МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЧИШМИНСКИЙ РАЙОН
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Урок по обучению грамоте для 1 класса
Тема: “Звуки [ Г] –[ Г '].
Буква Гг”.
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Масалимова Гульчачак Ягафаровна
р.п. Чишмы – 2016 г.
Цели:
Познакомить детей с согласными звуками [г], [г’].
Развивать фонематический слух, мышление, связную речь.
Познакомить с образом печатной и письменной буквы Гг.
Уточнить представления детей о классификации грибов (съедобные и ядовитые), познакомить с названиями распространённых грибов.
Обогащать словарный запас.
Тренироваться в чтении слогов, слияний букв, слов, предложений.
Воспитывать культуру поведения на занятии.
Оборудование:
Гном
Почемучка
Плакат с буквой Г и гласными
Плакат с изображением печатной и письменной букв Гг.
Картинки грибов (съедобных и несъедобных).
Корзинка.
ХОД УРОКА
Организационный момент.
Эмоциональный настрой. (Создание благоприятной психологической обстановки)
Встали тихо, замолчали,
Всё, что нужно, вы достали,
Приготовились к уроку,
В нём иначе нету проку.
Мы урок начнем сейчас,
Интересен он для вас.
Слушай всё внимательно,
Поймешь всё обязательно.
Развитие речевого аппарата
Дыхательная гимнастика
Упражнение “Воет вьюга”: сделать глубокий вдох носом, на выдохе произнести протяжно у, усиливая звук
Артикуляционная разминка
Упражнение “Губы”: плотно сжав губы, вытянуть их вперед; не разжимая губ, растянуть их в улыбке; повторить упражнение 2-3 раза.
Упражнение “Щетка”: губы сомкнуть и перемещать язык, как зубную щетку, по верхнему ряду зубов слева направо и обратно; те же движения – по нижнему ряду зубов.
Работа над дикцией
Чистоговорка:
Гу-гу-гу – гуси на лугу.
Га-га-га – зеленые луга.
Ги-ги-ги – нарисуем мы круги
Ге-ге-ге – отдыхаем мы на юге
Постановка целей и определение темы урока
Какой звук часто повторялся в слогах? (Г)
Мы сегодня познакомимся со звуками [г] и [г'] и буквой, которая их обозначает; будем учиться отличать звуки [г], [г'] и букву, которая их обозначает, от других звуков и букв; учиться читать слоги, слова с новой буквой.
Работа по теме урока
Сейчас я вам загадаю загадку, а вы внимательно послушайте и отгадайте ее.
Стоит Антошка
на одной ножке. (Грибы)
Давайте прямо сейчас отправимся в грибной город.
Каким вы его представляете?
- А теперь откройте учебник стр.118
- Чем необычен этот город?
- В форме чего построены дома?
- Чем занимаются жители города?
(дети рассказывают сказку про город грибов, которое придумали дома)
Оформл. выставка детских рисунков
Это город грибов. Здесь живут грибные жители. Их домики – грибы. Дедушка Мухомор выходит из дома. Мальчик Боровик копает землю. Девочка Груздь катает коляску. Город очень красивый. Вокруг домов много трав, цветов и ягод. Всем хорошо!
Беседа “Грибы”.
- Какие грибы вы знаете? (Названия грибов подкрепляются картинками).
( Белый гриб – боровик, грузди, опята, лисички, маслёнок, рыжик, …)
- А все ли грибы можно собирать, кушать?
- Какие грибы вы не советовали бы класть в корзинку?
(Поганки, мухомор, ..)
Мухомор – ядовитый гриб, но для оленей и лосей он служит лекарством, которое помогает им избавиться от глистов (червь, паразитирующий в теле животных.)
Также от онкологических заболеваний: рак, лейкоз, от дерматитов
—А кто из вас знает, как нужно правильно собирать грибы? (Высказывания детей).
Грибы надо не рвать, а аккуратно срезать ножом. Что происходит? (Грибница остается неповрежденной, новый гриб может вырасти на новом месте.)
- Произнесите эти два слова: грибы, круги .
Анализ слов . Выделение звуков (г), (г)
грибы круги
Гном почемучка нам задаёт вопросы:
- Гласный или согласный? (показ схемы- таблицы)
- Звонкий или глухой? (показ схемы- таблицы)
- Твердый или мягкий? (показ схемы- таблицы)
Вывод: (г)- согласный, твердый, звонкий.
(г’)- согл., мягкий, звонкий.
Знакомство с буквой Г.
-Звуки (г),(г’) обозначаются буквой Г. На что она похожа?
Букву на плечах носил,
На лугу траву косил.
Г- крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.
Чтение слогов.
И наша буква Г решила пойти в гости в этот дом (показ картинки “дом гласных букв”).
- Кто живёт в этом доме? (гласные)
буква Г встала перед гласной буквы А. Читаем слог ГА.
А потом перед гласными о, ы, у, я, е, и
- ГА ГО ГЫ ГУ ГЯ ГЕ ГИ.
Давайте выберем домики-схемы для слияний
5. Физкультминутка
Гриша шел-шел
Белый гриб нашел
1-грибок, 2-грибок, 3-грибок
Положи их в кузовок.
6. Работа по учебнику
Чтение слов на с 119
Почему некоторые слова написаны с заглавной буквы?
Поисковое задание «Сыщики»
Соотнести со схемой. Мысленно положи слово в корзину.
Чтение текста на с.119
Сколько грибов набрали Галя и Гена?
Какие грибы в корзине у Гали?
Каких грибов набрал Гена?
Чем опасны поганки?
Какой гриб красив и велик?
7. Составление рассказа
Фонематическая игра «Хлопни, если слышишь г , г»
Груздь, лисичка, поганка, дети, берёза, галка, лукошко, трава
8. Итог урока
Что нового узнали?
С какой буквой познакомились?
Какие звуки она обозначает?
Что узнали о звуках г , г ?
[pic]
[pic]
