Рабочая программа по изобразительному искусству. 3 класс. Перспектива

Рабочая программа по изобразительному искусству. 3 класс. «Перспектива».

Рисунок «Чужие цветы краснее, а свои милее».

01.09

2

В жостовском подносе все цветы России.

1

Урок открытия новых знаний

Русские лаки: традиции мастерства. Роспись Мажаева, Антипова. Секреты мастеров Жостова. Этапы: замалевка, тенежка, прокладка, бликовка, чертежка и уборка. Мастера Нижнего Тагила и Федоскино. Работы Лезнова, Юрина, Маркичева.

Познакомятся с художественным промыслом Жостово, его историей, жостовскими произведениями декоративно-прикладного творчества. Узнают о жостовских мастерах, секретах послойного жостовского пи-сьма, суть терминов: замалёвка, тенёжка, прокладка, бликовка, чертёжка. Научатся техническим приемам работы кистью, выполнять роспись по мотивам жостовских узоров.

Рисунок жостовской розы.

08.09

3

О чем может рассказать русский расписной поднос.

1

Урок открытия новых знаний

Русские лаки: традиции мастерства. Русское чаепитие как сюжет лаковой миниатюры.

Познакомятся с произведениями живописи, на которых изображено чаепитие. Расширят представление об общности художественных приемов цветочной росписи в разных центрах народного творчества, о роли пятна как выразительного средства, о значении цветной линии в усилении выразительности образа. Узнают о связи формы подноса и цветочной композиции, об узорах золотой каймы. Научатся техническим приемам работы кистью, выполнять рисунок-вариацию по мотивам цветочной росписи Жостова.

Рисунок жостовского подноса.

15.09

4

Каждый художник урожай своей земли хвалит

1

Урок открытия новых знаний

Натюрморт: свет и тень, форма и объем. Натюрморты Серова и Машкова. Свет, тень на предмете, падающая тень, рефлекс, блик. Светлота цвета, светотень, тень.

Расширят свои представления о натюрморте как жанре изобразительного искусства, о форме, объеме предметов, способах колористического решения натюрморта, светотеневой проработки. Познакомятся
с творчеством отечественных художников, писавших натюрморты.

Узнают суть терминов: свет, тень на предмете, падающая тень, блик,
о композиционных схемах натюрморта. Овладеют графическими, живописными и композиционными навыками. Научатся выполнять натурную постановку натюрморта в соответствии с предложенной композиционной схемой и выполнять рисунок натюрморта с передачей иллюзии объема.

Рисунок-натюрморт «Славный урожай».

22.09

5

Лети, лети бумажный змей.

1

Урок открытия новых знаний

Орнамент народов мира: традиции мастерства. Воздушные змеи Китая и Японии. Симметрия.

Познакомятся с одним из видов старинного декоративно-прикладного искусства. Расширят представление об уникальности искусства многих народов, живущих на Земле, о том, что общего и различного в творениях народов мира, о связи формы и орнамента в произведениях декоративно-прикладного искусства, о зеркально-симметричной основе многоярусного орнамента. Узнают суть понятия зеркальная симметрия. Продолжат совершенствовать художественно-творческие способности
в восприятии, прочтении и сочинении орнаментальных композиций. Научатся создавать эскиз воздушного змея и орнамент для его украшения.

Украшение для воздушного змея.

29.09

6

Чуден свет – мудры люди, дивны дела их.

1

Урок открытия новых знаний

Лоскутная мозаика: традиции мастерства. Лоскутная техника. Работы Шибаевой. Композиции: «Изба», «Елочка», «Мельница», «Пила».

Познакомятся с одним
из видов декоративно-прикладного искусства – лоскутной мозаикой.

Расширят представления в области цветоведения. Узнают о вариантах орнаментальных композиций лоскутных ковриков: «изба» или «колодец», «елочки», мельница», «пила», «грядки». Овладеют декоративно- живописными навыками: в построении орнаментальных композиций. Научатся композиционному мышлению и воображению на основе творческих принципов народного искусства (вариация, импровизация), различать в разных изделиях вид орнаментальной композиции, создавать свой вариант орнаментального узора.

Рисунок коврика по мотивам лоскутной мозаики.

