и деления чисел.
1
Прогнозировать результат вычисления.
Текущий контроль
С 77 №7
83
Умножение и деление чисел, систематизация и повторение.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости.
Текущий контроль
С 79 №7,8
84
Умножение и деление чисел, закрепление. Тест.
1
Составлять алгоритм выполнения задания
Тест
С 81 №7
85
Решение задач, сопоставление текстов задач и уравнений.
1
Прогнозировать результат вычисления.
Текущий контроль
С 83 №6,7
86
Алгоритмы с повторением (циклом).
1
Находить геометрическую величину разными способами.
Текущий контроль
С 85 №4
87
Решение задач, обобщение изученного.
1
Прогнозировать результат вычисления
Текущий контроль
С 87 №8
88
Контрольная работа №5 по теме «Устное умножение и деление трёхзначных чисел».
1
Моделировать изученные арифметические зависимости.
Итоговый контроль
89
Работа над ошибками. Решение уравнений.
1
Прогнозировать результат вычисления.
Текущий контроль
С 89 №6,7
90
Решение задач и уравнений.
1
Находить геометрическую величину разными способами. Использовать различные инструменты для проведения измерений.
Текущий контроль
С 91 №7
91
Решение задач и уравнений.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости.
Текущий контроль
С 93 №4
92
Составление уравнений. Математический диктант.
1
Прогнозировать результат вычисления.
Математический диктант
С 95 №5,6
93
Умножение трёхзначных чисел на однозначное число.
1
Выбирать способ сравнения объектов, проводить сравнение. Исследовать ситуации, требующие сравнения величин. Характеризовать явления и события с использованием величин.
Текущий контроль
С 3 №6
94
Умножение трёхзначных чисел на однозначное число с одним переходом через разряд.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости
Текущий контроль
С 5 №9
95
Умножение трёхзначных чисел в столбик, систематизация и обобщение.
1
Прогнозировать результат вычисления.
Текущий контроль
С 7 №8
96
Умножение трёхзначных чисел в столбик, повторение.
1
Прогнозировать результат вычисления.
Текущий контроль
С 9 №7
97
Деление трёхзначных чисел на однозначное число, когда каждое разрядное слагаемое делится на это число.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости
Текущий контроль
С 11 №7,8
98
Деление трёхзначных чисел на однозначное число, когда не каждое разрядное слагаемое делится на это число. Самостоятельная работа.
1
Понимать информацию. Использовать информацию для установления причинно- следственных связей.
Моделировать изученные арифметические зависимости.
Самостоятельная работа
С 13№9
99
Деление трёхзначных чисел на однозначное число, систематизация и закрепление.
1
Текущий контроль
С 15 №7
100
Контрольная работа за 3 четверть по теме: «Умножение и деление в пределах 1000».
1
Итоговый контроль
101
Работа над ошибками. Умножение и деление чисел. Решение задач.
1
Текущий контроль
С 17 №8
102
Решение задач, закрепление.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости
Текущий
контроль
С 19 №6(б)
103
Запись числа римскими цифрами.
1
Выбирать способ сравнения объектов, проводить сравнение. Исследовать ситуации, требующие сравнения величин. Характеризовать явления
Текущий контроль
С 21 №6
104
Календарь.
1
Прогнозировать результат вычисления
Текущий контроль
С 25 №8
105
Календарь, события и случайные эксперименты.
1
Контролировать: обнаруживать и устранять ошибки логического и арифметического характера
Текущий контроль
С 27 №8
106
Меры времени. Век.
1
Сравнивать геометрические фигуры по величине (размеру)
Текущий контроль
С 29 №6
107
Контрольная работа №6 по теме «Меры времени».
1
Итоговый контроль
108
Работа над ошибками. Меры длины. Километр.
1
Прогнозировать результат вычисления.
Использовать различные приёмы проверки правильности вычисления результата действия.
Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия (умножения, деления).
Текущий
контроль
С 31 №6
109
Скорость движения.
1
Текущий контроль
С 33 №7,8
110
Взаимосвязь скорости, времени, расстояния.
1
Прогнозировать результат вычисления.
Математический диктант
С 35 №6,7
111
Взаимосвязь скорости, времени, расстояния. Формула движения.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости.
Текущий контроль
С 37 №7,8
112
Решение задач на нахождение площади прямоугольника.
1
Планировать решение задачи.
Объяснять выбор арифметических действий для решения задач. Понимать информацию. Использовать информацию для установления причинно- следственных связей.
Текущий контроль
С 39 №5,6
113
Решение задач с помощью схемы.
1
Текущий контроль
С 41 №7,8
114
Решение задач с помощью столбчатой диаграммы.
1
Текущий контроль
С 43 №7
115
Решение задач. Повторение.
1
Прогнозировать результат вычисления
Текущий контроль
С 45 №5
116
Итоговая контрольная работа за год.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости.
Итоговый контроль
117
Работа над ошибками. Решение задач с помощью уравнений.
1
Прогнозировать результат вычисления.
Использовать различные приёмы проверки правильности вычисления результата действия.
Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия
Моделировать изученные арифметические зависимости
Текущий контроль
С 47 №7
118
Решение задач со случайными экспериментами.
1
Текущий контроль
С 49 №4
119
Решение логических задач.
1
Текущий контроль
С 51 №6
120
Треугольники. Математический диктант.
1
Прогнозировать результат вычисления.
Математический диктант
С 53 №6
121
Виды треугольников.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости
Текущий контроль
С 55 №5
122
Треугольники; арифметические действия над числами.
1
Приобретать опыт создания и использования простейших алгоритмов.
Текущий контроль
С 57 №7,8
123
Треугольники. Деление – обратное действие умножению.
1
Текущий контроль
С 59 №7
124
Треугольники. Решение задач.
1
Моделировать изученные арифметические зависимости. Прогнозировать результат вычисления.
Использовать различные приёмы проверки правильности вычисления результата действия.
Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия
Текущий контроль
С 59 №7
125
Контрольная работа за 4 четверть по теме «Решение задач».
1
Итоговый контроль
126
Работа над ошибками. Решение неравенств.
1
Прогнозировать результат вычисления
Текущий контроль
С 61 №6
127
Нумерация. Устный счёт.
1
Контролировать: обнаруживать и устранять ошибки логического и арифметического характера
Текущий контроль
С 62 №6
128
Арифметические действия над числами. Сложение и вычитание.
1
Использовать различные приёмы проверки правильности вычисления результата действия.
Текущий контроль
С 64 №10
129
Арифметические действия над числами. Умножение и деление.
1
Находить геометрическую величину разными способами. Использовать различные инструменты для проведения измерений. Понимать информацию. Использовать информацию для установления причинно- следственных связей.
Текущий контроль
С 66 №10
130
Сложение, вычитание, умножение и деление. Тест.
1
Прогнозировать результат вычисления
Тест
С 68 №4
131
Величины и геометрические фигуры.
1
Контролировать: обнаруживать и устранять ошибки логического и арифметического характера
Текущий контроль
С 71 №14
132
Комбинаторные задачи.
1
Планировать решение задачи.
Объяснять выбор арифметических действий для решения.
Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи.
Использовать геометрические образы в ходе решения задачи.
Текущий контроль
С 74 №8
133
Логические задачи.
1
Текущий контроль
С 76 №20,21
134
Нестандартные и занимательные задачи.
1
Текущий контроль
С 78 №10,11,12
