Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №1 им. Ю.А. Гагарина»
Рассмотрено на школьном методическом объединении
Протокол № 1 от «28» августа 2014 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы_____________
Коломеец А.В.
[link] . На мой взгляд, формирование ответственного отношения к своему здоровью – необходимое условие успешности современного человека. Здоровьесберегающий подход прослеживается на всех этапах моего урока, поскольку предусматривает чёткое чередование видов деятельности.
Таблица конструирования уроков
1 Актуализация знаний
Игровые технологии
Создание игровой ситуации
Педагогика сотрудничества
Совместная деятельность
Эвристическая беседа
Здоровьесберегающий подход
Психофизическая тренировка (элементы аутотренинга, настрой на урок)
Психогимнастика
Алгоритмическая разминка
2
Сообщение темы и целей урока
Проблемное обучение
Создание проблемной ситуации
Педагогика сотрудничества
Работа в группах, парах
Эвристическая беседа
Информационно-коммуникативные технологии
Представление наглядного материала (презентация, работа с интерактивной доской)
3
Работа по теме урока
Индивидуальный и дифференцированный подход
Индивидуальная, групповая работа.
Гуманно-личностная технология
Создание ситуации успеха
Компетентностно- ориентированное обучение
Исследовательская работа в группах, парах
Информационно-коммуникативные технологии
Знакомство с новым материалом на ПК,
разноуровневые задания на ПК
Развивающее обучение
Задания на развитие общеинтеллектуальных умений – сравнение, конкретизация, обобщение
Игровые технологии
Игровая ситуация
Проблемное обучение
Создание проблемной ситуации
4
Физкультминутка
Здоровьесберегающий подход
Гимнастика для тела, слуха, глаз; танцевально-ритмические паузы (под музыку); точечный массаж, дыхательная гимнастика; упражнения на релаксацию
5
Индивидуальная (самостоятельная)
работа
Индивидуальный и дифференцированный подход
Разноуровневые задания
Информационно-коммуникативные технологии
Тестирование на ПК,
разноуровневые задания на ПК
6
Подведение итогов урока.
Педагогика сотрудничества
Коллективный вывод,
подведение итогов в паре (сравнение)
Гуманно-личностная технология
Создание ситуации успеха
7
Рефлексия
Гуманно-личностная технология
Создание ситуации успеха
Здоровьесберегающий подход
Тренинг «Я смог…что не получилось?»