06.10

7

Живописные просторы Родины.

1

Урок открытия новых знаний

Пейзаж: пространство и цвет, воздушная перспектива. Пейзажи Левитана, Куинджи. «Панорамное» изображение. Уровень линии горизонта, перспектива.

Расширят представления о пейзаже как о жанре изобразительного искусства, как об одном из средств выражения патриотических чувств человека, о пространстве и способах его передачи на плоскости. Узнают суть терминов: линия горизонта, воздушная перспектива, теплые и холодные тона. Овладеют графическими, живописными и композиционными навыками; расширят диапазон приемов работы с красками в передаче пространственных планов пейзажа. Научатся рисовать пейзаж по одной из предлагаемых композиционных схем с передачей пространства на плоскости.

Рисунок-пейзаж «Родные просторы».

13.10

8

Родные края в росписи гжельской майолики.

1

Урок открытия новых знаний

Русская майолика: традиции мастерства. Природные мотивы.

Познакомятся с одним из видов декоративно-прикладного искусства – русской майоликой. Узнают, чем отличается роспись гжельского фарфора от майолики, суть терминов: майолика, фарфор, кумган, квасник, керамика. Освоят на практике палитру мастеров гжельской майолики. Совершенствуют навыки рисования кистью, получения «растяжения» цвета в сюжетах по мотивам гжельской майолики.

Рисунок декоративной настенной тарелки с природными мотивами майолики.

20.10

9

Двор, что город, изба, что терем.

1

Урок открытия новых знаний

В мире народного зодчества: традиции мастерства. Памятники деревянного зодчества в Кижах, Великом Новгороде. Части сруба. Симметрия избы.

Получат представление о том, что крестьянская изба – явление в народном деревянном зодчестве (на примере построек Русского Севера), о знаках-символах в народном орнаменте на примере оберегов в украшении крестьянской избы. Узнают суть архитектурных понятий: причелина, полотенце, красные окна, оконный наличник, охлупень. Научатся выполнять декоративную композицию по мотивам резного убранства фасада избы.

Графический рисунок «Русская старинная улица».

27.10

10

То ли терем, то ли царев дворец.

Урок открытия новых знаний

В мире народного зодчества: импровизация. Русские терема, особенности и украшения. Пропорция.

Расширят представление о деревянном зодчестве России, о старинной архитектуре на примере теремных построек, внешнем убранстве жилища городского типа зажиточных людей – терема. Познакомятся с контрастами архитектурных объемов и форм. Овладеют графическими, живописными и композиционными навыками. Научатся выполнять зарисовку отдельных элементов конструкции дома-терема, рисовать сказочный терем

с соблюдением пропорций, цветовой гаммы.

Рисунок «Сказочный терем».

10.11

11

Каждая птица своим пером красуется

Урок открытия новых знаний

Живая природа: форма и цвет, пропорции. Работы Каневского. Техника живописи по сырому. Этапы рисования синицы.

Узнают о форме, пропорциях, цветовой окраске различных птиц. Овладеют живописно-графическими умениями в изображении птиц в различных поворотах с передачей их характерной формы, цветовой окраски оперения.

Освоят навыки акварельной живописи (технику работы «по сырому»).

Научатся видеть характерные особенности пернатых, рисовать птиц.

Рисунок «Зимующие птицы».

17.11

Зимний вернисаж. 10 часов

12

Каждая изба удивительных вещей полна.

1

Урок открытия новых знаний

Натюрморт: свет и тень, объем и пропорции. Натюрморты с самоварами.

Расширят представление о натюрморте как о жанре изобразительного искусства, раскрывающем зрителю страницы истории, культуры, традиций народов, открывающем красоту предметного мира. Углублять знания в области цветоведения. Овладеют живописными навыками, освоят приемы подбора цветовых оттенков для передачи освещенной и теневой поверхностей предметов при искусственном освещении. Научатся рисовать натюрморт с передачей светотеневых эффектов, выявлением объема предметов.

Рисунок с натуры натюрморта из предметов быта.

24.11

13

Русская зима.

1

Урок открытия новых знаний

Пейзаж в графике: черный и белый цвета. Разнообразные штрихи и линии. Пейзажи Шишкина, Прибыткова, Киселева.

