Проект по азбуке на тему Весёлая азбука 1 класс

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


МОАУ «Гимназия № 7» (полного дня)









Проект

«Весёлая азбука»







Выполнили ученики: 1 «Г» класса

Руководитель: Науменко Н. Н.










Новосергиевка 2016


Визитная карточка проекта

Авторы проекта:

ученики 1 «Г» класса,

Оренбург

МОАУ «Гимназия №7» (полного дня)

Тема проекта:

«Весёлая азбука»

Актуальность:  Самая первая книжка всех учеников – Азбука или Букварь. Она помогает учащимся усвоить печатные и рукописные буквы и их звуковые значения, научиться читать. «Сия зримая малая книжица по речённому алфавитица напечатана бысть по царьскому велению вам младым детям к научению. Ты же благоумное отроча сему внимай и от нижния степени на вышнюю восступай», - было напечатано к ученикам в одном из первых русских букварей.

Ведь недаром говорят: Азбука – к мудрости ступенька.

Дидактическая цель:

  • Создание весёлой азбуки с учетом индивидуальных интересов учащихся.

Задача проекта:

  • Закрепить знания букв русского алфавита.

Основополагающие и проблемные вопросы

Основополагающий вопрос:

  • Как с интересом изучить алфавит?

Проблемные вопросы:

  • Как появилась азбука?

  • Для чего нужна азбука?

  • Для чего мы используем загадки и стихи для изучения букв?

Творческое название проекта:

«Азбуке учиться - всегда пригодиться!»

Самостоятельные исследования учащихся в проекте:

  • Как появилось первое письмо?

  • Как появились буквы?

  • Что такое азбука?

  • Всегда ли буквы были такими, как сейчас?

  • Какие есть буквы в наше время?

  • Как расположить слова в алфавитном порядке?

  • Где в жизни человек использует алфавит?

  • На какую букву больше всего названий растений, животных?



Предметные области:

  • Русский язык.

  • Азбука

Возраст автора проекта: 7 - 8 лет

Участники проекта:

  • Начальная школа – учащиеся 1 -4 классов, учителя начальных классов.

  • Родители, родственники.


Творческие работы:

  • Мини – сочинение.

  • Рисунки, аппликации.

Время выполнения проекта:

  • 1 этап- с 14. 10 – 20. 10 реализация проекта.

  • 2 этап - с 24.10 . – 18. 10 оформление результатов проекта.

Программно – техническое обеспечение проекта.

Техническое оснащение:

  • Компьютер

  • Сканер

  • Принтер

  • Проекционная система

Программное обеспечение:

Программы обработки изображений.

Материалы на печатной основе:

  • Учебники

  • Статьи

  • Энциклопедии

Оценивание деятельности.

  1. Контроль:

  • Опрос

  • Анализ творческих работ

  1. Оценивание вклада в реализацию проекта:

  • Учителей

  • Учеников

  • Родителей