Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа – интернат
город Краснодар (отделения I вида)
Внеклассное мероприятие, посвящённое декаде инвалидов.
Игра – развлечение по теме:
[pic]
[pic]
Подготовил учитель начальных классов: Шиманская М. Н.
Краснодар 2015 год
Внеклассное мероприятие, посвящённое декаде инвалидов.
Игра – развлечение по теме: «Зимующие и перелётные птицы».
Цели:
-обобщить и расширить представления учащихся о перелётных и зимующих птицах;
- учить различать и классифицировать птиц по группам;
- развивать произносительную сторону речи, навыки самоконтроля;
-коррекция мышления, слухового восприятия, обогащение словаря детей;
-воспитывать бережное и заботливое отношение к птицам и родной природе.
Оборудование: иллюстрации птиц, стихи, карточки для индивидуальной работы, презентация «Перелетные и зимующие птицы», дидактические игры.
Словарь: Сорока, воробей, галка, ворона, дятел, голубь, клёст, снегирь, синица, ласточка, грач, скворец, журавль, аист, утка, лебедь, цапля - это птицы. Опадают листья; идёт дождь, улетают птицы. Перелётные птицы (птица). Зимующие птицы (птица). Делают кормушки. Кормушка. Какая птица лишняя, почему? Лишняя птица.
Ход мероприятия:
- Ребята, посмотрите на доску и скажите, о ком сегодня мы будем говорить? (На доске картинки с птицами).
О птицах.
- Будем читать стихотворение.
Листья с веток опадают.
Лить дожди не устают.
Улетают птичьи стаи,
Направляются на юг.
Учащиеся читают стихотворение, соблюдая ударения в словах.
-О каком времени года говорится в этом стихотворении?
В стихотворении говориться о времени года осень. ( Слайд №1).
-По каким признакам догадались?
Опадают листья; идёт дождь, улетают птицы.
-Какие ещё признаки осени вы знаете?
Ответы учащихся.
-Как называется явление природы, когда опадают листья?
Листопад. (Слайд № 3).
II.Дыхательная гимнастика.
Положите листочек на руку и попытайтесь сдуть этот листочек. Старайтесь дуть так, чтобы струя воздуха попала прямо на листик (2-3 попытки).
А теперь, давайте изобразим звуки леса.
Шелест листьев: ш – ш – ш – ш – ш
Пение птиц:
Кукушка: ку – ку – ку
Синичка: фью – фью – фью – фью
Сова: У-у-у-у
Ворона: Кар-кар-кар-кар
III. Сообщение темы занятия.
Какая тема занятия?
Каких птиц называют перелётными?
Каких птиц называют зимующими?
А) Работа по картинкам.
Будем смотреть презентацию, и называть птиц.
Кто это?
Тема занятия: «Зимующие и перелётные птицы».
Перелётными называют птиц, которые улетают на зиму в тёплые края.
Зимующими называют птиц, которые остаются зимовать.
Учащиеся называют птиц: ворона, снегирь, синица, дятел, ласточка, скворец, воробей.
Б) Работа с таблицей: «Зимующие и перелётные птицы».
Будем распределять птиц. (Слайд №6).
Учащиеся распределяют таблички с названием птиц по группам: перелётные и зимующие птицы.
Как люди помогают птицам зимой? (Слайд №7).
Делают кормушки.
Физминутка
Руки подняли и покачали –
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем –
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, покажем –
Крылья сложили назад.
В) Игра «Четвёртый лишний».
Будем играть.
Какая птица лишняя, почему?
Лишняя птица голубь. Это зимующая птица. Лебедь, скворец, утка – перелётные птицы.
IV. Итог занятия.
Каких птиц называют перелётными?
Каких перелётных птиц вы запомнили?
Каких птиц называют зимующими?
Каких зимующих птиц вы запомнили?
Все занимались хорошо. Молодцы!
Перелётными называют птиц, которые улетают на зиму в тёплые края.
Ласточка, скворец, грач.
Зимующими называют птиц, которые остаются зимовать.
Воробей, ворона, голубь, снегирь.
V. Задание.
С помощью взрослых построить кормушку для птиц.