Расширят представление о графике как об одном из видов изобразительного творчества. Узнают о возможностях графических средств в изображении красоты, состояний природы зимой. Овладеют графическими и композиционными навыками (в передаче ажурности, декоративности заснеженных, заиндевевших деревьев, трав, кустов).

Научатся передавать в самостоятельных творческих работах образы зимних растений графическими средствами.

Рисунок на затонированной бумаге «Заснеженные деревья».

01.12

14

Зима не лето, в шубу одета.

1

Урок открытия новых знаний

Орнаменты народов мира: традиции мастерства. Меховая мозаика в Ханты-мансийской одежде. Бисер.

Познакомятся с традиционной зимней одеждой разных народов мира, Крайнего Севера, разнообразием орнаментальных мотивов в украшении зимней одежды у разных народов. Получат представление об особенностях построения сетчатых орнаментов. Узнают значение знаков-симво-лов в орнаменте народов Севера. Овладеют живописно-декоративными навыками в эскизе украшения из бисера. Научатся создавать эскиз укра-шения из бисера с использованием колорита и элементов орнамента тра-диционной зимней одежды и украшений.

Рисунок сувенира из бисера.

08.12

15

Зима за морозы, а мы за праздники.

1

Урок открытия новых знаний

Карнавальные новогодние фантазии: импровизация. Дизайн, дизайнер, модельер.

Расширят свои представления о жанрах изобразительного искусства, о празднике как о синтетической форме искусства, соединяющем в себе музыку, театр, искусство дизайнеров, конструкторов игрушек, художников карнавальных костюмов и интерьера. Узнают об особенностях сюжетно-тематических композиций. Овладеют живописно-графическими навыками в передаче необычного, празднично-приподнятого настроения, яркости, блеска елки, в изображении персонажей карнавального шествия. Научатся различать сюжетно - тематические композиции среди других жанров изобразительного искусства.

Рисунок участников карнавала.

15.12

16

Всякая красота фантазии да уменья требует.

1

Урок открытия новых знаний

Маски – образы матушки-природы, фантастические и сказочные образы, маски ряженых. Ряженье.

Получат представление о маскараде как о части праздничной культуры, имеющей глубокие исторические корни, эстетической и культурной сущности маски. Овладеют живописно-графическими и декоративными навыка- ми. Научатся воплощать воображаемые образы в творческой работе в материале, перерабатывать реальные формы и явления в декоративный образ.

Рисунок-эскиз маски.

22.12

17

В каждом посаде в своем наряде.

1

Урок открытия новых знаний

Русский народный костюм: узоры-обереги. Праздничные северорусские и южнорусские наряды.

Получат представление о красоте ансамбля русского народного костюма: северного сарафанного и южного понёвного комплексов. Углубят представление о значении знаков-символов могущественных сил природы (свет, вода, земля)
в орнаментальных мотивах народного костюма. Овладеют графическими навыками (в построении композиции народного орнамента).

Рисунок-силуэт женской фигуры в народном костюме.

29.12

18

Жизнь костюма в театре.

1

Урок открытия новых знаний

Сценический костюм героя: традиции народного костюма. Театральные эскизы Рериха, Головина, Билибина.

Познакомятся с театральными костюмами героев русской оперы. Узнают, как отражаются в сценическом костюме отличительные особенности старинного русского костюма, суть понятий: сценический костюм, костюмер. Углубят представление о пропорциях фигуры человека

Рисунок-эскиз сценического костюма.

12.01

19

Россия державная.

1

Урок открытия новых знаний

В мире народного зодчества: памятники архитектуры. Картины русских художников с изображением кремлей и монастырей. Архитектура, зодчество.

Расширят представление о видах изобразительного искусства, о старинном каменном зодчестве – архитектуре крепостей. Научатся пространственному видению, воспринимать пропорциональные отношения архитектурных объемов и форм. Овладеют живописными навыками гармоничного подбора цветосочетаний (в колористическом решении архитектурного ансамбля).

Рисунок старинной крепости.

19.01

20

«Город чудный..»

1

Урок открытия новых знаний

Памятники архитектуры: импровизация. Легенда о граде Китеже в изобразительном искусстве. Театрально-декорационное искусство.

