Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Гатчинская СОШ № 11»
Исследовательский проект
«Моя малая Родина»
Работу выполнили
учашиеся 1 «в класса»
Руководитель проекта
Линчевская Людмила Евгеньевна,
учитель начальных классов
г.Гатчина
2016г.
Содержание
Паспорт проекта
Актуальность проекта
Этапы реализации проекта
Педагогические принципы реализации проекта
Методы работы и мероприятия
Результат проекта
Практическая работа: исследовательский проект «Моя малая Родина»
Результаты опроса
Выводы
Фоторепортаж о поведении проекта
Список литературы.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
«Моя малая Родина» Название и адрес организации (полностью):
МБОУ «Гатчинская СОШ № 11»
Г. Гатчина, Ленинградская область
ФИО руководителя проекта:
Линчевская Людмила Евгеньевна
Должность в организации:
Учитель начальных классов
Тип проекта
Информационно-практико-ориентированный
По количеству участников
Коллективный
Участники
Педагог, обучающиеся и их родители
Продолжительность проекта с указанием сроков начала и окончания:
Сентябрь – октябрь 2016г
Цель проекта
Воспитаниe идей патриотизма, национальной самоидентификации и гордости за свою малую Родину.
Краткое описание
Проект направлен на закрепление и расширение знаний детей и их родителей о малой Родине.
Актуальность проекта:
Многие нравственные качества человека закладываются в детские, школьные годы. Любовь к родному краю, желание видеть родной город, республику, страну все более и более растущими и расцветающими – все эти чувства в большой степени зависят от того, как мы их воспринимаем в школьные годы. Картины родной природы: горы и озера, степные дали и дремучие леса – все это в равной степени формируют чувство к родному краю, а чудесные местные легенды, сказки и песни, исторические повествования и памятники оставляют большой след в нашей душе. Чем полнее, глубже, ярче, содержательнее будут наши знания о родном крае и лучших его людях, тем более действенным скажутся они на формировании благородного нравственного чувства: интереса и любви к родному краю, глубокого уважения к патриотическим традициям земляков.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где человек родился. Малая Родина и есть исток, начало, откуда человек делает шаг в большой мир. С родного уголка земли начинается огромная страна Россия, гражданами которой мы являемся .
Цель проекта( педагогическая): создать условия для эффективной работы по формирование у детей школьного возраста потребность в здоровом образе жизни, интереса и любви к занятиям физической культуры и спортом.
Задачи:
Обогатить и уточнить знания о пользе спорта в жизни человека;
Развивать познавательный интерес, умение детей своевременно и самостоятельно указывать на проблемную ситуацию и делиться с окружающими людьми приобретенным опытом;
Формировать умение наблюдать , общаться с различными возрастными и социальными категориями людьми.
Формировать умение получать информацию из различных источников, анализировать ее и делать выводы.
Воспитывать любовь к родному краю.
Цель проекта (для учащихся): Воспитаниe идей патриотизма, национальной самоидентификации и гордости за свою малую Родину.
Задачи( для учащихся):
Научиться планировать свою работу по проекту;
Составить вопросы и выяснить, знают ли дети и взрослые о спорте и занимаются им;
Найти материал, который содержит информацию о видах спорта, о видах кружках в нашем городе;
Проанализировать собранный материал, обобщить и оформить его в виде презентации.
Этапы реализации проекта:
-обсуждение и оформление результатов проектной деятельности -создание рисунков и проектов
-представление проектов
3 этап-аналитический
Анализы выполнения проекта, достигнутых результатов: успехов и неудач
Выдвижение предложений для дальнейшего развития темы
Рефлексия работы над проектом осуществляется через размышление о том, что удалость и не удалось сделать в данном проекте, какие вопросы необходимо обсудить , или раскрыть в будущих работах
Заключительный этап
Демонстрация презентации
Награждение тех, кто помогал и отличился в проведении проекта
Педагогические принципы реализации проекта:
самостоятельность детей;
системно-деятельностный подход;
сотворчество детей и взрослых;
учет возрастных и индивидуальных особенностей;
взаимосвязь педагогического процесса с окружающей средо и социумом.
Методы работы:
работа с литературой и интернет- ресурсами, сбор материалов по теме, наблюдение и анкетирование;
встреча и консультация с тренером по футболу;
анкетирование родителей и учеников;
оформление результатов исследований;
выступление с презентацией и рекомендациями през учащимися начальной школы.
Результаты проекта:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Гатчинская СОШ № 11»
Исследовательский проект
«Моя малая Родина»
[pic]
Работу выполнили
учашиеся 1 «в» класса
Руководитель проекта
Линчевская Людмила Евгеньевна,
учитель начальных классов
г.Гатчина
2016г.
Проблемный вопрос: Зачем любить свою малую Родину?
Цель проекта (для учащихся): Воспитаниe идей патриотизма, национальной самоидентификации и гордости за свою малую Родину.
[pic]
[pic] [pic]
Дадыгин, С.В. Богатыри земли российской. / С.В. Дадыгин.- М.; Изд-во Просвещение, 2005- 64с.
Здоровье на «отлично»! Самоучитель по укреплению здоровья для детей. – М.; Изд-во РИПОЛ КЛАССИК, 2002. – 320 с.
Куценко, Г.И. Книга о здоровом образе жизни./ Г.И.Куценко – М.; Изд-во Профиздат, 1997- 256с.
Елисейкин, А.Г. Спорт. Характер. Честь./ А.Г. Елисейкин. – М.;Изд-во Просвещение, 1994- 144с.
Бальсевич, В.К. Физическая культура для всех и для каждого./ В.К.Бальсевич- М.; Изд-во Физкультура и спорт, 1999- 144с.
Е.Н. Литвинов, Л.Е. Любомирский, Г.Б. Мейксон «Как стать сильным и выносливым».