11
[pic]
Итоговый контроль знаний по русскому языку в начальных классах
Формы контроля: диктант, грамматические задания.
Цель контроля: Установить уровень языкового образования младших школьников посредством определения усвоения фонематического, грамматического, лексического, стилистического, орфографического программного материала.
1 класс.
Уровень 1.
Диктант.
Кот.
Стало солнце пригревать. На крыльце сидит пушистый кот Васька. Тёплые лучи согрели котика. Он заснул. Во сне он видит мышку. ( 20 слов)
Примечание: Слова, написание которых расходится с произношением, произнести в соответствии с написанием.
Грамматические задания.
1 вариант. 2 вариант.
Спишите слово. Подчеркните согласные буквы, которые обозначают твёрдый звук
( 3 балла)
Букварь Морковь.
( Пропущенная согласная буква минус 1 балл)
Прочитайте слова. Выпишите слова, в которых ударение падает на второй слог.
( 2 балла)
Весной, сосны, деньки. Зимой, горы, король.
( Каждое правильно выписанное слово 1 балл)
3.Спишите предложение. Поставьте нужный знак в конце предложения. Составьте схему предложения. ( 3 балла)
Хороша наша Астана Здорово весной в лесу
(Грамотно списанное предложение -1 балл. Правильно поставленный знак в конце предложения -1 балл. Схема предложения -1 балл.)
Критерии оценивания.
Диктант. Грамматические задания.
«5» - без ошибок «5» - 8 баллов
«4» - 1 – 2 ошибки. «4» - 6- 7 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 5 – 4 баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 4 баллов.
Уровень 2.
Диктант.
В лесу.
Мальчики Юра и Ваня идут в лес. Рядом бежит пёс Бимка. По веткам скачут рыжие белки. Под ёлкой норка. Там укрылись колючие ёжики. ( 23 слова)
Примечание: Слова, написание которых расходится с произношением, произнести в соответствии с написанием.
Грамматические задания.
1 вариант. 2 вариант.
1. Составьте схему предложения. Запишите цифрой количество слов. ( 2 балла)
1 предложение. 2 предложение.
( Правильно выполненная схема -1 балл. Верно обозначенное количество слов- 1 балл)
2. Допишите слоги, чтобы получились имена людей. Поставь ударение. ( 4 балла)
Ма…, Ли… . Ко…, Да… .
(Каждое дописанное имя- 1 балл. Правильно поставленное ударение в каждом слове -
1 балл)
3 Допишите три подходящих слова. ( 3 балла)
Небо какое? …, …, … . Солнце какое? … , … , …. .
(Дописанное прилагательное 1 балл)
Критерии оценивания.
Диктант. Грамматические задания.
«5» - без ошибок «5» - 9 баллов
«4» - 1 – 2 ошибки. «4» - 8- 7 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 6– 5 баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 5 баллов.
Уровень 3.
Диктант.
Рыбная ловля.
Чудесный летний день! Мальчики бегут на речку. У воды шумят камыши. Волны тихо плещут на берег. Боря Чайкин закинул удочки. Попались две большие щуки. Хороши рыбы! ( 26 слов)
Примечание: Слова, написание которых расходится с произношением, произнести в соответствии с написанием.
Грамматические задания.
1 вариант. 2 вариант.
1. Составьте схему предложения. Запишите цифрой количество слов. (2 балла)
1 предложение. 5 предложение.
( Правильно составленная схема -1 балл. Верно обозначенное количество слов- 1 балл)
2. Спишите слова. Поделите их для переноса. (4 балла)
Пёс, лейка, деньки, юла. Дом, майка, пеньки, якорь
.
(Каждое слово, верно поделённое на слоги, 1 балл.)
3. Запишите количество букв и звуков в каждом слове. ( 4 балла)
Пень- …, …..; ёжик - …., …. . День - …, … ; ёлка - …, …. .
Слово с правильным определением букв и звуков – 2 балла ( букв 1 балл, звуков 1 балл)
Критерии оценивания.
Диктант. Грамматические задания.
«5» - без ошибок «5» - 10 баллов
«4» - 1 – 2 ошибки. «4» - 9- 8 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 7- 6- 5 баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 5 баллов.
2класс
Уровень 1.
Диктант.
Забота.
Раннее утро. В родные места летят аисты. Здесь они будут вить свои гнезда.
И вот уже в гнезде пищат аистята. Семью надо кормить. Отец расправил крылья, полетел искать пищу.