Узнают о композиционных схемах крепостных построек. Научатся композиционному видению на примерах художественных произведений, изображающих памятники народного зодчества, передавать красоту архитектурного ансамбля. Овладеют декоративно-живописными, графическими и композиционными навыками в создании сказочного образа древнего города.

Рисунок старинной крепости (завершение работы).

26.01

21

Защитники земли русской.

1

Урок открытия новых знаний

Патриотическая тема в искусстве. Сюжетная композиция: композиционный центр.

Познакомятся с новым жанром (батальным) изобразительного искусства. Расширят представления о тематической композиции на ярких примерах изобразительного искусства. Научатся пространственному видению пропорциональных цветоотношений. Овладеют живописно - графическими и композиционными навыками в создании тематической картины с изображением человека в движении.

Рисунок сюжетной композиции «Кто на Русь с мечом придет – от меча и погибнет!»

02.02

Весенний вернисаж. 5 часов

22

Дорогие, любимые, родные.

1

Урок открытия новых знаний

Женский портрет: выражение и пропорции лица. Портреты Врубеля, Сурикова, Малеева, Кузнецова, Тропинина. Этапы рисунка лица.

Расширят представление о портрете как об одном из жанров изобразительного искусства, представление о пропорциях головы человека. Познакомятся с творчеством Рафаэля и Леонардо да Винчи. Овладеют графическими и живописно-декоратив-ными навыками в создании портрета. Научатся рисовать портрет.

Рисунок – женский портрет.

09.02

23

Широкая Масленица.

1

Урок открытия новых знаний

Сюжетно-декоративная композиция: композиционный центр и цвет. Сюжеты на тему Масленицы.

Расширят представление о технике аппликации, об особенностях проводов зимы в разных регионах России на примерах произведений искусства. Узнают суть понятий: ярмарка, петрушка, Масленица, вертеп, балаган, аттракцион. Овладеют живописно-декоративными и композиционными навыками в передаче образа весеннего праздника. Научатся выполнять декоративную композицию в технике бумажной (обрывной) аппликации.

«Масленица» обрывная аппликация.

16.02

24

Красота и мудрость народной игрушки.

1

Урок открытия новых знаний

Русская деревянная игрушка: традиции мастерства. Игрушка Семенова, Богородского, Федосеева, Полховского Майдана, Сергиева Пасада.

Углубят и систематизируют представления о народной деревянной игрушке, символике образов. Узнают о видах деревянных игрушек, выразительных возможностях народной игрушки. Овладеют навыками в изображении пропорций, цвета, образа игрушки. Научатся отличать игрушки по технике художественной обработки дерева: резная, точеная, топорно-щепная; выполнять зарисовки игрушек разными материалами.

Рисунок «Любимая народная игрушка».

02.03

25

Герои сказки глазами художника.

1

Урок открытия новых знаний

Сюжетная композиция: композиционный центр и цвет. Сказочные герои на картинах Врубеля, Билибина.

Расширят представление о технике аппликации. Узнают о роли изобразительного искусства в кино, роли художника. Научатся выявлять в произведениях искусства художественные средства, которыми пользуются их авторы для трактовки положительных сказочных героев, местоположение дополнительных элементов изображения по отношению к главному герою. Овладеют композиционными навыками, умением выделять в композиции главное, подчиняя ему все второстепенные элементы.

Иллюстрация к любимой сказке.

09.03

26

Иллюстрации к народным сказкам.

1

Урок открытия новых знаний

Иллюстрации русских художников к сказкам.

Овладеют композиционными навыками, умением выделять в композиции главное, подчиняя ему все второстепенные элементы. Научатся самостоятельно решать поисковые и творческие задачи, выполнять иллюстрации к сказкам в технике аппликации.

Иллюстрация к любимой сказке.

16.03

Летний вернисаж. 8 часов

27

Водные просторы России.

1

Урок открытия новых знаний

Морской пейзаж: линия горизонта и колорит. Марина, маринист. Картины Айвазовского.

