Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 7 им. А.В. Мокроусова с углубленным изучением английского языка»
Муниципального образования городской округ Симферополь
Республики Крым
Сценарий праздника
«Прощание с начальной школой.
Вовка в тридевятом царстве седьмом государстве»
Учитель начальных классов Павлюкова Галина Павловна
Школа России
2016
Вовка в тридевятом царстве седьмом государстве
Г.П. Павлюкова, учитель высшей категории
Муниципального общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы №7
с углублённым изучением английского языка
г. Симферополя
,
Фанфары. На сцене 2 ведущих и учитель.
1 ведущий:
Объявление, объявление! Чёрным по белому,
Мимо него не пройти.
Школа чудесная, школа начальная
Вас приглашает прийти.
2 ведущий:
Слова там простые без всякой премудрости,
Вы их прочтите скорей:
"Вас приглашают на Праздник прощания
Выпускники в этот день! ".
Учитель:
Добрый вечер, уважаемые родители и гости нашего праздника. Мы очень рады видеть вас сегодня в нашем зале на празднике «Прощание с начальной школой». На ваших лицах, милые мамы, папы, бабушки, дедушки видны счастливые улыбки. Но хочется, чтобы сейчас этот зал озарился « во 100 солнц» счастливыми детскими улыбками.
1 ведущий:
Привет вам шлет страна чудес,
Вот-вот откроются все двери,
Под звуки вальса под оркестр…
2 ведущий:
Мы ждем кого-то?
1ведущий:
Я знаю, что нас непременно вы спросите,
Кто же на празднике главные гости:
Отвечу я вам, не моргнув даже глазом,
Это ребята четвертого класса!
2 ведущий:
Еще минута и появятся,
Слегка взволнованы и смущены,
Герои вечера, принцессы праздника -
Наши выпускники!
1 ведущий:
А ну, друзья, встречайте их!
Отставить шутки, разговоры
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
Звучит музыка, выходят учащиеся 4 класса; 6 человек остаются на сцене, остальные садятся в зале.
Учитель:
Ребята, пролетело 4 года…Быстро и незаметно, пробежало время босыми ногами. Какое настроение?
1 ученик: Сегодня день у нас такой
И грустный и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой!
2 ученик: Из года в год из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем!
(песня «Начальная школа»)
3 ученик: Вы помните желтую осень,
Когда мы пришли в первый класс?
И первый звонок колокольчик осенний
Для нас прозвенел в первый раз.
4 ученик: Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз.
И мы «на отлично» учиться мечтали,
Чтобы порадовать вас!
5 ученик: Учились буквы складывать, читать,
Цветы растить и бабочек ловить…
На все смотреть и все запоминать,
И всё родное, доброе любить!
6 ученик:
Мы стали совсем взрослыми, научились отвечать за свои поступки, держать слово, честно признавать ошибки…
Учитель: Неужели это означает, что вы перестали верить в сказку?
6 ученик: Нет! Еще мы поняли, что если петь и веселиться,
Может действительно чудо случиться!!!
1 ведущий: Где водятся волшебники?
2 ведущий: Где водятся волшебники?
1 ведущий: В фантазиях твоих!
С кем водятся волшебники?
2 ведущий: С кем водятся волшебники?
1 ведущий: А с тем, кто верит в них!
Звучит музыка « Песенка сказочника», танец с зонтиками.
Появляется с зонтиком Оле-Лукойе.
Оле-Лукойе:
- Здравствуйте, судари и сударыни! Я пришел и принес с собой удивительные
сказки для больших мальчиков и девочек. Сказки я показываю с помощью
волшебных зонтиков. Яркие зонтики я раскрываю над хорошими детьми. Им всю ночь снятся чудесные сказки о пятерках и про крепкую дружбу. А простой зонтик я раскрываю над нехорошими детьми. Над такими вот, как Вова. Им ничего не снится.
1 ведущий:
Вышло так, что мальчик Вова,
Был ужасно избалован.