Целое лето прожили аисты в селе. Кирюша с сестрой носили птенцам лягушек. Ребята проявили настоящую заботу о птицах. (47 слов).
Слова для справок: вить, аистята, лягушек, проявили, раннее.
Грамматические задания.
1 вариант
1. Из текста диктанта выписать 2 существительных, два прилагательных, два глагола.
(за каждое правильно выписанное слово по 1 баллу)
6 баллов
2.Данные слова разделите для переноса РАННЕЕ, КРЫЛЬЯ
(по 1 баллу за правильно выполненное задание)
2 балла
3. Разобрать по составу: ПОЛЕТЕЛА, ЗАБОТА
(за каждое слово по 2 балла)
4 балла
2 вариант
1. Образуй от слов имена прилагательные и глаголы:
Писк – писклявый, пищать
Перелет - …
Забота - …
(за каждое правильно составленное слово по 2 балла)
6 баллов
2.Данные слова разделите для переноса АИСТЫ, ПРОЯВИЛИ
(по 1 баллу за правильно выполненное задание)
2 балла
3. Разобрать по составу: ПРОЖИЛИ, ГНЕЗДО
(за каждое правильно выписанное слово по 2 балла)
4 балла
Критерии оценивания:
Диктант: Грамматические задания:
«5» - без ошибок «5» - 12 баллов
«4» - 1-2 ошибки «4» - 10-11 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 9-6 баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 6 баллов
Уровень 2.
Диктант.
Медведь.
Под елью была яма. Осенью медведь устроил там берлогу и засел на зиму. Намело над берлогой сугроб. Воют злые вьюги. Трещат жгучие морозы. Дует пронзительный ветер. А медведю всё нипочём. Он спит.
Пришло весеннее тепло. Проснулся Михайло Иванович. Ручейки подмочили шубу топтыгина. Какой он стал худой! Вылез медведь и зашагал в лесную чащу.
(47 слов).
Слова для справок: залёг, топтыгин, жгучие, нипочем.
Грамматические задания.
1 вариант 2 вариант
Разбери по членам предложения:
4 предложение 5 предложение
(за каждое правильное слово по 1 баллу)
3балла
2. Данные слова разобрать по составу:
УСТРОИЛ, ВЕСЕННЕЕ БЕРЛОГА, ПОДМОЧИЛИ
(по 2 балла за правильно выполненное задание)
4 балла
3. Подбери антонимы к словам
СУХОЙ - ЖАРА –
ТРУДНО - ХОРОШИЙ –
СВЕТ - ПЛЮС -
(за каждое слово по 1 баллу)
3 балла
Критерии оценивания:
Диктант: Грамматические задания:
«5» - без ошибок «5» - 10 баллов
«4» - 1-2 ошибки «4» - 9-8 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 7-4 баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 4 баллов
Уровень 3.
Диктант.
Рассказ учительницы.
Анна Васильевна рассказала ученикам о бобрах. Дети узнали много нового и интересного. Бобры живут на лесной реке. Хороши их теплые и прочные шубы. Тепло бобрам зимой.
Чуткие у зверьков уши. Ударит хвостом рыба. Сухие листья упадут. Всё слышит бобёр. А вот глаза на сто шагов плохо видят. Какие дома делают бобры! Их еще хатками называют. Крепкие, вход под водой.
.
(59слов).
Слова для справок: бобёр, плохо.
Грамматические задания.
1 вариант 2 вариант
1. Из данных слов составить предложение. Подчеркнуть главные члены предложения.
Говорливый, все, поет, Котёнок, на, Васька, возле,
время, свою, ручеёк, песенку. Полу, сидел, комода.
(за каждое правильно подчеркнутое слово по 1 баллу, за правильно составленное предложение 1 балл)
3 балла
2. Произведи фонетический разбор слова:
ЕЛЬ ЁЖ
(по 1 баллу за правильную характеристику каждого звука)
3 балла
3. Подбери синонимы к данным словам
ВЕТЕР - ВРАЧ –
БРОСАТЬ - ЗЯБНУТЬ –
Составь с одним из них предложение.
(за каждое правильно подобранное слово по 1 баллу, за правильно составленное предложение – 1 балл)
3 балла
Критерии оценивания:
Диктант: Грамматические задания:
«5» - без ошибок «5» - 9 баллов
«4» - 1-2 ошибки «4» - 8-7 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 6-4баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 4 баллов
3 класс
Уровень 1. Диктант.
