|
Формативное оценивание по естествознанию Растения
Автор публикации: Петринич Н.А.
Дата публикации: 2016-11-10
Краткое описание: ...
Подраздел 2.1 «Растения» | Цель обучения: 1.2.1.4 исследовать условия для жизни растений. | Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание, анализ | Критерий оценивания: Обучающийся Объясняет условия жизни растений; соотносит условия жизни растений с явлениями природы | Задание 1. Выберите три правильных ответа. Что необходимо растениям для жизнедеятельности? A) холод B) вода C) еда D) свет E) воздух | Дескриптор: Обучающийся : определяет условия, необходимые для жизни растений. | Задание 2 Определите, какое время года изображено на картинках. Соедините картинки с названием времени года. [pic] Обсуждение в малых группах. Объясните, какие изменения происходят с растениями в разное время года | Дескриптор: Обучающийся: правильно соотносит картинки с временами года; объясняет, как изменяется растение в разное время года. | Подраздел 2.1 «Растения» | Цель обучения: 1.2.1.4 исследовать условия для жизни растений. | Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание, анализ | Критерий оценивания: Обучающийся Объясняет условия жизни растений; соотносит условия жизни растений с явлениями природы | Задание 1. Выберите три правильных ответа. Что необходимо растениям для жизнедеятельности? A) холод B) вода C) еда D) свет E) воздух | Дескриптор: Обучающийся : определяет условия, необходимые для жизни растений. | Задание 2 Определите, какое время года изображено на картинках. Соедините картинки с названием времени года. [pic] Обсуждение в малых группах. Объясните, какие изменения происходят с растениями в разное время года | Дескриптор: Обучающийся: правильно соотносит картинки с временами года; объясняет, как изменяется растение в разное время года. |
|
|