Дата: 01.09.2015 г.
Класс: 4-Б
Тема: Спорт – это жизнь, это движение, это здоровье. Готов к труду и обороне.
Цель: познакомить с понятием «ГТО», закрепить знания детей о здоровом образе жизни, о различных видах спорта; развивать у детей интерес к спорту как важной составляющей здорового образ жизни; создать ситуации выбора для воспитания ответственного отношения к своему здоровью.
Предметные результаты:
Регулятивные УУД: уметь самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения, контролировать и оценивать свои действия.
Познавательные УУД: уметь ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать какая информация нужна для решения учебной задачи, сравнивать, анализировать, делать выводы.
КоммуникативныеУУД:уметь доносить свою позицию до других, высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы,слушать и понимать речь товарищей, уметь работать в парах, вести диалог.
Личностные УУД:положительное отношение к изучаемой теме, установка на ЗОЖ;мотивация учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы, ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах общения.
Оборудование: Мультимедийная презентация «Готов к труду и обороне»,видеоролики «Физкультура и спорт сегодня», «Что такое ГТО. Историческая справка», Толковый словарь С.Ожегова.
Ход урока
І.Организация класса.
1.Вступление
Здравствуйте дети ,родители, бабушки, дедушки. Вот и прошли летние каникулы, вы стали четвероклассниками. Я поздравляю всех с началом нового 2015-2016 учебного года. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ СЛАЙД №1 видео «ШКОЛЬНАЯ ПОРА»)
Первый звонок позвал нас на первый в этом учебном году урок. Чтобы узнать тему урока я предлагаю сложить пазлы, которые лежат у вас на партах .(работа в парах) (ПАЗЛЫ СОБИРАЮТ) (СЛАЙД №2)
-Как можно назвать одним словом то, что изображено на картинках? (СПОРТ)
ІІ.Сообщение темы урока.
Тема нашего урока: «Спорт- это жизнь, это здоровье, это движение»(СЛАЙД №3)
Сегодня мы отправимся в путешествие по лесным тропинкам. Каждая тропинка будет иметь особенное название. (СЛАЙД №4)
-Ребята, а почему листьями именно такого цвета укрыты наши тропинки?
ІІІ.Работа по теме урока
1.Первый привал на поляне под названием «Спорт – это жизнь» (СЛАЙД №5)
-Как вы понимаете значение этого названия. Чтобы отправиться далее в путешествие, мы должны отгадать загадки, которые для нас подготовил мальчик Петя.
Загадки:
Он лежать совсем не хочет.
Если бросить, он подскочит.
Чуть ударишь, сразу вскачь,
Ну, конечно – это ... (Мяч)
Силачом я стать решил,
К силачу я поспешил:
- Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет,
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я ... (Гантели)
Есть лужайка в нашей школе,
А на ней козлы и кони.
Кувыркаемся мы тут
Ровно сорок пять минут.
В школе – кони и лужайка?!
Что за чудо, угадай-ка! (Спортзал)
Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети. (Стадион)
Ног от радости не чуя,
С горки страшной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе,
Кто помог мне, дети? (Лыжи)
Есть ребята у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих
Что за кони у меня? (Коньки)
Палка в виде запятой
Гонит шайбу пред собой. (Клюшка)
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Там идёт игра - ... (Хоккей)
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)
- Все отгадки связаны со спортом. А какие отгадки есть на территории нашей школы? Справились с этим заданием, отправляемся снова.
2.Вот и снова привал «Спорт – это здоровье». (СЛАЙД №8)
24 марта 2014 года президент России Путин В.В. подписал указ о возрождении программы ГТО. (СЛАЙД №9)
Как вы думаете, что такое ГТО? Как расшифровать это сочетание букв? (Ответы детей) потом (СЛАЙД № 10)
Работа с толковым словарём
Толковый словарь С.Ожегова.
