Малышок Елена Александровна, учитель начальных классов
МКОУ Новокулындинская СОШ
Чистоозерного района Новосибирской области
Предмет: Основы религиозных культур и светской этики.
Модуль: Основы православной культуры.
Урок № 8 Пасха.
Цель урока: формирование понимания, что Пасха – главный праздник православных христиан, смысл их веры.
Задачи урока:
познакомить детей с историей празднования Светлого Христова Воскресенья и пасхальными традициями, обычаями, играми;
пробудить интерес к старинным русским обрядам;
развитие духовных качеств личности ребёнка через знакомство детей с историей празднования Светлого Христова Воскресения и пасхальными традициями, обычаями, играми;
воспитывать дружелюбие.
Предварительная подготовка к уроку учащихся: к уроку дети рисуют пасхальные куличи, красят яйца, разучивают стихи, закличку, сообщения, розданные учителем. Класс оформляется под русскую избу: самовар, вышивки, домотканые дорожки и т.д. На столе – крашеные яйца, пасхальные куличи, печенье в виде птиц. На стенде – рисунки детей. Фонограмма с записью колокольного звона. В празднике принимают участие дети начальных классов.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, карточки для рефлексии, карточки с описанием пасхальных игр, учебник «Основы православной культуры», пасхальные яйца.
План урока:
Организационный момент – 1 мин
Подготовка к восприятию – 2 мин
Актуализация знаний – 3 мин
Работа по новой теме – 35 мин
Подведение итогов урока – 3 мин
Рефлексия – 1 мин
Задание на дом – 1 мин
Формы и виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге.
Ход урока:
Организационный момент.
Дети слушают праздничный звон колоколов.
Подготовка к восприятию.
-Любите ли вы праздники?
- Какие праздники вы знаете?
- Какие из них ваши любимые?
- Как вы думаете, о каком празднике пойдёт речь на нашем уроке?
Учащиеся без труда узнают православный праздник Пасхи.
III. Актуализация знаний.
Учитель. Пасха на Руси - самое радостное и торжественное празднество, которое с нетерпением ждут все православные верующие. И неудивительно, что событию этому сопутствует множество обычаев, идущих из глубины времен. Пасха – праздник религиозный. В России Пасху называют Великий день, Светлый день. Этот праздник символизирует победу жизни над смертью. Это не просто праздник! Это праздник всех праздников, торжество из торжеств. Праздник радости, любви, доброты и справедливости.
Заранее подготовленные учащиеся читают наизусть стихотворение.
Ученик 1:
Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес…
Христос воскрес! Христос воскрес!
Ученик 2:
С полей уж снят покров снегов,
И руки рвутся из оков,
И зеленее ближний лес…
Христос воскрес! Христос воскрес!
Ученик 3:
Вот просыпается земля,
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
Христос воскрес! Христос воскрес!
(стихотворение А. Майкова «Христос воскрес»)
IV. Работа по новой теме.
Учитель: Уходят морозы, холода, пробуждается природа – наступает весна. В это время приходит великий христианский праздник – Пасха. Праздник праздников, торжество торжеств – так называют на Руси Пасху. Этот праздник установлен христианами в память чудесного воскресения Иисуса Христа. Празднование Пасхи – многовековая традиция.
- Как вы думаете, вы все знаете об этом празднике?
- Что ещё интересно вам узнать?
Вопросы фиксируются на доске.
Учитель. Сегодня мы узнаем, как же на Руси принято встречать Светлое христово воскресенье?
Учитель: У крестьян существовало поверье, что на Пасху солнце играет. И многие старались подкараулить это мгновение. Со Святой пасхальной недели начинаются первые весенние игры и хороводы. Дети обращались к солнцу с песенками. Давайте и мы покличем весну.
Дети встают в круг и читают заранее выученную закличку.
Все: Закличка
Солнышко красно,
Гори-гори ясно!
В небо пташкой залети,
Нашу землю освети,
В небе рыбкой поплыви,
Нашу землю оживи!
Всех на свете ребятишек
Обогрей, оздорови!
Солнышко, ведрышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, покатись,
Красное, нарядись!
Учитель: Молодежь взбиралась на крыши, чтобы встретить солнышко.
Пасха была очень большим праздником, длившимся неделю, и вся эта неделя была заполнена различными играми, развлечениями, хождением в гости. К накрытому столу приглашали всех желающих, привечали нищих, убогих, больных. На Пасху принято было поздравлять друг друга с Воскресением Христовым.
Учитель: А вы знаете, как христиане поздравляют друг друга на Пасху? (Дети: «Христос воскресе!» «Во истину воскресе!»)
Учитель: Почему православные христиане приветствуют друг друга такими словами? (Дети: христиане верят, что после страшной казни на кресте, Иисус Христос воскрес, то есть снова ожил.)
