Открытый урок по предмету «Художественный труд»
Тема: Изготовление весеннего цветка в технике «Кусудама».
Цель: познакомить детей с новой техникой – кусудама, научить детей изготавливать цветок в технике «кусудама», систематизировать знания об изменениях в живой и неживой природе весной, развивать мелкую моторику, внимание, воспитывать чуткое отношение к окружающей природе.
Оборудование: наглядный материал, цветная бумага, клей.
Ход урока
1. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята! Приготовьте, пожалуйста, цветную бумагу и клей.
2. Подготовка к восприятию.
- Прежде чем приступить к нашему занятию отгадайте загадки:
Рыхлый снег
На солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит,
К нам пришла…
(Весна)
***
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой
Взмахнёт,
В лесу подснежник
Расцветёт.
(Весна)
***
Шагает красавица,
Легко земли касается,
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку.
(Весна)
***
Тает снежок,
Ожил лужок.
День прибывает.
Когда это бывает?
(Весной)
3. Беседа об изменениях в живой и неживой природе весной.
- О каком времени года были все эти загадки? (О весне)
-Правильно! 1 марта кончилась зима, и пришла весна.
- А кто из Вас знает, что происходит весной? (На улице становится теплее, снег тает, солнце светит дольше, звери просыпаются ото сна, птицы прилетают)
- Молодцы! Весной солнце поднимается всё выше, поэтому дни становятся длиннее. Солнце сильнее греет землю. Тает снег. Перелётные птицы возвращаются в родные края, ремонтируют свои гнёзда, откладывают яйца, выводят птенцов. Становится всё больше корма. Многие птицы питаются насекомыми, а с приходом тепла насекомые выбираются из своих укрытий. Просыпаются от зимнего сна медведи, барсуки, ежи. Звери линяют. У многих из них рождаются детёныши.
- И сегодня мы с Вами будем учиться делать цветок в технике «кусудама». Но для начала мы немного отдохнём.
4. Физкультминутка.
5. Изготовление весеннего цветка.
- Я уже ранее говорила, что сегодня мы будем изготавливать весенний цветок. В технике «кусудама». А что же это такое? (Предположения детей)
- «Кусудама» - бумажная модель, которая формируется склеиванием или сшиванием вместе концов множества элементов.
«Кусудама» - это одна из разновидностей Оригами – техники изготовления различных моделей из бумаги.
-Итак, давайте начнём.
1) Положите перед собой лист цветной бумаги .
2) Сложите его пополам, по диагонали, чтобы получился треугольник.
[pic]
3) Теперь боковые уголки соедините с верхним уголком.
[pic]
4) Я уверена, что каждый из Вас делал тюльпанчик. Смотрите, как сделаю его я. Я расправляю уголки.
[pic]
5) Теперь согните верхушки лепестков на себя.
[pic]
6) А сейчас согните лепестки пополам, по линии сгиба, к середине.
[pic]
7) Промажем клеем одну сторону лепестка и соединим их. Получился 1 лепесток нашего цветка.
[pic]
8) У нас получился 1 лепесток для нашего весеннего цветка. Сейчас мы немного отдохнём и сделаем ещё несколько лепестков, чтобы получился вот такой цветок.
[pic]
6. Физкультминутка.
7. Продолжение изготовления цветка.
Делаем ещё 4 лепестка.
- Теперь мы можем собрать наш цветок.
- Аккуратно берём 1 лепесток и сбоку смажем его клеем и соединим со вторым.
- Проделаем такую операцию со всеми лепестками, собрав цветок.
8. Выставка детских работ.
9. Подведение итогов урока.
- Ребята, какие изменения происходят в природе весной? ( Ответы детей)
- Кто из Вас запомнил, что такое «кусудама»? (Ответы детей)
- Понравился ли Вам наш сегодняшний урок? (Ответы детей)
10. Уборка рабочих мест учащихся.
