Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Прогимназия «Радуга» города Курска
Классный час
«История Курского края»
Учитель начальных классов
Соколова Ольга Валерьевна
Курск, 2014
Классный час «История Курского края»
Социальное обоснование: Детство и юность – самая благодатная пора для привития чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к её защите. Воспитание патриотизма – это неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
В начальной школе закладывается начало понимания высоких патриотических чувств. Патриотизм – синтез духовно-нравственных, гражданских и мировоззренческих качеств личности, которые проявляются в любви к Родине, своему дому, в стремлении и умении беречь и приумножать лучшие традиции, ценности своего народа, своей национальной культуры. Школа должна ориентировать детей и подростков на пробуждение и развитие духовности, нравственности, патриотического сознания, высокой гражданственности, способности отдать знания и энергию на благо Родины.
История нашей Родины для каждого человека начинается с порога родительского дома, с родной улицы, родного села, района, города. Место, где мы родились, дорого нам на протяжении всей нашей жизни. Оно невидимыми нитями притягивает к себе и не знать его историю, не помнить и не заботиться о нём нельзя.
Изучение истории всегда актуально, а изучение истории развития малой родины несет большой теоретический и практический вклад в изучение истории страны.
Цель:
Изучение истории Курского края
Задачи:
Образовательная:
обеспечить учащихся историческими знаниями (с учетом их возрастных особенностей); приобщить к духовным и нравственным ценностям, традициям старшего поколения через урочную и внеклассную работу, формирование готовности к выполнению гражданского долга, конституционных обязанностей; дать знания детям о родном городе: история, символика, достопримечательности
Развивающая:
развивать коммуникативные умения в процессе общения; эмоционально-ценностной сферы учащихся; способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личностей учащихся; развитие интеллектуальных и творческих способностей в рамках проектной деятельности
Воспитательная:
ввести в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, формирование личности, содействовать формированию дружного коллектива, воспитание чувства гордости к малой родине; воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им
Направление проектной деятельности:
Информационный блок: Переработка теоретических материалов, написание познавательных рассказов
Технологический блок: Разработка конспектов занятий с использованием развивающего обучения
Организационный блок: Создание предметно – развивающей среды
Вид проекта:
Познавательный
Необходимые условия реализации проекта:
интерес детей и родителей; методические разработки, интеграция со специалистами школы.
Предполагаемый результат:
Итоговым результатом является диагностика, где дети покажут свои знания. Учитывается активное участие детей в выставках, конкурсах, спортивно-патриотических мероприятиях, дискуссиях, других видах деятельности. Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь. Освоение доступных знаний об истории родного Отечества. Приобретение детьми младшего школьного возраста навыков социального общения со взрослыми.
Оборудование:
презентация Power Point, видеоролики
Интернет-ресурсы:
[link] », вмещающем 11 329 зрителей.
Эстафета Олимпийского огня
Какие только бури не слетали,
На молодость твою и седину,
А ты стоял, как сделанный из стали,
И в Огненной Дуге, и в старину.
Горжусь, что я родился в колыбели
Полей широких, перелесков, рек,
Что мы с тобой не тлели, а горели,
Что я курянин и с тобой навек.
Ты стал сейчас прекрасней и моложе,
Где бой кипел, хлеба стоят стеной.
Любой земли ты для меня дороже,
Край соловьиный, близкий и родной.
