| Сабақтың тақырыбы | Шығыс шынары |
| Күні |
|
| Сілтеме | Ана тілі оқулығы, хрестоматия, әдістемелік.
|
| Жалпы мақсаттар | Ә.Молғұлова туралы түсінік беру, өз бетінше жұмыс жасау,өз ойын еркін жеткізу, елін, жерін сүюге т тәрбиелеу.
|
| Оқыту нәтижелері | Ізденеді, талдайды, топта жұмыс жасайды, қорғайды, түсіндіреді. Сұрақ қояды.
|
| Негізгі идеялар | Әлия Молдағұлова туралы ой кеңейту.
|
| Қолданылатын материалдар | Постер, шар, АКТ, видео, оқулық |
| Оқыту формасы Технологиясы,әдіс-тәсілдері | «Джиксо» әдісі, топтық, жұптық жұмыс, АКТ т.б. |
| Сабақтың кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
| Психологиялық дайындық | Амандасу Оқушыларды шығарып, екі-екіден бір-біріне қарама-қарсы тұрғызып, амандастыру Герман халқы: бір-бірінің қолын алып, көздеріне тура қарау Қазақ халқының амандасуы Кеуделерін түйістіріп, арқаларын қағып, қол алысады. Оқушыларды шарлармен топқа бөлу. Топ басшысына бағалау парағы таратылады.
|
| Білу | Видео ролик -Қандай әсер алдық? Сөзімізді тобықтай түйе келе не деуге болады? «Мен соғысты жек көрем» Видео ролик.
| Оқушылар өз ойын айтады.Топта оқушылар өлеңді жалғастыра оқиды. |
| Жаңа тақырыпқа дайындық | Ой қозғау Қазақтың қандай батырларын білеміз? Жаңа сабақ Ә.Молдағұлова туралы естеліктен үзінді. «Шығыс шынары»
| Оқушылар қазақ батырларын атайды. |
| Түсіну | Мәтінді бөліктерге бөліп, 1,2,3,4 сандарына сәйкес бөліп беру, оқу тапсырылады. 1 саны бойынша топқа 4 оқушыдан бөлінеді. Бөлікті талдап, ортаға салады. «Жанұя» тобына қайтып, өз топтарында түсіндіреді. | Өз түсінгендері бойынша бейнелеу |
| Сергіту сәті | Әуенді ырғақпен сергіту сәті орындалады.
|
| Қолдану |
Постермен жұмыс Әр топқа беріледі |
Оқушылар видео туралы өз ойларын айту, өлеңді мәнерлеп оқу, дәптерге қысқаша жазады. |
| Талдау | Тапсырма Компьютермен жұмыс І топ: Ә.Молдағұлова туралы видео табу ІІ топ Әлия туралы естелік ІІІ Әлия туралы өлең, ән ІҮ Әлия музейі, ескерткіш, кітаптар |
|
| Жинақтау | Сұрақтар қою Ұлы Отан соғысы қай жылы болды? Биыл неше жыл? Ә.Молдағұлова кім? Қай жерде дүниеге келген?
|
Топта оқушылар бірлесе сұраққа жауап береді. |
| Бағалау | Оқушылардың жинаған фишкасына қарай бағалау | Топ басшысы топ мүшелерін бағалау парағына бағалап отырды.
|
| Үйге тапсырма | Әңгімені оқу, мазмұндау Қазақ қызы-Әлия эссе жазу Ерлік туралы мақал жазып, жаттау
|
|
| Рефлексия | Әлия сияқты қазіргі кезде қазақ қаһармандары бар ма? | «С.Назарбаева, Фариза Оңғарсынова» ойларын дәлелдейді. |
