|
Сценарий праздника Прощание с 1 классом
Автор публикации: Зинатуллина Л.Р.
Дата публикации: 2016-06-17
Краткое описание: ...
ПРОЩАНИЕ С 1 КЛАССОМ (сценарий праздника)
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! Мы рады видеть вас. Сегодня в нашем классе праздник – Праздник прощания с 1 классом! Он очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни. Давайте сегодня мы вместе с вами вспомним, как всё это начиналось... 1-й ученик: Праздник начинается, гости улыбаются, А дети постараются сегодня показать Всё, чему учились, всё к чему стремились, Потому что надо много рассказать.
2-й ученик: Буквы мы узнали, слоги написали, И сложили слоги в целые слова… После – в предложение, вдруг на удивление Получилось чудо: «Родина, Москва!»
3-й ученик: Напишу в тетради Буквы алфавита и пример решу. Я сейчас у мамы Чтоб не отвлекалась, помощь не прошу!
Песня «Прощание с букварём». 4-й ученик: Смех и слёзы, радость и печаль За год довелось нам испытать, Но стараний наших нам не жаль- Книги нам легко теперь читать!
Учитель: А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем. Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку". «…Я – великий умывальник, Знаменитый Мойдодыр, Умывальников начальник И мочалок командир…» (К. И. Чуковский «Мойдодыр») «…Остров на море лежит, Град на острове стоит: С златоглавыми церквами, С теремами да садами…» ( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…») «…Только вдруг из чащи тёмной Притащился волк бездомный. Постучался у ворот, Хриплым голосом поёт…» (С. Маршак «Теремок) За правильные ответы детям вручаются «звоночки». 5-й ученик: Ученик ты будешь славный, Коль начнёшь писать с заглавной И возьмёшь в соображенье Точкой кончить предложенье.
6-й ученик: Не забудь и знаки прочие: Запятую, многоточие… Знаки препинания Нужны нам как дыхание.
7-й ученик: В сочетаниях ЖИ-ШИ Только И всегда пиши. В сочетаниях ЧА-ЩА Пишем только букву А. В сочетаниях ЧУ-ЩУ Пишут только букву У.
Учитель: Ребята, не забудьте эти правила, когда будете составлять из слов известную пословицу.
Конкурс «Собери пословицу». Дети делятся на 4 группы. Выдаются каждой команде конверты со словами. Цель: составить из слов известную пословицу.
Диалог двух учеников. 1-й ученик: Да, бедные наши мамы и папы! 2-й ученик: А чего это они бедные? 1-й ученик: Сидят, смотрят на нас и, я заметила , плачут! 2-й ученик: Плачут? Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность? 1-й ученик: Ладно , пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!
Конкурс для родителей. 1. Какой день из школьной жизни вашего ребёна вам запомнился больше всего? 2. Назовите любимый предмет вашего ребёнка 3. Сколько раз в неделю у нас математика? 4. Что трудно даётся вашему ребёнку? 5. Кто его друзья? 6. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок? 8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка? 9. Как зовут директора школы?
Учитель: Видите, какие у вас родители? Всё про вас знают, во всём хотят помочь. предлагаю следующее задание выполнить вместе. Составить слова из слова ПЕРВОКЛАССНИЦА
8-й ученик: Мне учиться очень нравится, Отвечать я не боюсь. Я могу с задачей справиться, Потому что не ленюсь. И прекрасна, и сильна Математика-страна! 9-й ученик: Математика повсюду, Глазом только поведёшь, И примеров разных уйму Ты вокруг себя найдёшь!
Учитель: Насколько вы сильны в математике, мы узнаем из игры «Собери цветы».
Игра «Собери цветы». (Правила игры: по команде необходимо собрать цветы одного цвета и одной формы. Затем соотнести пример с ответом.
