Сабитова Анар Шаймуратовна
учитель начальных классов
школы-лицея №27
г. Астана
Предмет: Познание мира
Класс: 2
Тема: «Как питаются животные»
Задачи:сформировать представление о том, как питаются животные,
развивать желание шире познавать окружающий мир,
воспитывать бережное отношение к животным.
Оборудование: рисунки с изображениями животных.
Ход урока: I Организационный момент
II Психологический настрой
Мы сегодня с вами дети
Проведем такой урок
Поработаем по группам
Уложиться нужно в срок
Итак, ребята не зевайте
Быстро, четко, отвечайте.
III Побуждение
С [pic] егодня на уроке вы узнаете как питаются животные.
А [pic] [pic] ссоциации к слову «Животные»
Отгадайте загадки
1 [pic] группа
Ч [pic] [pic] ерный жилет
К [pic] расный берет
Н [pic] [pic] ос, как топор
Хвост, как упор (дятел)
К какой группе животных относится?
2 группа
На поляне возле елок
Дом построен из иголок
За травой не виден он
А жильцов в нем миллион (муравей)
К какой группе животных относится?
3 группа
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез
А зимой он спит в берлоге
От мороза прячет нос (медведь)
К какой группе животных относится?
4 группа
Трав копытами касаясь
Ходит по лесу красавец
Ходит смело и легко
Рога, раскинув далеко (лось)
К какой группе животных относится?
IV Осмысление
Работа в группах
Что вы знаете об этих животных?
Заполнение I части таблицы
1 группа -дятел
2 группа- муравей
3 группа- медведь
4 группа- лоси
* Запись
* Обсуждение
* Выступление групп
Как вы думаете все ли вы знаете об этих животных?
Чтобы вы хотели узнать?
Заполнение II части таблицы
Чтобы ответить на вопросы прочитаем текст на с. 59
Чтение с остановкой
Заполнение III части таблицы
1 группа – Дятел
Что нового узнали о дятле?
2 группа- Муравей
Что нового узнали о муравье?
3 группа- Медведь
Что нового узнали о медведе?
4 группа- Лось
Что нового узнали о лосе?
На все ли вопросы нам удалось ответить?
V Рефлексия
Написание эссе
1 группа- «Я дятел»
2 группа- «Я муравей»
3 группа- «Я медведь»
4 группа- «Я лось»
* Запись
* Обсуждение в группах
* Презентация
* Авторский стул
VI Итог урока
Что нового было сегодня на уроке?
Наш вывод?
VII Домашнее задание
Подготовить рассказ о каком-нибудь животном, о том как оно питается.
VIII Выставление оценок
