Тема урока: В.Осеев. «Васек Трубачев и его товарищи» Школа: № 9
Дата: 5.12.16г
Имя учителя: Лян Светлана Александровна
Класс: 4 « В »
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Цели:
освоение содержания отрывков из повести В. Осеевой «Васек Трубачев и его товарищи»,
формирование нравственных качеств личности; формирование умений анализировать поступки героев
Задачи:
- Предметные: понимание и осмысливание содержания отрывка из повести, умение прокомментировать его, определять тему и идею прочитанного текста;
- Личностные: развитие ответственности, гуманных отношений с товарищами, чувства патриотизма, развитие представлений о дружбе, умение помогать тем, кто нуждается в помощи
- Системно- деятельностные: обучение умению работать с текстом, выражать свои мысли, делать самостоятельные выводы, развитие творческого воображения, производить языковый анализ текста.
Ожидаемые результаты:
Все учащиеся :будут осознанно воспринимать текст в исполнении учителя и учащихся, , определять главную мысль произведения.
Большинство: учащиеся будут участвовать в диалоге при обсуждении произведения, составлять план к тексту
Несколько учащихся будут овладевать навыками осознанного, правильного и выразительного чтения: чтение вслух плавно, с интонационным выделением особенностей текста, смысловых пауз, давать характеристику поступкам героев , находить основную мысль каждой части
Предыдущее обучение
А.Гайдар. «Телеграмма»
План урока
Временное планирование
Планируемые мероприятия
Ресурсы
Начало урока
Психологический настрой.
- Повернитесь лицом к соседу, улыбнитесь и скажите ему:
Я желаю тебе добра;
Если тебе будет трудно, я помогу.
Актуализация опорных знаний.
Целеполагание
Приём «Согласен – Не согласен»
- Былина-устное народное творчество.
Вы с этим согласны?
Опрос домашнего задания.
Вопросы по теме «Телеграмма» А.Гайдара.
Перессказ .
Картинки,
Слайды
плакаты
Середина урока
Новая тема.
1. Стадия вызова
Сегодня на уроке мы будем знакомиться с произведением В. Осеевой « Васек Трубачев и его товарищи» .
2.Слово учителя о писателе.
Повторение произведений В. Осеевой: Синие листья, Волшебное слово, Хорошее, Три товарища, Сыновья. Рассказы учат честности, справедливости, доброте.
В. Осеева родилась 28 апреля 1902 года. Мечтала стать актрисой и даже поступила на актерский факультет. Но переехав в Москву, она придя в приют для беспризорных детей, поняла, что ее призвание – воспитание детей. И стала работать воспитателем в детских учреждениях. На досуге сочиняла для ребят сказки, пьесы, игры. Умерла в Москве в 1969 году.
3) Чтение текста.
6) Обсуждение прочитанного.
- Почему так названа часть повести? О каком профессоре идет речь? Почему друзья так называли Трубачева? Кто из них играл роль профессора? Как ведет себя Мазин у доски? Почему смотрит на Трубачева? Почему смеются ребята? Как отвечал Мазин? Почему его похвалил учитель? Кому следовало сказать спасибо? Чему так радовались ребята? О чем говорит их радость за друга? Какие были у них в классе отношения? Можно ли назвать ребят истинными друзьями? В каком настроении вернулся домой Трубачев? О каких свойствах характера говорит его радость за друга?
Портрет писателя
Динамическая пауза
Конец урока
Подведение итогов урока.
-Какой теме посвящен новый раздел лит-ры?
Друг
- С каким рассказом мы познакомились на уроке?
Рефлексия
Незаконченное предложение:
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
Дополнительная информация
Дифференциация
Оценивание
Межпредметные связи
-самопознание
