Праздник для 1 класса «Мы школьниками стали»
Цель: 1. Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству ученика.
2. Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.
3. Развитие коммуникативных способностей учащихся.
Учитель: Добрый день дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.
- Старательные девочки?
- Смелые мальчуганы?
- Мудрые папы?
- Заботливые мамы?
- Строгие, но справедливые учителя?
- А кого не хватает на нашем празднике? Встречайте! Идут первоклассники!
(Под звуки песни В.Шаинского «Чему учат в школе» дети заходят в класс)
Учитель: Месяц назад впервые для вас прозвучал школьный звонок. Теперь вы школьники. Этому мы радуемся вместе с вашими мамами, папами, бабушками и дедушками!
1-й ученик:
Гордые, нарядные
Мы идём по улице
С добрыми улыбками
Все на нас любуются
2-й ученик:
«Провожать не надо нас!»
Мы сказали маме,
А в какой идём мы класс,
Догадайтесь сами!
«Песня о школе» - (поют все)
Музыка Д. Кабалевского, Слота В. Викторова
1. Мы в счастливый, светлый день поступили в школу.
Школа рада нам была, класс просторный отвела.
И о классе о своём мы поём, мы поём.
И о классе о своём мы поём, мы поём.
2. Ждут нас новые друзья - буквы, цифры, ноты.
Вот учитель входит в класс, он всему научит нас.
Об учителе своём мы поём, мы поём.
Об учителе своём мы поём, мы поём.
3. Переменки и звонок, и опять уроки.
Интересные дела, ну и песни без числа,
Потому что обо всём мы поём, мы поём.
Потому что обо всём мы поём, мы поём.
Ведущий: Ну, конечно, в первый! Мы проучились в нем 1 месяц и стали настоящими учениками.
3-й ученик:
Пусть зовут нас «шестилетки»!
пусть не ставят нам отметки!
Не ведём мы дневники!
Всё же мы...
Все: ученики
4-й ученик:
Любим чистый, светлый класс!
Это раз!
Так читаем мы слова.
Это два! –
Ну, а в-третьих,
Я девчонкам
Сам уже пишу записки!
И бабуля говорит:
«Мой внучонок - вундеркинд!»
5-й ученик:
Настроение у нас
Портит только внеурочный час,
Когда слышим мы в тиши:
- Отдыхайте, малыши!
6-й ученик:
Ну, какой же я малыш,
Если я у брата
Разобрал и сам собрал
Микрокалькулятор
Ведущий:
Да, мы уже не малыши, а настоящие школьники.
И мы сегодня это докажем.
7-й ученик:
Нам на праздник наш учитель,
Передал портфель, смотрите!
А в портфеле том - секрет!
Ну, чего там только нет:
8-й ученик:
В нём картинки и тетрадки,
Где записаны загадки,
И задачки интересные...
Игры...Песенки чудесные...
Ведущий:
В мои игры поиграйте и загадки отгадайте!
Ребята, давайте вы для начала скажите, а для чего нужно ходить в школу?
Все: Чтобы научиться читать, писать, считать.
- Дорогие наши гости!
Можете ответить нам:
Чтобы быть всегда здоровым,
Что нам делать по утрам?
Гость:
Это каждый должен знать:
Надо всем...подольше спать!
Ведущий:
Дети, правильный ответ?
Все: Нет!
10-й ученик:
Чтоб расти на сильными,
Ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми,
Мы зарядку делаем.-
«Ритмический танец»
Ведущий: А сейчас весёлый звонок-колокольчик позовёт вас первоклассников на урок.
11-й ученик:
День погожий, день весёлый,
Небо - золото и синь!
Белокаменная школа
Среди ёлок и осин. –
12-й ученик:
Рядом - роща, рядом - поле,
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит там идет... –
Все: Урок! –
Ведущий:
Первым уроком у нас - ПИСЬМО.
Ох, и трудное заданье –
Буквы правильно писать.
И у Вани есть желанье
Вам про это рассказать.