Вовка: Уроки делать не хочу,
Лучше двойку получу!
2 ведущий: Начиналось все с рассвета:
Вовка:
Не пойду я в школу эту!
Надоели все, уйду!
Совсем учиться не хочу!
Ведущий:
Вовка! Подумай хорошо, ты же еще школу не закончил, а куда-то отправляться хочешь…
Вовка:
Да какая разница! Закончил, не закончил, устал я уже!
Ведущий:
Только школа дает базу знаний, с которыми не страшно идти по жизненному пути!
Вовка:
Что вы все школа, школа! Надоели, право! Все учителя со мной итак на дружеской ноге. Этак, ударят по плечу: «Приходи, братец, обедать в столовую!” Со всеми завучами знаком. Бывало, говорю: “Ну, что, Наталья Васильевна, как дела?”.
Оле-Лукойе:
Ох, и болтун, а Наталью Васильевну я тоже знаю - она советник по вопросам грамотности сказочного народонаселения. Ну, вот. Сейчас мы ее пригласим и посмотрим, переведут тебя в 5 класс или нет!
Вы помогали и заботились о нас,
Все наши проведенные здесь годы.
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды!
За Вами как за каменной стеной,
Поможете уладить все проблемы!
За руководство школьною страной
Спасибо вам сегодня скажем все мы!
1 ведущий:
Для нашей прекрасной администрации подарок от четвероклассников!
(Танец « Самба», исполняют дети.)
Вовка:
Слушай, а отправь меня лучше в сказку!
Оле-Лукойе:
В сказку? А ты думаешь там лучше, чем в школе?
Вовка:
Конечно! Вон там как хорошо! Все за тебя делают, рыбка золотая или там Василиса какая.
Да, хочу в сказку, там - то точно никто не будет учить, ведь учителей в
сказках нет! Вот только как туда попасть?
Оле-Лукойе:
Ну, так нет ничего проще! А кем хочешь в сказке быть? Может, Царевной-лягушкой?
Вовка:
Вот ещё! По болотам топать да букашек лопать!
Оле-Лукойе:
Зато, потом царём станешь! Царством будешь управлять.
Вовка:
Да мне бы с уроками управиться! Не то, что с царством! Знаете, задают сколько!
Оле-Лукойе:
Знаю, тоже в школе учился. Тогда рекомендую, сказку “Колобок”. Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, и от вас, учителя, тоже уйду! Что же тебе предложить? Ну-с, в кого тебя превратить?
Вовка:
Не нужно меня ни в кого превращать, еще потом расколдовать не сможете, я же не знаю, как вы в школе учились!
Оле - Лукойе:
Ну ладно! Только пеняй на себя!
Мелодия “Песенка сказочника”, Оле-Лукойе крутит зонтик. Звучит музыка.
Царь красит забор.
Вовка:
Ух, ты. Вот это я попал! Гляди-ка царь! Царь, а царь!
Царь:
О, господи, как я испугался, думал, гости какие заморские прибыли, а я в таком виде!
Вовка:
Не-е, это я!
Царь:
Теперь вижу, что ты.
Вовка:
Вы же царь! Вам не положено заборы красить!
Царь:
Знаю, должность у меня такая – только и делай, что ничего не делай! Вот я заборы и крашу. И польза, и разминка! Одобряешь?
Вовка:
Вот это да! Ты же царь! Хочешь пирожное. Хочешь мороженое! А он заборы красит!
Царь:
А ты, батенька, бездельник? (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка: (удручённо)
Пож-ж-ж-алуйста!
Царь:
Подай сюда корону-то, великовата она тебе (надевает корону на голову) Вижу, ты не только не обучен, но и не воспитан. Эй, стража! Отрубите ему голову!
Вовка:
Не надо мне ничего рубить, у меня уроков куча.
Царь:
Уроки говоришь.… А вот сейчас мы тебя и проверим. Видишь, на заборе какой-то шутник целое предложение написал, а вот знаки препинания не поставил – двоечник, наверное, вроде тебя. Ты запятую-то поставь в нём правильно, а мы посмотрим: казнить тебя иль отпустить.
