Сценарий интеллектуального марафона (2 класс)
«Чему учат в школе».
Цели:
Развивать у учащихся познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности.
Воспитывать умения работать сообща, согласовывать свои действия.
Подготовка:
Украсить класс воздушными шарами и цифрами, формулами и цитатами из произведений.
Фонограмма песен о школе.
Разделить учащихся на 3 команды, выбрать название и девиз, командира.
1 команда: «Почемучки». Девиз: «Что? Где? Почему? Всегда ответить я смогу».
2 команда: «Интеллектуалы». Девиз: «Человека интеллект может дать большой эффект».
3 команда: «Архимеды». Девиз: «ХХ1 век даст новых Архимедов».
Ход марафона:
1 ученик: Сегодня мы проводим марафон,
Проверит наши знанья он.
2 ученик: Как это интересно - много знать,
Всем друзьям свои уменья показать!
3 ученик: К интеллектуальным конкурсам, готовы?
Вперёд, друзья, к победам новым!
Литературный конкурс.
Каждая команда получает по конверту. В каждом из них по 3 одинаковых вопроса. Необходимо назвать автора, название произведения и главного героя.
Кто проучил директора кукольного театра Карабаса-Барабаса?
Кто из литературных героев побывал на Луне?
Кто потерпел кораблекрушение и был взят в плен лилипутами?
Кто убил злую волшебницу своим домиком?
Каждое задание оценивается в 10 баллов, за каждый правильный ответ – 2балла. Время выполнения – 10 минут.
2.Логический конкурс.
Следующий конкурс очень интересный.
Он для извилин в голове весьма, весьма полезный!
Сумеем отгадать слова – узнаем сразу имена!
Учащимся необходимо прочесть зашифрованные слова и разгадать имена героев.
1. имокачюоД 2. кялкопШа
(Дюймовочка) (Шапокляк)
3. инкаМторсток 4. никечП
( кот Матроскин) (Печкин)
срканаяоКчашпа
(Красная шапочка)
Каждый правильный ответ оценивается 2 баллами. Время выполнения – 10 минут
Математический конкурс.
Марафонцы вперёд идут.
Математику вперёд ведут.
Без неё никак нельзя! Открывайте конверт, друзья!
Если курица стоит на 1 ноге и весит 2 кг, то сколько весит курица на двух ногах? (2кг)
У бабушки жил внук Фёдор, пёс шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (1 внук)
Сколько в комнате кошек, если в каждом из четырёх углов комнаты сидит по одной кошке, а напротив каждой кошки сидят по 3 кошки? (4 кошки).
На берёзе 8 веток, на каждой ветке по 5 сучков. На каждом сучке по 2 яблока. Сколько всего яблок? ( 0 )
У деда Михаила 10 овечек. Все, кроме девяти, сдохли. Сколько осталось овечек? (9)
Время выполнения – 10 минут.
5.Конкурс по естествознанию.
Мы – жители земли!
Природу любим мы!
Природа свои тайны лишь добрым открывает.
Учащиеся получают конверты с заданиями.
Какие животные вылезают из кожи вон? ( змеи теряют кожу во время линьки)
Как удобно бежать зайцу – в гору или с горы? (В гору, потому что у него передние лапы короче задних)
Какие птицы роют норы для гнезда? (ласточки)
Где раки зимуют? (В норке под водой у берега.)
Название какого растения обозначает слово «звезда»? (астра)
Время выполнения – 10 минут.
Конкурс на смекалку.
Вам открыть секрет придётся,
Тот умён, кто разберётся.
Финал уже не за горами.
Знайте, ребята, мы с вами!
Учащиеся должны найти в предложении ответ на вопрос.
Какой цветок вручили чемпиону? (пион)
Как называется блюдо, которое приготовила старуха? (уха)
Куда забросили хомут? (в омут)
Как называется водный поток, у которого растёт гречка? (речка)
На кого напали москиты? (на кита)
Итоги марафона.
Наш марафон пришёл к финалу.
Мы потрудились все на славу.
Пора итоги подводить,
И все команды наградить!
Жюри подводят итоги и объявляют результаты марафона. Участники получают сладкий приз.
