Внеклассное мероприятие в 1 классе
Праздник « Прощай, Букварь!»
Цель: закрепление материала, полученного на уроках обучения грамоте.
Задачи:
Поддерживать у учащихся интерес к знаниям.
Развитие мышления, внимания.
Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.
Оборудование: плакат «Прощай, Букварь!», мультимедийный проектор, экран для проектора, презентация.
Ход мероприятия
-Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. У нас большая радость все дети умеют хорошо читать, и сегодня мы попрощаемся с первым вашим учебником « Букварь»
Ученик 1
Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас трудиться.
Вначале он буквы свои показал,
Теперь мы читаем страницы!
( Выходит Букварь)
Ученик 2
Я- Букварь, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо-
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
-Страницы Букваря учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.
Ученики:
Вставайте дружно всякий раз.
Когда учитель входит в класс.
2. Парта-это не кровать,
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
3. Ответить хочешь- не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит – надо встать,
Когда он сесть позволит –сядь.
- Сегодня к нам на праздник придут герои из любимых сказок. Они приготовили вам разные задания, конкурсы.
- Отгадайте, кто это?
С книжкою шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся тот мальчишка? ( Буратино)
( Показывается картинка Буратино)
- Ребята, Буратино, хочет задать вопрос: чему учат в школе?
( Поют песню « Чему учат в школе?»)
Ученики
1. Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас
2. Ель, топор, лопата, руки-
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Гласные, согласные.
3. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребенка качать.
4. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь!
5. Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать,
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
6. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
- Прочти, пожалуйста, прочти!
Не надо умолять сестрицу:
- Ну прочитай еще страницу!
Не надо ждать, не надо звать,
А просто взять и прочитать.
- Сколько букв в русской азбуке? (33)
Слайд 8.
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё – знайте место вы свое,
Ж, З, И, Й, К, Л, М – вспоминайте, кто за кем,
Н, О, П, Р, С, Т, У – стойте дружно на посту,
Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ – собирайтесь не спеша,
Ъ, Ы, Ь – стойте рядышком, вот так!
Торопитесь: Э, Ю, Я – вот и в сборе букв семья.
- Молодцы, ребята, знаете чему учат в школе?
- Ребята, а Буратино хочет узнать, хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим.
1. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё,
Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)
2.Кто работать не хотел, а играл и песни пел?
К братцу третьему потом прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому ребёнку и называется…. («Три поросёнка»)
3.Удивляется народ: едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи ест большие калачи!
Чай сам наливается по его хотению,
А сказка называется… («По щучьему велению»)
4.Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.
Он сам, того не ведая, несёт её домой.
Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!
Названье этой книжки… («Маша и медведь»)
5. Укатился он из дома
По дороге незнакомой…
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный, говорливый, простодушный
И румяный… (Колобок)
6.Их приглашают с другом Геной
На день рожденья непременно.
И любит каждую букашку
Забавный добрый ….. (Чебурашка)
7. Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт. ( « Федорино горе»)
- Молодцы! Знаете сказки.
- В эстафету путешествия включается Незнайка. (картинка)
Конкурс « Незнайкины стихи»
- Слушайте внимательно и , если Незнайка ошибётся, поправьте его.
1) Тает снег. Течёт ручей. На ветвях полно врачей. ( Грачей)
2) Синеет море перед нами, летают майки над волнами. ( Чайки)
3) Говорят, один рыбак в речке выловил башмак. Но зато ему потом на крючок попался дом.
- Почему смеётесь?
-Как надо сказать? (Сом)
- Слушайте дальше.
4) Врач напомнил дяде Мите:
- Не забудьте об одном:
Десять цапель перед сном! ( Капель)
- Сейчас я начну читать стихотворение, а вы постарайтесь закончить стих.
Дядя Саша огорчён.
Рассказал он вот о чём.
Видел Настю я на улице сейчас.
Настя- славная девчонка,
Настя ходит в 1 класс!
Но давно уже от Насти
Я не слышу слова…. ( Здравствуйте)
А слово-то какое-
Очень дорогое!
Встретил Витю я, соседа.
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но-представьте1- зря от Вити
Ждал я слова… ( Извините)
А слово-то какое-
Очень дорогое!