Вовка читает предложение:
“Казнить, нельзя помиловать» (экран)
Вовка: (думает)
“Казнить нельзя! Помиловать!” Ура! Помиловать!
Вовка:
За что казнить? За что?
Царь:
Ты думал, в сказку попал? За лень, невежество и незнание родного языка! И вообще в школу надо было чаще ходить и лучше учиться! Правда, ребята?
Игра. А вам задание такое.
Слушайте внимательно!
Я читаю вам слова,
Хлопайте старательно
Задание такое: если это глагол - хлопают ученики, если имя прилагательное,
хлопают родители, если существительное - хлопают учителя!
Слова: Школа, умный, драться, звонок, учиться, глупый, ранец, прилежный, писать.
Царь:
Знаете, ребята, раз вы такие грамотные, подарю вам свои звезды, у меня в царстве государстве их вон сколько, а тебя такого невежду даже казнить жалко! Отправлю тебя кое к кому. Может, научат уму разуму.
Выходят Василисы. Мини-танец Василис.
Поработаем немного,
Рассчитаем за урок.
Сколько нужно шлакоблоков,
Чтоб дворец построить в срок!
Сделать надо нам расчет,
Как из труб вода течёт.
Что откуда вытекает
Математике почет!
Вовка:
Мы Василисы А вы кто такие?
Василиса:
Премудрые!
Вовка:
Кто?
Василиса:
Василисы премудрые! У нас слёт юных Василис по обмену премудростями!
Вовка:
Чем?
Василисы:
Премудростями…
Вовка:
А ну-ка научите-ка меня этим вашим премудростям!
Василиса: Давай начнем с математических!
Вовка:
Что вы заладили? Думаете, ребята лучше знают? Проверьте сначала!
Разминка с залом. – Сколько хвостов у 7котов?
Сколько носов у двух псов?
Сколько пальчиков у 4 мальчиков?
Сколько ушей у 5 малышей?
Сколько ушек у 3 старушек?
Василисы: Молодцы!
Вовка:
Давайте дальше, какие у вас там еще премудрости бывают?
2-я Василиса:
Природные!
Вовка:
Прямо так и природные?
Василиса:
Вот послушай!
Вовка:
В школе учат, учат, ещё в сказке навалились!
Василисы шепчутся.
1-я Василиса: Тебе нужно в Тридевятое царство.
Вовка: Я туда и иду!
2-я Василиса: Там есть двое из ларца, одинаковы с лица,
Что ни прикажешь – все за тебя сделают.
Вовка: Все, все?
Василисы (вместе): Да!
Вовка: А как туда добраться?
3-я Василиса: Ступай прямо, не заблудишься!
Вовка: А, ну пока! Вовка уходит.
Василисы (вместе): Скатертью дорога! Василисы уходят.
Ведущий:
А пока Вовка добирается до тридевятого царства, для вас танец «Калинка».
Подходит к ларцу.
Вовка: Эй, двое из ларца , одинаковы с лица!
Появляются двое из ларца.
Вовка: Это вы, что ли те самые двое из ларца?
Болваны: Ага! (кивают)
Вовка: А вы что все за меня делать будете?
Болваны: Ага!
Вовка: Ну, тогда хочу мяч футбольный, классный.
(Выносят мяч и начинают играть)
Вовка:
Так вы что и в футбол за меня играть будете?
Болваны:
Ага!
Вовка:
Э нет, так не пойдёт! Я даже в школе на физкультуре сам в футбол играю! Я ж первый вратарь в классе!
Ведущий:
Самым смелым и самым мужественным учителям в школе посвящается этот номер.
Песня «Аист»
Вовка: А что ещё вы делать умеете? Ну, например, на инструментах разных играть можете? Тащите сюда инструменты. Мы сейчас что-нибудь сыграем.