Жаркий полдень.
День стоял жаркий. Ни одно облачко не смело заслонить солнышко. Ленивый ветерок слегка обдувал раскаленную поверхность земли. Природа замерла. Едва покачивались верхушки деревьев. Медленно текла река, будто потоки жидкого хрусталя. Все живое спешило укрыться куда-нибудь от палящего зноя. Стада бежали в воду. Птицы прятались в рощах и в густой траве. (53 слова)
Слова для справок: раскаленную, медленно, укрыться, куда-нибудь.
Грамматические задания.
1 вариант 2 вариант
1. Разбери по членам предложения:
1 предложение предпоследнее предложение
(За каждое правильно подчёркнутое слово по 1 баллу) 3 балла
2. Образуй от данного глагола глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени:
ИГРАТЬ – ЧИТАТЬ –
(По одному баллу за каждое слово) 3 балла
3. Выпиши из третьего предложения три слова с проверяемыми гласными. Подбери
проверочные слова.
(По одному баллу за правильный выбор слов и по одному балу за правильный подбор
проверочных слов) 3 + 3 балла
Критерии оценивания.
Диктант: Грамматические задания:
«5» - без ошибок «5» - 12 баллов
«4» - 1-2 ошибки «4» - 10-11 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 9-6 баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 6 баллов
Уровень 2. Диктант.
Встреча с весной.
Весенняя вода размыла дорогу. Идти было трудно. Ноги разъезжались. Я шел медленно. Мне не надо было спешить. Хорошо в такой погожий денек вдыхать свежий воздух молодой листвы и ранних цветов. Я сел на пенек и оглядел местность. После зимнего сна оживала природа. Бойко бегали муравьи. Над головой прогудел шмель. Небо было чистое и светлое. Здравствуй, весна! (59 слов)
Слова для справок: не надо, медленно
Примечание. Предупредите учащихся о постановке запятой.
Грамматические задания.
1 вариант 2 вариант
1. Разбери по членам предложения:
1 предложение 8 предложение
(За каждое правильно подчёркнутое слово по 1 баллу) 4 балла
2. Просклоняй по падежам местоимение:
Я ТЫ
(За правильное склонение местоимения в каждом падеже по 1 баллу) 6 баллов
3. Подбери два однокоренных слова:
[pic] ко второму слову к последнему слову
в первом предложении в первом предложении
(За каждое правильно подобранное слово по 1 баллу) 2 балла
Критерии оценивания.
Диктант: Грамматические задания:
«5» - без ошибок «5» - 12 баллов
«4» - 1-2 ошибки «4» - 10-11 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 9-6 баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 6 баллов
Уровень 3. Диктант.
Филин.
Во мраке леса раздается жуткое уханье. Это филин. Вот он смолк и вылетел из сырого оврага. Тихим, мягким, крадущимся полетом двигается филин. Его яркие желтые глаза всматриваются в ночь. Он облетел вокруг знакомой березки, затем быстро нырнул в листья и схватил спящую ворону. Остальные вороны с криком слетели с ветвей, начали кружиться среди деревьев. Они отбили бы подружку, да в темноте не найдешь врага. (65 слов)
Слова для справок: кружиться.
Грамматические задания.
1 вариант 2 вариант
1. Выпиши из текста диктанта 3 глагола:
настоящего времени прошедшего времени
(За каждое правильно выписанное слово по 1 баллу) 3 балла
2. Выпиши из текста диктанта словосочетание:
прилагательное (1 б.) + глагол (1 б) +
существительное (1 б) существительное (1 б.) 2 балла
Определи падеж (1 б.), род (1 б.) и склонение (1 б.) имени существительного. 3 балла
(Если словосочетание образовано неправильно – 0 баллов, учитывать только определение падежа, рода и склонения существительного)
3. Подбери и запиши слово, близкое по значению слову
СМЕЛЫЙ УВИДЕЛ
Составь с ними 3 предложения, различных по цели высказывания.
(За правильно подобранное слово – 1 б., за каждое правильно составленное
предложение – 1 б.) 4 балла
Критерии оценивания.
Диктант: Грамматические задания:
«5» - без ошибок «5» - 12 баллов
«4» - 1-2 ошибки «4» - 10-11 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 9-6 баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 6 баллов
Уровень 1.
4 класс.
Диктант.
Наш лес.