Ученик:
Долго мне писать учиться
Но надеюсь спустя год
Напишу я слово кот
Думаю, кот получится не сразу,
Выйдет он, как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой. –
Задание «Напиши буквы» (листы и фломастеры) – показать родителям
Ведущий: Перемена
- Давайте споем частушки -
Школьные частушки
1. Мы ребята-первоклашки
Вам частушки пропоём.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живём! –
2. Любим мы решать задачи:
Кто быстрей и кто вперёд.
А задачки-то какие -
Сам профессор не поймёт! –
3. Я надену бело платье –
Буду я красавица!
Пусть лентяи не подходят
Пока не исправятся! –
4. Посмотрите на меня,
Какой хороший мальчик я!
Я девчат не обижаю,
Всех один я охраняю. –
5. Я устала, ох, устала,
Не по дому помогала -
Телевизор утомил,
Целый день меня «грузил». –
6. А учительница наша
Очень любит тишину.
Почему же шум не любит?
Ну, никак я не пойму! Ух! –
Динь-дилилинь - звенит звонок. Начинается...
Все: Урок!
Урок - чтения. Песня "Урок"
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Припев:
Азбука, азбука
Каждому нужна.
Нам помогут книжки
Прочитать она!
Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать
Без ошибки, точно.
Припев.
Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.
(Козлик, Телёнок, Утёнок).Батюшкин Сережа, Хабиев Руслан, Иванов Сережа)
После песни:
Ведущий: Здравствуйте, зверята!
Зверята: Здравствуйте, ребята! - вместе
Утенок:
А нельзя ли будет нас
Взять с собою в 1-й класс?
Ведущий: Если вы хотите с нами...
Зверята: Хотим, хотим! - вместе
Ведущий: Мы проверим ваши знанья!
Зверята: Согласны! - вместе
Ведущий:
Я возьму вот эти буквы и из них сложу слово...
Вот, уже и готово! (Слово "Школа").
Эй ты, Козлик, посмотри –
Что написано, прочти!
(Козлик ходит вокруг да около).
Козлик: Молоко! –
Его перебивает Утёнок:
Утёнок: Да нет, же, не молоко. -
Здесь написано - вода. –
Телёнок: Ха - ха - ха! Где же здесь вода?
Здесь написано - трава!
Ведущий: Успокойтесь! Успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите.
Все: Школа! – весь класс
Перемена –перемена.
Игра «Пастухи и Пастушки» (для учащихся и родителей): загон из стульев, «загнать» овец (шарики) в загон в проходы между стульчиков.
Ведущий: "Динь-дилинь", - звенит звонок. Начинается...
Все: Урок!
Урок математики. (Ученики решают задачи)
1-й ученик: Всё что вижу во дворе я,
Всё что вижу на пути,
Я сумею, я сумею
Сосчитать до десяти –
2-й ученик: Едем с мамой в зоосад
И считаем всех подряд. –
3-й ученик: Пробегает дикобраз -Это раз. –
4-й ученик: Чистит перышки сова -Это два. –
5-й ученик: Третьей стала росомаха. –
6-й ученик: А четвёртой - черепаха. –
7-й ученик: Серый волк улёгся спать - Это пять. –
8-й ученик: Попугай в листве густой, Он - шестой. –
9-й ученик: Вот лисёнок рядом с лосем,
это будет семь и восемь. –
10-й ученик: Девять - это бегемот,
Рот, как бабушкин комод. –
11-й ученик: В клетке ходит лев косматый,
Он последний, он десятый.
Дальше нам не сосчитать. –
Все: Надо снова начинать! –
Вопрос детям: Если вы были внимательны, то ответьте - кто из зверей был четвёртым? (черепаха)А девятым? (бегемот)
Теперь вопрос зрителям: кто был пятым? (волк) А седьмым? (лисенок)
Перемена. Станцуем. Танец "Чему учат в школе".
Ведущий: Наши уроки закончились, вы большие молодцы, справились со всеми заданиями и показали своим родителям какие вы стали взрослые, умные и самостоятельные. Спасибо всем. До свидания. Подарки.