«Болваны» удаляются в ларец, выносят оттуда молоток, пилу, топор.
Вовка:
Вы на этих инструментах собираетесь играть, что ли?
Болваны:
Ага!
Вовка:
Музыкальные же надо! Да? (Спрашивает ведущего)
Ведущая:
Конечно, музыкальные.
Болваны:
Это можно.
Уходят в ларец, выносят бубен, барабан, ложки. Садятся втроём на пол. Под весёлую музыку начинают хаотично играть.
Вовка:
Остановитесь, не играйте! Мне не нравится, потому что на уроках музыки мы на музыкальных инструментах играли намного лучше.
Эльмира Айдеровна, примите от нас с благодарностью в подарок этот номер.
На сцене Рыбак Александр и его верная подруга гитара.
Ира на музыкальном инструменте
Баба Яга:
Здравствуй, Кощеюшка!
Кощей:
Здравствуй, Баба Яга! Слушай, что-то мы давно двоечниками не лакомились!
Баба Яга:
Не переживай! Смотри, какой я экземпляр раздобыла!!!
Кощей:
Не может быть! Да круглые двоечники давно перевелись! В прошлый раз ты мне подсунула отличника , и у меня весь вечер болел живот!
Баба Яга:
Не веришь? Да я весь журнал от корки до корки изучила!
Вовка:
Отпустите!!! Мальчиков воровать нельзя!
Кощей:
Раньше надо было думать, когда двойки получал!
Вовка:
Помогите, люди!!!! Спасите!!
Баба Яга:
Кричи, кричи! Все равно тебя никто не услышит!
Вовка кричит по-английски.
Кощей:
Это он по-каковски?
Баба Яга:
Не знаю!
Выходит Робин Гуд.
Робин:
Кто кричал, кто на помощь звал?
Баба Яга:
Ты чего это на наш каравай рот разинул? Иди своей дорогой!
Робин:
Так человеку помощь нужна!
Кощей:
Не человек он! Двоечник! Обед наш. Проваливай куда шел!
Робин:
Я защитник всех обездоленных, не оставлю товарища в беде! Послушайте, а какой же он двоечник, когда так по-английски разговаривает? Там недавно две кикиморы отличником закусили и померли!
Кощей:
Яга, ты куда смотрела?
Баба Яга:
Да уж не знаю, я вроде всё проверила…
Разговор на английском между Робин Гудом и Вовкой.
Кощей:
Нет, Яга, отпускай его. Видишь, какой умный, еще ненароком живот разболится. Отпускают Вовку.
Робин:
Это кто ж тебя так здорово научил?
Вовка:
Учителя… в школе. У нас они самые лучшие! Эх, надо, наверное, возвращаться. Не ценил я, что имел…
Ведущий объявляет английские сценки.
Вовка:
Фу-у, еле отбился! Не нравится мне что-то эта сказка, хочу в другую, где желания исполняются! Хорошо бы в «Сказку про золотую рыбку” попасть…
Вовка:
О, бабушка, здравствуйте, как бы мне золотую рыбку повидать?
Бабка:
А вот оно море – рядом! Только с ней договориться не просто!
Вовка:
Да для меня это очень просто!!!
Бабка:
Милок! Попросил бы ты для меня у рыбки хоть корыто!
Вовка:
Ну вот, снова-здорово! Сначала вам корыто подавай, а потом стиральную машину попросите… Не-е… (обращается к рыбке). Эй, золотая рыбка! Ты чего, не слышишь что ли?
Рыбка:
Чего тебе надобно, старче?
Вовка:
Слушай, значит так…(загибает пальцы)
Рыбка:
Что?! А ты невод сплел, ты его три раза в море закидывал, а ты меня поймал? Палец о палец не ударил, а туда же! (уплывает)
Вовка:
Ну и ладно, килька несчастная!!! Ну и рыбки нынче пошли. Вот у нас воспитатели в группе продленного дня были, любые желания исполняли!