Мы любим наш лес и охраняем его. Перед новогодними праздниками проводим дежурство на дороге. Весной оберегаем русские берёзки от любителей берёзового сока. В лесу много посадок. Мы подходим к саженцам. Они хорошо прижились, окрепли. Радостно смотреть на них, переходим от полянки к полянке. Вот к норке прибежала мышь. Тишина в лесу. Красив наш лес. Береги и ты его красоту. Не разводи костров, не оставляй мусор. Лес – наше богатство. (70 слов)
Слова для справок: оберегаем, саженцам.
Грамматические задания.
1вариант 2вариант
Разбери по членам предложения
Крылатый охотник прятался за камышами. Стайка птиц улетела с кормушки.
(За каждое правильно подчёркнутое слово 1 балл.) 4 балла
2Выдели в данных словах корень.
Крыша Снежинка
голубка трава
наготовили появилась
(За правильно выделенный корень 1 балл) 3 балла
3.Поставь глаголы в прошедшем времени.
Работать - Светит-
думает - пробежать-
отнимаю - закричать-
(За каждый правильный ответ по 1 баллу) 3 балла
Критерии оценивания.
Диктант: Грамматические задания:
«5» - без ошибок «5» - 10 баллов
«4» - 1-2 ошибки «4» - 9-8 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 7-5 баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 5 баллов
Уровень 2.
Диктант.
Удивительное дерево.
В Сибири растёт кедр. Он достигает в высоту сорока метров. Это ценное хвойное дерево. Из него делают посуду, мебель.
В посуде из древесины кедра неделями не киснет молоко. В мебели из кедра не заводятся вредные насекомые.
Сколько шишек созревает к осени на кедре! Люди мешками собирают кедровые шишки. Из них добывают орешки. Шишки трут на особой тёрке. При этом орехи остаются целыми. Их отделяют от шелухи. В урожайный год в кедровнике поспевают тонны орехов. Из них делают полезное масло. (80 слов)
Слова для справок: древесины, отделяют.
Грамматические задания.
1 вариант 2 вариант
Разбери по членам предложения:
Причудливые животные медленно Бархатистые морские звёзды лежат на
переползают по каменистым уступам. мокром песке.
(За каждое правильно подчёркнутое слово по 1баллу) 6 баллов
Записать числительное словами. Образовать от них порядковые числительные.
18- 16-
52- 54-
(За каждое правильно написанное слово по 1 баллу и за порядковые числительные по 1 баллу)
4 балла
От прилагательного образуй наречие:
Мокрый светлый
дружный хороший
(По одному баллу за каждое слово) 2 балла
Критерии оценивания.
Диктант: Грамматические задания:
«5» - без ошибок «5» - 12 баллов
«4» - 1-2 ошибки «4» - 10-11 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 9-6 баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 6 баллов
Уровень 3.
Диктант.
В апреле.
Апрельское солнце светит ярко.
Тает последний снег. Первые стрелочки зелёной травки прорезают весеннюю землю. Мягкий ветерок гонит, торопит облака. На гибких ветвях берёз появилась нежная листва.
Всё в природе дышит, начинает расти.
Уже оттаял муравейник под старой сосной. Вот по пашне ходит усталый после дальней дороги грач.
Ты шагаешь к реке. Ты убегаешь на опушку леса. Смотришь в небо, видишь, как летят с далёкого юга журавли, лебеди, гуси. Они держат путь в родные места.
Скоро мы услышим песни прилетевших с юга птиц. (84 слова)
Слова для справок: начинает, облака.
Грамматические задания.
1 вариант 2 вариант
Замени глаголом в неопределённой форме.
совать нос надуть губы
унести ноги клевать носом
(По одному баллу за правильный ответ) 2 балла
Найти в тексте диктанта предложения с однородными членами; определить, какие это члены предложения , подчеркнуть.
(За первое предложение 1 балл.
За второе предложение 1 балл.
За третье предложение 2 балла) 4 балла
Составьте и запишите сложные слова
Мух, ловить - Овец, разводить-
Хранить , вода- Звёзды , падать-
(за каждое сложное слово 2 балла ) 4 балла
Критерии оценивания.
Диктант: Грамматические задания:
«5» - без ошибок «5» - 10 баллов
«4» - 1-2 ошибки «4» - 9-7 баллов
«3» - 3-5 ошибок «3» - 6-5 баллов
«2» - более 5 ошибок «2» - менее 5 баллов
