Чтение молча 3 класс
Добрые сказки
Мне было всего семь лет, когда я познакомился с писателем Андерсеном. Случилось это в зимний вечер, всего за несколько часов до наступления Нового года.
В этот зимний вечер у нас в семье украшали ёлку. По этому случаю, взрослые отправили меня на улицу, чтобы я раньше времени не радовался ёлке.
Когда я вернулся домой, ёлку тотчас зажгли, и в комнате началось такое весёлое потрескивание свечей, будто вокруг беспрерывно лопались сухие стручки акации.
Около ёлки лежала толстая книга – подарок от мамы. Это были сказки Андерсена.
Я сел под ёлкой и раскрыл книгу. В ней было много цветных картинок, прикрытых папиросной бумагой. Приходилось осторожно отдувать эту бумагу, чтобы рассмотреть картинки.
Там сверкали бенгальским огнём стены снежных дворцов, дикие лебеди летели над морем, и оловянные солдатики стояли на часах на одной ноге, сжимая длинные ружья.
Я начал читать и зачитался так, что почти не обратил внимания на нарядную ёлку.
Прежде всего я прочёл сказку о стойком оловянном солдатике и маленькой прелестной плясунье, потом – сказку о снежной королеве. Удивительная и, как мне показалось, душистая, подобная дыханию цветов, человеческая доброта исходила со страниц этой книги… (179 слов)
По К. Паустовскому
Вопросы и задания к тексту
1. Когда состоялось знакомство автора с писателем Андерсеном?
а) перед Новым годом;
б) перед Рождеством;
в) летним днем.
2. Отчего началось веселье в доме?
а) был день рождения мамы;
б) украшали ёлку;
в) был новогодний утренник.
3. Что зажгли на ёлке?
а) свечи;
б) гирлянды;
в) ничего не зажигали.
4. Какой подарок от мамы получил мальчик?
а) игрушку;
б) настольную игру;
в) книгу.
5. Сразу ли стал мальчик рассматривать книгу?
а) сначала поиграл с игрой;
б) сразу раскрыл книгу;
в) вообще не подходил к подаркам.
6. Какие картинки мальчик увидел в книге?
7. Какую сказку прежде всего прочитал мальчик?
8. О каком душевном качестве при просмотре страниц упоминает автор?
9. Как ты думаешь, для чего человек читает книги? (2-3 предложения)
Вильгельм Телль
Шестьсот лет назад Швейцария находилась под властью Австрии, и управлял ею наместник австрийского короля Гесслер.
По приказу Гесслера, в городке Альтдорфе на базарной площади поставили столб, а на столб напялили шляпу наместника. Каждый швейцарец, проходя по площади, должен был низко кланяться шляпе. За неуважение к ней, грозило суровое наказание. Это было сделано нарочно, чтобы поиздеваться над покорённым швейцарцами.
Однажды по площади прошёл самый лучший стрелок Альтдорфа Вильгельм Телль со своим восьмилетним сыном Вальтером; прошёл и шляпе не поклонился. Стража, стоявшая у столба, схватила Телля и его сына и привела их к Гесслеру.
Гесслер решил жестоко покарать дерзкого стрелка. По его приказу сына Телля поставили в восьмидесяти шагах от отца. На голову мальчика положили яблоко. Отец должен был выстрелить из лука так, чтобы одной-единственной стрелой пронзить яблоко.
Гесслер думал, что Телль, промахнувшись, убьёт любимого сына. Для отца это было бы страшной мукой. Не стрелять было нельзя: наместник грозил умертвить тогда обоих.
Телль вытащил из колчана две стрелы. Целился в яблоко он недолго. Зазвенела тетива, со свистом полетела стрела и угодила в самую середину яблока.
Гесслер заинтересовался, для чего Телль приготовил вторую стрелу.
- Скажи, Телль, прямо. Я тебе дарую жизнь.
- Милостивый господин, - ответил Телль, - если бы первой стрелой я нечаянно убил сына, то вторую стрелу я пустил бы прямо тебе в сердце.
Гесслеру такое признание не понравилось, и он приказал связать Телля и бросить в темницу.
Когда стрелка перевозили из Альтдорфа в место заключения, он бежал. А через несколько дней Телль подстерёг Гесслера на горной дороге и пустил в него ту самую стрелу, про которую тот спрашивал.
Вильгельм Телль не промахнулся и на этот раз: злодей без стона грохнулся с коня на землю. (275 слов)
Вопросы и задания к тексту:
1. Определи, какой текст ты прочитал
а) рассказ;
б) сказку;
в) легенду.
2. Кто управлял Швейцарией шестьсот лет назад?
а) Вильгельм Телль;
б) наместник короля Гесслер.
3. Зачем на столб напялили шляпу наместника?
а) чтобы низко ей кланяться;
б) чтобы стрелять в неё из лука;
в) чтобы снять её.
4. Что следовало, если прохожий не кланялся этой шляпе?
а) его пропускали дальше;
б) прохожего не пропускали на площадь;
в) грозило ему суровое наказание.
5. Почему стража схватила Вильгельма Телля вместе с сыном?
а) он не поклонился шляпе;
б) выстрелил в неё из лука;
в) не попал стрелой в шляпу.
6. Как жестокий Гесслер решил наказать лучшего стрелка?
7. Удалось ли Теллю попасть в яблоко на голове сына?
8. Почему стрелок приготовил две стрелы?
9. Как наместник наказал за такое признание Телля?
10. Как ты думаешь, каким нужно быть правителю, чтобы к нему относились с уважением простые люди? (2-3 предложения)