Если стол выше стула, то стул... (ниже стола). Если два больше одного, то один... (меньше двух). Если Саша вышел и дом раньше Сережи, то Сережа... (вышел позже Саши). Если река глубже ручейка, то ручеек... (мельче реки). Если сестра старше брата, то брат... (младше сестры). Если правая рука справа, то левая ... (слева).
О 5 (опять) 40 А (сорока) 3 БУНА (трибуна) 1 ОКИЙ (одинокий) КО 100 ЧКА (косточка) ПО 100 ВОЙ (постовой)
Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички, Подберезовик, листок и широкий поясок. У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9 грибов)
Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте, Одно из двух – да или нет – ответьте вслух! ... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас. Готовы, дети? Хором: ... Да!
- Скажи, приветствуя рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет) - А, рассекая гладь пруда, Умеют гуси плавать? (да) - А если солнцем снег согрет, Он станет льдом холодным? (нет) - Ответь, а может резеда Цвести в саду зимою? (нет)
- А крокодил собрать букет Из белых лилий может? (нет) - Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (да) - В конце спросить пришла пора А вам понравилась игра? (да)
УРОК РИСОВАНИЯ 11 ученик Полдня рисовал я красавца – коня. И все за рисунок хвалили меня. Сначала мне мама сказала словечко: «Чудесная, Мишенька, вышла овечка!» Но с тем же рисунком я к папе пошёл. И папа сказал мне: «Отличный козёл!» Потом похвалила малышка-сестрёнка: «Ты очень красивого сделал котёнка». И братец мой старший меня похвалил: Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»
Ну это, конечно же шутка. Сейчас мы узнаем, как наши дети умеют рисовать. К столам приглашаются 7 мальчиков и 7 девочек. Задание командам – нарисовать корову. Но каждый участник делает только часть рисунка: 1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога, 4 – хвост, 5 – ноги,
6 – колокольчик на шею, 7 – добавляет то, что забыли предыдущие участники (вымя, копыта, глаза, ноздри, рот и т.д.) Спрашиваем мнение зала: Кто справился быстрее и лучше? Чья работа понравилась больше? Какой самый любимый урок у детей?
Мы, ребята-семилетки, Вам частушки пропоём. Мы в своей любимой школе Замечательно живём. Эх, топни, нога, Топни правенькая, В школу я пришла учиться, Хоть и маленькая. Мы ребята-семилетки, Любим бегать и играть, А учиться обещаем На «4» и на «5». Каждый день у нас уроки – Лепим, красим, мастерим, Изучаем цифры, буквы, По-английски говорим. Раньше мамы нам читали Про зайчат и про лису, А теперь читаем сами Про любовь и про луну. Любим мы решать задачи, Кто быстрее и кто вперёд, А задачки-то какие – Сам профессор не поймёт. Все науки одолеем, Всё у нас получится, Потому что наши мамы С нами тоже учатся. Первый класс уже кончаем Часики протикали, А теперь у нас, ребята, Летние каникулы. Мы за лето отдохнём, Сил поднаберёмся, А в начале сентября Снова соберёмся. Мы частушки вам пропели Хорошо ли, плохо ли. А теперь мы вас попросим, Чтоб вы нам похлопали.
13.Вот и закончился год наш учебный. Не зовите вы нас «первоклашки». Стали туфли малы нам и кеды, И короткими стали рубашки. 14.Мы читали, писали, считали, Шили, клеили и рисовали, Пели песни: про всё на свете – Ведь мы очень весёлые дети! 15.Мы прощаемся с первым классом. Лето, лето, – мы рады тебе! Отдохни от нас, милая школа, Мы вернёмся к тебе в сентябре.
Исполнение песни «Классная компания»
Поздравления именинников Вручение подарков .
БЕЗ ДРУГА В ЖИЗНИ ТУГО.
КОНЧИЛ ДЕЛО ГУЛЯЙ СМЕЛО.
ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ НЕ ЗНАЕТ ПЕЧАЛИ.
В ГОСТЯХ ХОРОШО, А ДОМА ЛУЧШЕ.
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
|
|