Он про внучку говорил:
- Экая досада!
Я портфель ей подарил.
Вижу, очень рада!
Но нельзя ж молчать, как рыба.
Ну сказала бы … ( спасибо)
А слово-то какое-
Очень дорогое!
- Молодцы! Помогли закончить стихи. Слова очень хорошие и очень нужные в жизни вспомнили.
-Что это за слова? ( Вежливые)
-Какие ещё вы знаете вежливые слова?
Игра «Да», «Нет»
Друга выручим всегда? Да
Врать не будем никогда? Да
В классе списывать ответ? Нет
Кинуть камень кошки вслед? Нет
Брать в автобусе билет? Нет
Ай-яй-яй! Как это нет?
Надо брать билет всегда? Да
Не робеть, когда беда? Да
Не жалеть для дел труда? Да
Рук не мыть когда обед? Нет
Как же это не мыть? Мыть обязательно
Грязь смывать без следа? Да
Солнце, воздух и вода? Да
Мы лентяем шлем привет? Нет
А тем, кто трудиться всегда? Да
- Посмотрите, кто это? ( Весёлый Карандаш)
- Весёлый Карандаш приготовил вам загадки о буквах:
«А»
Вот два столба наискосок, а между ними поясок.
«О»
В этой букве нет угла, до того она кругла,
До того она кругла, укатиться бы могла.
«З»
На эту букву посмотри, она совсем как цифра три.
«М»
Хорошо известна всем:
Где метро, там буква…
«Ж»
Эта буква широка и похожа на жука.
«Б»
Вы посмотрите: кто такой, загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой, согнув баранкой ногу?
«Ф» «Я»
Федя ходит руки в боки, Каждый знает:
Значит выучил уроки. Эта буква самая хвастливая.
- Молодцы! Знаете буквы.
Показывается картинка Чипполино.
-Кто это?
-Чипполино приготовил вам конкурс « Ребусы»( слайды)
- Чипполино ещё приготовил вам задание: составьте из букв слова.
1.Р А Ж И Ф (жираф)
2.Б Е Р З А (зебра)
3.А К Б Л Е (белка)
4.Е Д М Е Д В Ь (медведь)
- Кто это? ( Животные)
- Молодцы!
-А сейчас отдохнём.
-Чтобы хорошо учиться нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья! Итак, начинаем.
Игра «Это я»!
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...
Частушки
Дети поют частушки.
1.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
2.Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
3.Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
4.Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
5.Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!
6.Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
-Молодцы ребята, поете вы хорошо.
- Продолжаем наш праздник. Последнее задание вам приготовила Мальвина.
Конкурс « Важное слово»
- Отгадайте кроссворд и узнаете слово.
1. Чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд
Сразу вдруг заговорят. (Буквы)
2. У карандаша простого
Есть помощница одна.
Если сделает ошибку,
Вмиг сотрёт её она. (Резинка)
3. Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать равную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
4. Путешествую по странам,
По морям и океанам,
И по суше, и средь вод.-
Мне не нужен пароход.
Поезд, самолёт, автобус, потому что есть друзья.
Шар волшебный у меня,
Называется он…( Глобус)
5. То я в клетку, то в линейку.
Написать по мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я?... (тетрадь)
- Прочитайте, что получилось по вертикали. (Книга)
Показывается книга для чтения «Капельки солнца».
- Посмотрите-ка какая книга! Это ваш новый учебник « Капельки солнца»
Очень рада встречи с вами!
Мне солнце подарило капельки свои,
Чтоб я их превратила в буквы и значки.
Хочешь плыть по океанам,
Опускаться в глубину,
Побывать во многих странах
И домчаться на Луну,
Быть отважным следопытом
В чащах вековых?-
Все края тебе раскрыты
На страницах книг.
Как, друзья, вам всем я рада.
Встреча с вами-мне награда.
- Не забывайте вашу первую книгу «Букварь». И сегодня мы говорим (Хором)
-Спасибо, тебе Букварь!
Песня « Прощай, букварь»
-От букваря вам дарим подарки- книги « Хрестоматия по чтению»
Награждения
Номинация « Лучшая пропись»
Грамоты за технику чтения.
В конце чаепитие.
13