Ведущий:
Да, Вовка, помотали вы воспитателям нервы! Непонятно из какого теста вы замешаны!
Песня «Из чего же сделаны наши мальчишки»
Поработала не зря.
Многому мы научились -
За день показать нельзя.
Мы знали: Вы - наш друг надёжный,
Что не обманет, не предаст,
Но успокоит, и утешит,
И дельный нам совет подаст. (Дарят цветы).
Психологу и социальному педагогу
Психолог школьный детям помогает,
Понять себя, проблемы разбирает.
Все наши тайны держите в секрете,
В своем уютном, добром кабинете.
Песня « Начальная школа»
Оле-Лукойе:
Ну что, Вовка, возвращаться не надумал?
Вовка:
Да уже подумываю… Но учителя только о том и думают, как бы мне двойку поставить..
Оле-Лукойе:
Ты уверен?
Вовка: А то!
Оле-Лукойе::
А давай проверим, что твои учителя думают! В этом нам поможет фея из сказочной страны. (Выходит фея)
Вовка:
Это ты фея?
Фея:
Я - фея сказочной страны!
Вовка:
А чем докажешь? Может я тоже хитрый фей!
(Фея показывает фокус)
А… понятно…Фея, а ты мысли людей читать умеешь?
Фея: Конечно!
Фея читает мысли. Подносит волшебную палочку к голове учителя. В это время звучит соответствующая песня.
Четыре года пролетело,
И не верится сейчас,
Что когда-то дружной стайкой
Мы пришли в наш шумный класс.
Мы взрослели, мы учились,
И сегодня здесь стоим.
Вам, наш первый друг, учитель,
Мы спасибо говорим.
Мы любим Вас, когда указкой
Вы нас ведёте по морям,
Когда читаете нам сказки
Забота Ваша, Ваша ласка
Всю жизнь необходима нам.
Куда б дорога ни вела,
Уходим, с трав сбивая росы,
Частицу вашего тепла
Мы в сердце бережно уносим.
И помним вас мы неспроста,
И как нам трудно ни придётся,
В нас навсегда и доброта,
И ваша мудрость остается.
Номер для классных руководителей.
Выступление классного руководителя.
Завершает песня «Первая учительница».
Вовка:
Пора домой! Там мама с папой заждались! Хорошо в ваших сказках, а дома лучше. Вот где сказка, что хочешь, то и делаешь. Дома все желания исполняются: хочешь пирожное, хочешь мороженое, хочешь в школу не ходить – мама заявление напишет! Никуда без родителей. Ой, чувствую, очередь пришла их на сцену приглашать! Мама, папа – это я, Вовка, я домой вернулся.
Ведущий:
Нашим дорогим родителям посвящается вальс.
Поздравление от родителей по мотивам мультфильма «Остров сокровищ».
Пираты обращаются к классному руководителю.
- Капитан, мы ждем вашей команды!
Классный руководитель.
- Полный вперед!
Номер «Ветка Сирени». Танец.
Оле-Лукойе: Ну, что, Вовка, ты готов возвращаться?
Вовка: Да, убедили вы меня! Чтобы чего-то в жизни добиться, надо многому учиться! Но самое главное, я понял, как я люблю родную школу!
Оле-Лукойе: Добрую сказку в душе сбереги,
С добрых героев пример ты бери.
Сам для других ты волшебником будь,
Первых учителей никогда не забудь
Удачи вам, ребята, и не совершайте Вовкиных ошибок!
1-й ведущий:
Сегодня в этом праздничном зале,
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали.
2-й ведущий:
Четыре года были мы в пути,
Куда сейчас нам велено идти?
Все вместе дружно, скажем мы сейчас:
"Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!"
Песня «Куда уходит детство»
Источники
1. Е.А. Гальцова. Сценарии развлекательных мероприятий для младших школьников. Издательство «Учитель», Волгоград, 2008.
2. В.Н. Коростылёв. Вовка в тридевятом царстве. Издательство «Искатель», Москва, 2006.
