Оперативная память. Рзработка урока по информатике. 2 класс

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...

Урок информатики во 2 классе. Учитель: Устимкина Л. И., Большеберезниковская средняя школа №1 РМ.

Оперативная память.


Цель урока: Обобщить знания об устройстве компьютера.

Оборудование: Учебник-тетрадь, тетрадь, доска, проектор, компьютеры, программное обеспечение к учебнику-тетради Бенесон Е.П., Паутовой А.Г.

План урока.

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания.

  3. Обобщение изученного материала по теме: «Устройство компьютера».

  4. Работа за компьютером.

  5. Подведение итогов.

  6. Задание на дом.

Ход урока.

  1. Здравствуйте ребята. Я рада всех вас видеть. Сегодня на уроке мы продолжим путешествие по планете Информатика вместе с жителями Компьютерной Долины.

А для того, чтобы наше путешествие прошло хорошо, давайте улыбнемся, друг другу и отправимся в путь.

  • Давайте вспомним, из чего состоит компьютер?

  • Системный блок, монитор, клавиатура, мышь.

[pic]

  • А что такое системный блок?


  • Внутри системного блока находится процессор – главное устройство компьютера, обрабатывающее информацию.

[pic]


  • Что еще находится здесь?

[pic]


  • Здесь же вмонтирован жесткий диск (винчестер) – основное запоминающее устройство компьютера.

  • Что подключается к системному блоку снаружи?

[pic]

  • Монитор, клавиатура, мышь, микрофон, колонки, принтер.

    • А что такое принтер?

      • Принтер – это устройство, выводящее информацию на бумагу.

Молодцы! Мы вспомнили, из чего состоит компьютер, а теперь можем отправляться дальше.

  • Ребята, а можно ли перенести информацию из одного компьютера на другой? Что для этого нужно?

(Ребята предлагают варианты ответов)

В [pic] [pic] ерно, на передней панели системного блока находится прорез дисковода для работы с дискетами. Дискета вставляется в дисковод и легко вдавливается вовнутрь до щелчка. Для изъятия дискеты нужно нажать на специальную кнопку внизу дисковода.






Здесь же находится устройство для обработки компакт дисков CD-ROM (си ди ром).

П [pic] ри нажатии на специальную кнопку выдвигается платформа для размещения компакт диска. Компакт диск кладется в нишу на платформе блестящей стороной вниз. При повторном нажатии кнопки платформа задвигается вовнутрь. CD-ROM готов к работе. С помощью дискеты и компакт дисков информация из одного компьютера переносится на другой компьютер.

Физкультминутка

[pic]


  • Сейчас нам предстоит решить несколько заданий на устройство компьютера. А чтобы справиться с этими заданиями, вы должны быть очень внимательными.

(Записывают в тетрадь число и тему урока).

[pic]

  1. Задание 71 учебника.

Исключить лишние предметы:

  1. карта (остальные предметы – устройства компьютера);

  2. процессор (остальные предметы предназначены хранить информацию).



  1. Задание № 72. Соедините стрелками пары.

[pic]

[pic]

Задание № 74. Поселите жильцов в свои квартиры.



Физкультминутка.

  1. Игровой момент.

Проводится развивающая игра – отгадывание ребусов, предварительно объяснив детям правила разгадывания слов.

Ребусы:

[pic] [pic] [pic] [pic]


Дети садятся за Компьютеры.

Прежде чем вы начнете работать с машинами, давайте вспомним правила поведения за компьютером.

[pic]

  • Сидеть нужно правильно

  • Обо всех посторонних запахах сообщать учителю

  • Не держать возле компьютера посторонние предметы

  • Не приходить во влажной одежде и работать влажными руками


Выполняется упражнение. Сборка компьютера «Малыш» (10 мин)

Гимнастика для глаз.

Дети возвращаются на свои места.


  • Ребята, из каких частей вы собрали для себя компьютер?

  • А какие из этих частей являются устройствами ввода и вывода информации?

  • Ребята в тетради выполняют задание № 73.


[pic]

  1. Подведение итогов урока.


  • Ребята, а что вам понравилось сегодня на уроке?


  1. Задание на дом.

[pic]

Дома вы еще повторите устройство компьютера и выполните задание, которое получите на карточках.

Что ж мы справились со всеми трудностями, которые нам сегодня встретились. А помогла нам в этом улыбка, с которой начался урок. И чтобы вы и дальше преодолевали все трудности, давайте еще раз улыбнемся друг другу.


4
Читать полностью »