Труд
1.- результат деятельности, работы, произведение
2. - работа, занятие
3. - целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей
Оборона
1.- система оборонительных сооружений
2. - совокупность средств, необходимых для отпора врагу
3. - вид боевых действий, применяемых с целью сорвать или отразить наступление противника, удержать свои позиции и подготовить переход к наступлению
-Как вы думаете, какой человек может считать себя готовым к труду и обороне: слабый, вялый или крепкий, физически развитый?
С гимнастикой дружи, всегда веселым будь,
И проживешь 100 лет, а может быть, и более.
Микстуры, порошки – к здоровью ложный путь.
Природою лечись – в саду и чистом поле.
-Здоровье – это одна из важнейших ценностей человека, залог его благополучия и долголетия. Здоровый человек хорошо работает, учиться, он радуется жизни, может путешествовать и познавать окружающий мир, принести пользу себе и окружающим.
Историческая справка ГТО. (СЛАЙД №11) (СЛАЙДЫ №12 – 14)
3.Привал «Спорт – это движение» (СЛАЙД №15)
Чтобы преодолеть эту тропинку, девочка Оля просит нас выполнить физкультминутку.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА СЛАЙД №16
4.Привал «Спорт – это СИЛА» (СЛАЙД №17)
Для того, чтобы выполнять нормативы ГТО, нужно вести здоровый образ жизни, заниматься спортом. Даже Маша из мультфильма знает, чтобы быть здоровым, нужно заниматься спортом. Давайте посмотрим. (Мультфильм)СЛАЙД №18
-Внимательно посмотрите отрывок из мультфильма и скажите. Что правильно и что не правильно делала Маша?
5.Игра-тренировка «Да-нет!»
А теперь мальчишки и девчушки
Мы посмотрим, как усвоили вы все наказы
Если наш совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет.
Говорите: нет! нет! нет!
1.
Постоянно нужно есть.
Для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Дети хлопают.
2.
Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем не вкусный
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет?
Дети: Нет! Нет! Нет!
3.
Говорила маме Люба:
- Я не буду чистить зубы.
И теперь у нашей Любы
Дырка в каждом, в каждом зубе
Каков будет ваш ответ?
Молодчина Люба?
Дети: Нет!
4.
Блеск зубам чтобы придать,
Нужно крем сапожный взять.
Выдавить пол тюбика
И почистить зубики.
Это правильный совет?
Дети: Нет! Нет! Нет!
5.
Ох, неловкая Людмила
На пол щётку уронила
С пола щётку поднимает
Чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный совет?
Молодчина Люда?
Дети: Нет!
6.
Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Дети хлопают.
7.
Зубы вы почистили
И идите спать.
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
Дети: Нет! Нет! Нет!
8.
Запомните совет полезный,
Нельзя грызть предмет железный.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!
Дети хлопают.
6.Задание от МАШИ «Угадай вид спорта»?(СЛАЙД №19)
7.Идем далее… СЛАЙД №21
И снова привал, тропинка «Спорт – это красота»(СЛАЙД №22)
-Как вы понимаете значение этого выражения?
Физкультминутка (СЛАЙД №23)
-Чтобы спорт был красивым, необходимо прикладывать массу усилий и неважно, сколько вам лет. Сейчас вы посмотрите видеоролик, в котором девочке всего лишь 2,5 годика. (ВИДЕОРОЛИК. ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ. СЛАЙД №24)
Идем далее… (СЛАЙД №25)
8.Но вот и последний привал, тропинка под названием «Спорт – это мир»(СЛАЙД №26)
-Как вы понимаете значение этого выражения?
9.Работа с пословицами.(СЛАЙД №27-28)
10. Ассоциативный куст
-Что же нужно делать, вам ученикам, чтобы быть здоровыми и вы могли сдать нормы ГТО?
11. Закончи предложение (пишут на кленовых бумажных листочках) «Урок заставил меня задуматься о….» [pic]
ІV. Рефлексия урока
В конце видеоролик Аделина Сотникова
«Спорт – это жизнь»
6