Учитель: На Пасху принято было поздравлять друг друга с Воскресением Христовым. Вам, конечно, известен обычай, приветствия, но помимо этого люди обменивались на Пасху крашеными яйцами и троекратно христосовались, т.е. целовались. Протягивает тебе кто-нибудь яйцо и говорит: “Христос Воскрес!”, а ты в ответ: “Воистину Воскрес!”. Вы меняетесь яйцами и три раза целуетесь. При этом люди прощали друг другу все обиды, недоразумения, а может быть, и злобу. Как же иначе, ведь это радостный день Воскресения. Давайте и мы с вами похристосоваемся.
Дети обмениваются яйцами и троекратно целуются.
Учитель: А кто знает, почему на Пасху принято дарить яйцо? Как появилась традиция красить яйца?
Учащиеся высказывают свои предположения.
Заранее подготовленные учащиеся рассказывают сообщения.
Ученик 4: После вознесения Иисус велел ученикам идти по миру и проповедовать народу свое учение. Отправилась проповедовать учение Христа и Мария. Пришла она в Рим, в императорский дворец. В те далекие времена каждый приходящий к императору обязательно приносил какой-нибудь подарок: богатые — драгоценности, а бедные — что могли. У Марии ничего с собой не было, кроме веры во Христа. Протянула она императору простое куриное яйцо и сразу громко произнесла главное известие: “Христос воскрес!”. Удивился император и сказал: “Как можно поверить в то, что кто-то может воскреснуть из мертвых? Трудно в это поверить, как и в то, что это белое яйцо может стать красным!” Пока он говорил эти слова, яйцо стало менять свой цвет: оно порозовело, потемнело и, наконец, стало ярко-красным. Так было подарено первое пасхальное яйцо.
Ученик 5: А знаете ли вы, что яйца, окрашенные в один цвет, назывались крашенками; если на общем цветном фоне обозначались пятна, полоски, крапинки другого цвета — это была крапанка. Еще были писанки — яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами.
Учитель: Ребята, а давайте выберем из яиц на столе те, которые, по-вашему, являются крашенками, крапанками и писанками.
Дети определяют и показывают.
Ученик 6: Деревенские умельцы готовили к Пасхе деревянные писанки. В кондитерских продавали шоколадные и сахарные яйца. А известные ювелирные фирмы создавали произведения искусства из фарфора и хрусталя, золота и серебра, из цветного и прозрачного стекла, из кости и камня... Они могли быть самых разных размеров — от больших, в которые можно спрятать различные сюрпризы (например, пасхальные яйца фирмы Фаберже), до маленьких яичек — их прикалывали к одежде или носили на цепочке. Эти миниатюрные ювелирные украшения дарили девочкам несколько лет подряд: в следующую Пасху к старому подарку добавлялся новый, и так постепенно получалось целое ожерелье из подвешенных на цепочку разноцветных праздничных яичек.
Учитель: Как всякий большой праздник, к тому же длящийся неделю, Пасха сопровождается играми и развлечениями. Я предлагаю вам сейчас поработать в группах (3 группы по рядам). Каждой группе нужно рассказать об одной из игр и научить играть других.
Учащиеся знакомятся с материалом карточек, рассказывают об игре.
1 группа: Игра «Горка». Дети по очереди скатывают свои крашенки с горки, чьё яйцо укатится дальше, тот и победитель.
2 группа: Игра «Вертушка». По команде дети раскручивают все крашенки. Чьё яйцо дольше прокрутится, тот и победитель.
3 группа: Игра «Битки». Играющие выкрикивают: "Раз, два, три! Моё яйцо, окрепни! К бою готов!” Игроки бьют крашенками любой стороной, обычно острой. Чьё яйцо разобьется, или даст трещину, тот проигравший. Победивший забирает яйцо побежденного.
Учащиеся знакомятся с играми и играют в них.
Учитель: Какие угощения, кроме яиц, обязательны для праздничного Пасхального стола?
Учащиеся предлагают варианты.
Ученик 7: На Пасху кроме яиц, готовили куличи и пасху. Кулич — пшеничный сладкий хлеб, похожий на кекс, пасха — блюдо из сладкого творога с добавлением цукатов. По обычаю все это должно было освятиться в страстную субботу в церкви. Освящение придавало дополнительную святость ритуальным блюдам, усиливало заложенные в них магические свойства. Яйца, кулич и пасху съедали утром после возвращения с пасхальной службы. Трапеза обычно начиналась с яиц. Первое яйцо делилось на несколько частей, соответствующих количеству членов семьи. Совместная еда одного яйца, по мнению крестьян, должна была укрепить семью, сохранить в ней дружеские отношения, поддержать во всех ее членах любовь друг к другу.
А еще - булочк