Расширят представления о пейзаже. Узнают о творчестве художника-мариниста И. К. Айвазовского. Овладеют живописно - графическими и композиционными навыками в передаче образа водных просторов. Научатся подбирать цветовую гамму для изображения воды, читать композиционные схемы и находить соответствующие им живописные произведений, рисовать воду, морские или речные пейзажи.

Рисунок на тему весенней навигации.

06.04

28

Цветы России на павловских платках и шалях.

1

Урок открытия новых знаний

Русская набойка: традиции мастерства. Мода на ношение шали. Набойки павловских мастеров. Павловский Пасад.

Познакомятся с новым видом декоративно - прикладного искусства. Углубят представление о связи декора с поверхностью украшаемого предмета, о значении шали или платка в ансамбле русского костюма. Овладеют навыками в передаче декоративного, выразительного силуэта цветочного мотива. Научатся выполнять цветочные композиции.

Рисунок цветка по мотивам павловского узора.

13.04

29

Всяк на свой манер.

1

Урок открытия новых знаний

Русская набойка: композиция и ритм. Композиционные схемы шалей. Орнамент в квадрате.

Углубят представление об особенностях композиции узорного павловопосадского платка на примерах вариантов композиционных схем, бесконечном разнообразии вариантов ритмичного расположения узоров на павловопосадских платках, шалях. Узнают об искусстве ручной набойки. Овладеют композиционными навыками в передаче декоративного, выразительного силуэта цветочного мотива. Научатся сочинять узоры для павловопосадских платков.

Рисунок-узор для шали.

20.04

30

В весеннем небе – салют Победы!

1

Урок открытия новых знаний

Патриотическая тема в искусстве. Декоративно-сюжетная композиция. Картины о Великой Отечественной войне Юона, Присекина.

Расширят представления о возможностях цвета, о декоративности контрастных цветосочетаний, языке изобразительного искусства. Узнают, что контраст темного и светлого усиливает выразительность сверкающих огней в ночном небе, ярче высвечивает центр композиции. Овладеют живописно - декоративными и композиционными навыками: в создании образа праздничного фейерверка. Научатся подбирать цветовую гамму, передавать радость в своих рисунках.

Рисунок на затонированной бумаге «Салют Победа».

27.04

31

Гербы городов Золотого кольца России.

1

Урок открытия новых знаний

Символические изображения: состав герба. Геральдика, герб. Гербы русских городов Золотого кольца.

Познакомятся с геральдическими символами на примерах гербов городов Золотого кольца России. Углубят представление о выразительных средствах декоративного образа (силуэт, цвет, линия, символическое значение изображений на гербе). Овладеют различными приемами работы в передаче своего герба

Рисунок-эскиз своего герба.

04.05

32

Сиреневые перезвоны.

1

Урок комплексного применения новых знаний

Натюрморт: свет и цвет. Картины с сиренью Кончаловского.

Расширят представления о натюрморте, о роли света в формировании колористической гаммы в произведениях живописи. Узнают, какими приемами художники пользуются при передаче цветов, листьев. Овладеют навыками образного видения, цветоведения, живописно - декоративными и композиционными навыками в исполнении натюрморта-образа. Научатся рисовать цветущую сирень с передачей ощущения освещенности

Рисунок сирени с натуры

11.05

33

У всякого мастера свои затеи.

1

Урок комплексного применения новых знаний

Орнамент народов мира: традиции мастерства. Животные – сим-волы разных народов, их избражения. Птица сирин, конь, олень, птица-пава, лев.

Получат представление о мифологических и сказочных образах в орнаментальных мотивах в искусстве народов мира. Углубят представление о связи материала, формы и техники исполнения в украшении художественной вещи, предмета; о связи красоты и функционального предназначения предмета. Научатся создавать декоративный сказочный образ зверя или птицы.

Сказочное изображение выбранного животного в технике вырезной аппликации.

18.05

34

Наши достижения.

1

Урок комплексного применения новых знаний

Наш проект «Счастливы те, кто любит цветы». Работа в творческих группах. Текстильный коллаж.

Познакомятся с музеем изобразительных искусств им. А. С. Пушкина, произведениями, хранящимися в нем. Покажут степень овладения живописно - декоративными и композиционными навыками. Научатся создавать декоративный сказочный образ зверя или птицы.

Выставка работ творческих групп.

25.05