Конспект по українському читанню Ріпка

Тема:Ріпка (українська народна казка)

Мета:Познайомити учнів з казкою «Ріпка»; збагачувати словниковій запас, вчити інтонаційно правильно відтворювати діалоги героїв творів, формувати вміння пояснювати значення слів; розвивати психологічні якості, виховувати повагу до мови.

Обладнання:підручник (1 клас ), картинки з діями, костюми для спектаклю, малюнки, ілюстрації до казки.

Підготовчий етап: підготувати міні-спектакль з учнями 4 класу.

Хід уроку

І. Організаційний момент

- Привітання «Посмішка сусіду»

Давайте усміхнемося один одному, нашим гостям і з таким настроєм проведемо урок.

• Я бачу ви всі готові до уроку, тож почнемо.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

1. перевірка домашнього завдання:

- Про що або про кого розмовляли?

- Ким ви є для бабусі?

- А ким ви є своїм батькам?

- Як назвати тата, матір, бабусю, дідуся, братів та сестер одним словом?

- Хто є в твоїй родині?

2. Робота по малюнкам

- Хто що робить?

ІІІ. Повідомлення теми уроку.

- Ви любите казки?

- А чому?

- Які ви знаєте казки?

ІV. Вивчення новогоматеріалу.

Сьогодні ми теж будемо вивчати казку, а яку самі відгадайте в загадці:

На городі виростає

Сили набирала,

Непомітно, дуже швидко,

Великою стала.

Став тут дід усіх гукати

Та красуню рвати.

А цю казку, діти, ви

Встигли відгадати?

( Ріпка)

- показ малюнка ріпки

- Може хтось знає, це овоч чи фрукт?

- Це овоч – про це ми будьмо з вами говорити на наступних уроках.

- Знаєте ви таку казку?

- Хто є ( які герої ) є у ріпці?

V. Фізкультхвилинка «Подоляночка»

Діти співають і грають.

Показ спектаклю учнями 4-го класу

VI. Закріплення вивченого.

• Бесіда

Сподобалась вам казка?

Ми на наступному уроці будемо далі вивчати цю казку, але вже не віршовану, а більш традиційно.

• Робота з підручником

Відкрийте сторінку 16-17

Яка казка зображена?

Дивіться на малюнки та відповідайте на питання:

Хто почав тягнути ріпку?

Хто прибіг допомагати діду?

А онучка допомагала? За ким вона стояла?

Що сталося далі?

Хто останній прибіг на поміч?

А чому ріпку не зміг витягти один дід?

Чому учить ця казка?

• Це казка про дружбу. Якщо будуть всі дружно працювати, то всі справи будуть зроблені. Давайте і ми будемо брати приклад з героїв казки, будемо дружними.

VII. Висновок уроку.

- Яку казку вивчали?

- Що сподобалося найбільше?

- Гра «склади правильно»

За малюнками скласти по черзі усіх героїв казки.

- Допобачення.

2