Урок: познание мира.
Тема урока: памятники культуры и искусства.
Тип урока: изучение нового материала
Вид урока: стандартный
ТДЦ обучить закрепить понятие о выдающихся памятниках архитектуры, познакомить с памятниками культуры родного края;
развить эстетический вкус, интерес к истории своего города;
воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою Родину.
I. Орг.момент
II. Проверка д/з
III. Работа по теме урока.
IV. Домашнее задание
V. Итог урока
Психологический настрой.
Назовите памятники культуры созданные жителями Великой степи.
3 ученика рассказывают о памятниках культуры Костанайской области.
1. Беседа-диалог:
Способы передачи информации в древности.
Народное творчество.
Закон об охране памятников.
2. Знакомство с новыми памятниками: Мавзолей Айша-биби, дворец Джучи, усыпальница Бескумбез.
3. Работа в парах:
Найти в словаре толкование слов из текста, смысл которых вам не понятен. (мавзолей, усыпальница, ремесленик, наследие, реставраторы)
4. Тест по пройденной теме.
Написать минисочинение «Как наше государство охраняет памятники культуры?»
Назовите здания г. Костаная, которые являются памятниками культуры и охраняются государством.
О-и.
Р.
Исслед.
Р.
О-и..
Ч- поик..
Р.
Тв.
Р.
Фр.
Инд.
Инд.
Фр.
Фр.
Мини-Гр.
Инд.
Инд.
Фр.
I
II
IV
II
I
III
II
III
II
Этап урока
СУМ (содержание учебного материала)
МО
ФАПД
Уровень усвоения
